بارم بندی عربی زبان قرآن (2)، پایه یازدهم رشته های ریاضی و تجربی سال تحصیلی 1401– 1400
نوبت اوّل (از درس اول تا پایان متن و درک مطلب درس چهارم)
بارم بندی عربی زبان قرآن (2)، پایه یازدهم سال تحصیلی 1401– 1400 رشته های ریاضی و تجربی نوبت دوم
تذکرّات برای طرّاحی سؤالات امتحانی
1- سؤالات امتحان و مسابقات باید کاملا حرکت گذاری شوند.
2- نباید صورت سؤال از نظر ساختاری و واژگانی، نادرست و نامفهوم باشد.
3- ترجمه جمله، یا کلمه از فارسی به عربی در هیچ آزمون، یا مسابقه ای طراحی نمی شود.
4- آموزش و ارزشیابی مطابقت عدد و معدود و ویژگی های معدود و مطابقت موصوف و صفت مطلقا از اهداف کتاب درسی نیست. حفظ عددهای اصلی یک تا صد و عددهای ترتیبی یکم تا بیستم از اهداف کتاب است.
5- در تشخیص ضمیر و اسم اشاره مناسب برای جای خالی در جمله، با توجه به قرائن باید توجه داشت که چنین مواردی از اهداف کتاب درسی نیست.
6- در تشخیص محلّ اعرابی در جمله، نهادن اِعراب رفع، نصب و جر از اهداف کتاب نیست و کلماتِ جمله باید اعراب گذاریِ کامل شده باشد.
7- طرح سؤال از اعراب گذاریِ کلمات جمله، مطلقا ممنوع است.
8- در اسم فاعل و اسم مفعول مانند ناظِر و مُنتَظِر ذکر اینکه ناظِر اسم فاعل ثلاثی مجرّد و مُنتَظِر اسم فاعل ثلاثی مزید می باشد، در کتاب درسی تدریس نشده و از اهداف آموزشی کتاب نیست.
9- در طرح سؤال مکالمه به دو صورت می توان عمل کرد: یکی ارائه تصویر و طرح سؤال از تصویر و دیگری پر کردن جای خالی در مکالمه و ارائه کلمات با دادن دو کلمۀ اضافه.
اولین دیدگاه را ثبت کنید.