تعریف امنیت:

امنیت، دور بودن از خطراتی که علیه منافع مادی و معنوی ما وجود دارد.

منافع مادی مانند: 

• جان
• مال
• سرزمین

منافع معنوی مانند:

• ارزش ها
• باورها
• اعتقادات

در ساده ترین تعریف امنیت، وضعیتی است که منافع ما را به خطر می اندازد.

راهکارهایی برای ایجاد امنیت بیشتر در منزل مسکونیتان و مدرسه:

• حفاظ کشی در و پنچره ها
• استفاده از سیستم ایمنی دزدگیر
• استفاده از قفل ها و درهای ضدسرقت
• بررسی لوله کشی گاز منازل و مدرسه و دودکش بخاری ها و آب گرمکن ها
• داشتن کپسول های آتش نشانی در منازل و مدرسه

اگر پلیس راهنمایی و رانندگی و پلیس انتظامی در جاده ها و جامعه حضور نداشته باشند، چه اتفاقاتی می افتاد؟

• احترام به قوانین از بین می رفت و رانندگان به قوانین رانندگی احترام نمی گذاشتند.
• در جامعه هرج ومرج می شد. 
• امنیت در جاده ها و جامعه از بین می رفت و ... .

اگر نیروهای مسلح کشور از مرزهای آبی و خاکی و هوایی مراقبت نکنند، چه اتفاقاتی قابل پیش بینی خواهد بود؟

دشمنان به حریم آبی، هوایی و خاکی کشور حمله می کردند و امنیت داخلی کشور از بین می رفت.

نقش مرزبانان را در تامین امنیت کشور:

مرزبانان با ایثار و فداکاری و از جان گدشتگی خود در جهت دفاع از سرزمین و دین و ناموس خود شب و روز در تلاش هستند و از هیج خطری نمی هراسند.

آثار مثبت امنیت در کشور:

به تعبیر مقام معظم رهبری با وجود امنیت:

• علم رشد می کند.
• اقتصاد شکوفا می شود.
• پیشرفت به وجود می آید.

و با وجود این سه چیز است که به آسایش و آرامش دست می یابیم.

امنیت مهمترین نیازهای فطری و ذاتی انسان است. 

از مهمترین دلایلی که باعث پیدایش سکونتگاه ها و شهرها شد، نیاز ضروری انسان ها به امنیت بوده است .

دلایل انتخاب غارها توسط انسان های نخستین برای محل سکونت خود:

برای دفاع و در امان بودن از حوادث طبیعی و غیر طبیعی در واقع برای امنیت بیشتر، این کار را انجام می دادند.

در گذشته مردم یک روستا یا یک شهر در قلعه ها زندگی می کردند.

همچنین اطراف قلعه را برج و بارو می کشیدند.

آن ها این کار را برای امنیت بیشتر، دفاع در برابر حمله قبایل دیگر و در امان ماندن از دست دزدان و غارتگران می کردند.

در گذشته و حال چه خطراتی جامعه را تهدید می کرده است:

گذشته:

• حمله قبایل به همدیگر
• خشکسالی 
• شیوع بیماری های واگیردار
• سرما و گرما 
• حمله حیوانات وحشی

حال:

• تحریم های اقتصادی 
• تهدید نظامی  
• تهاجم فرهنگی 
• اعتیاد به مواد مخدر 
• جنگ نرم

تهدیدات طبیعی:

تهدیداتی هستند که انسان در وقوع آنان دخالتی ندارد مانند سیل، زلزله، طوفان و ...

تهدید سخت:

اگر کشوری، کشور دیگر را تهدید به حمله نظامی نماید، تهدید سخت گفته می شود. 

تهدید نرم:

اگر ارزش ها، باورها و اعتقادات یک جامعه مورد هدف قرار گیرد، تهدید از نوع نرم است.

هدف از تهدیدات نرم:

تهدیدات نرم با این هدف صورت می گیرد که یک ملت از ارزش های خود دست بردارد و به ارزش های دیگران تمایل پیدا کند .

نکته:

تهدید در مقابل امنیت قرار دارد. چون در واقع تهدید برای از بین بردن امنیت است.

امام خمینی(ره) در زمان دفاع مردم از دین و سرزمینشان فرمودند:

«امروز، ما در حال دفاع هستیم و دفاع از کشور یکی از عبادات بزرگ است.»

اگر مرزبانان آبی در مرزهای آبی کشور پهناور ما آماده نباشند، چه خطراتی کشور را تهدید می کند؟

1- دشمن به راحتی به مرزهای آبی نفوذ می کند.

2- قاچاق کالا و سوخت به آسانی صورت می گیرد.            

3- شهرهای ساحلی در معرض تهدید قرار می گیرند.

4- اطلاعی از نیروهای خارجی نزدیک مرز به دست نمی آید و نمی توان به موقع تصمیم مناسبی اتخاذ نمود.

آمادگی دفاعی

به هرگونه آمادگی در مقابل شبیخون، هجوم و حمله دشمن به کشور (تهاجم دشمن ) آمادگی دفاعی گفته می شود.

نمونه هایی از آمادگی اعتقادی ، روحی و روانی:

1- شرکت در مجالس مذهبی

2- بالا بردن علم و معرفت و اتخاذ کردن به موقع تصمیم مناسب

3- توکل کردن در همه کارها بر خداوند

نمونه هایی از آمادگی نظامی، سیاسی و اقصادی:

1- ساختن وسایل نظامی جدید و کارآمد

2- استفاده از رزمایش های مختلف در خاک، هوا و آب

3- خودکفایی در زمینه های مختلف اقتصادی

4- آشنایی با مسائل روز دنیا

تهاجم:

تهاجم به معنای شبیخون، هجوم و حمله یک کشور به کشوری دیگر به منظور اشغال و سلطه بر سرزمین است.

معمولاً قبل از تهاجم، کشور تهدیدکننده با ایجاد ترس میزان توان و آمادگی دفاعی آن کشور را آزمایش می کند. اگر این کشور در آمادگی کامل نبود، آن وقت تهاجم آغاز می شود.

معمولاً دشمن قبل از تهاجم، تحریم انجام می دهد.

تهاجم به دو شکل انجام می شود:

1. تهاجم نظامی (سخت)
2. تهاجم فرهنگی

تهاجم نظامی:

در این تهاجم، دشمن با ابزارهای مادی مانند هواپیما، تانک و سرباز به قصد اشغال یک کشور اقدام به حمله نظامی می کند. مانند تهاجم رژیم بعثی عراق به ایران (1367-1359)

تهاجم فرهنگی:

در این تهاجم، دشمن با ابزارهای غیرنظامی دست به حمله می زند.

ابزار دشمن در این شکل از تهاجم، ابزار و وسایل فرهنگی است.

تفاوت تهاجم نظامی و تهاجم فرهنگی:

1- هدف از تهاجم نظامی، اشغال سرزمین و خاک است ولی هدف در تهاجم فرهنگی، اشغال ذهن و اعتقادات و تغییر ارزش ها و باورهای دینی مردم است.

2- در تهاجم نظامی از ابزار توپ، موشک و ... استفاده می شود ولی در تهاجم فرهنگی از امواج ماهواره ای و سایر رسانه ها استفاده می شود.

3- زمان تهاجم نظامی معمولاً کوتاه مدت است ولی در تهاجم فرهنگی تدریجی، بلند مدت و نامحدود است.

4- در تهاجم نظامی، تلفات انسانی و زیان های اقتصادی زیاد است ولی در تهاجم فرهنگی فساد اخلاقی و شیوع مواد مخدر و ... زیاد است.

نکته:

تهاجم فرهنگی از جهات مختلف خطرناک تر از تهاجم نظامی است.

گاهی دشمن بدون تهدید تهاجم را شروع می کند.

تهاجم ممکن است به دو شکل نظامی و فرهنگی انجام شود.

تهاجم نظامی یا تهاجم سخت یک کشور علیه کشور دیگر منجر به جنگ می شود.

جنگ:

جنگ، نبرد خشن و مسلحانه ای است که بین دو یا چند اجتماع مستقل اتفاق می افتد.

چه زمانی جنگ اتفاق می افتد؟

زمانی که تهاجم نظامی یا تهاجم سخت یک کشور علیه کشور دیگر صورت بگیرد.

در جنگ چه اتفاقاتی می افتد که اکثریت انسان ها با آن مخالفند؟

جنگ امر خوشایندی نیست و عموم انسان های عاقل آن را دوست ندارند و مخالف وقوع جنگ هستند. زیرا می دانند افراد زیادی در جنگ کشته می شوند و آسیب های فراوانی به امکانات و ثروت های مادی و معنوی هر دو طرف وارد می شود.

معمولاً چه افرادی در جنگ تبدیل به قهرمان ملت خود می شوند؟

بهترین و با انگیزه ترین افراد از سرزمینشان تا پای جان دفاع می کنند و تبدیل به قهرمانان ملت خود می شوند.

برای وقوع جنگ های بزرگ در طول تاریخ دلایل فراوانی وجود دارد.

دلایل شروع جنگ های اوّلیه چه بود

در ابتدا جنگ ها دلایل ساده و مشخصی داشت و عمدتاً دو طرف برای به دست آوردن غنایم، قدرت نمایی و مقابله به مثل (تلافی کردن حملات قبلی ) با یکدیگر می جنگیدند.

دلايل شروع جنگ های بزرگ در طول تاريخ:

1- طمع به خاک کشور ديگر و رسيدن به منافع مادی

2- تحت تسلط قرار دادن کشورهای ديگر

3- اختلافات مرزی و منطقه ای

4- اختلافات سياسی، قومی، مذهبی و …

5- روحيه خودخواهی و قدرت طلبی حاکمان

دفاع:

دفاع، به مجموعه اقداماتی گفته می شود که انسان برای حفظ و حراست از حیات، اعتقادات، سرزمین و ... خود در برابر خطراتی که او را تهدید می کند، انجام می دهد.

دفاع از سرزمین و اعتقادات زمینه بروز دلاوری در جوانان را فراهم می سازد و باعث گسترش اخلاق جوانمردانه، تقویت روحیه سلحشوری و از خودگذشتگی مردم می شود.

با مقاومت در برابر تجاوزگران، عزت و سربلندی و رسیدن به کمال به دست می آید.

خداوند در آیه 40 سوره حجر قرآن کریم در مورد اهمیّت دفاع می فرماید:

اگر خداوند بعضی از مردم را به وسیله بعضی دیگر دفع نمی کرد، صومعه ها، کلیساها، کنسیه ها و مساجدی که نام خدا در آن ها بسیار برده می شود، ویران می شد.

چگونه انسان مسلمان، نوع و شیوه دفاع خود در برابر تهدیدات را انتخاب می کند؟

انسان مسلمان متناسب با شرایط زمانی، مکانی و چگونگی خطر و ... نوع و شیوه دفاع خود را انتخاب می کند و علاوه بر دفاع از جسم، جان و امور مادی از امور معنوی نیز دفاع می کند.

ملت ها بر چه اساس در مقابل تهاجم بيگانگان ايستادگی و مقاومت می کنند؟

هر ملتی بر اساس فطرت ذاتی خود و با بهره مندی از تفکر و اراده خويش در مقابل تهاجم بيگانگان ايستادگی و مقاومت می کنند.

خداوند در آیه 249 از سوره بقره چه می فرماید:

«چه بسا گروه اندک که بر گروهی بسیار به اذن خدا پیروز شدند.»

ادامه حيات هر ملتی به توانايی و اراده آن ملت در دفاع از کشورشان بستگی دارد.

در تهاجم وحشيانه صدام به ايران اسلامی، مردم ایران چرا از کشور خود دفاع کردند؟

مردم ایران به پاخاستند و قهرمانانه از سرزمين، شرف، ناموس، اعتقادات و ... خود دفاع کردند و تجاوزگران را با ذلت و خواری به بيرون راندند.

نکته:

دفاع از سرزمين و اعتقادات زمينه بروز دلاوری جوانان را فراهم می سازد.

حفظ عزت و سربلندی و رسیدن به کمال بدون مقاومت در برابر تجاوزگران به دست نمی آید.

چند نمونه از دفاع و پيروزی گروه ها و کشورهای کوچک تر در مقابل قدرت های بزرگ تر:

• ویتنام در مقابل آمریکا
• امام خمینی (ره) در برابر شاه
• حزب الله لبنان در مقابل اسرائیل

چند نمونه از آثار و نتايج دفاع در برابر تهاجم بيگانگان:

١ - حفظ سرزمين و حراست از ارزش های جامعه

٢ - سربلندی مردم و حفظ اعتبار کشور در مقابل جهانيان

٣ - پيشگيری از طمع و تجاوز ساير کشورها

٤ - جلوگيری از ظلم و فساد تجاوزگران

٥ - جلوگيری از ايجاد ناامنی در جامعه

پیامبران و امامان، مردم را به چه دعوت می کردند و از چه باز می داشتند؟

همه پیامبران و امامان ما که از طرف خدا و رسولش انتخاب می شدند، مردم را به یکتاپرستی، صلح و دوستی، صداقت و دانایی دعوت می کردند و از ظلم و ستم و شرک و نادانی باز می داشتند.

پیامبر اسلام حضرت محمد (ص) مردم را به پرستش خدای یگانه و مبارزه با شرک و بت پرستی دعوت می کردند.

چرا مردم با ایمان میهن ما، رفتار و گفتار رسول خدا(ص) و تمامی امامان را الگو و سرمشق خود قرار می دهند؟

زیرا سعادت دنیا و آخرت خود را در دوستی پیامبر(ص) و اهل بیت آن حضرت می دانند.

خداوند در آیه 5 از سوره قصص، در قرآن کریم به بنده های خود چه وعده داده است؟

«و ما اراده کردیم تا بر مستضعفان روی زمین منت نهاده و آنان را پیشوایان مردم گردانیم و وارثان زمین کنیم».

چگونه ما دانش آموزان می توانیم زمینه ظهور امام زمان (عج) را فراهم سازیم؟

با اعتقاد به قرآن کریم، با استفاده از تفکر و تعقل، کسب علم و دانش و با اخلاق نیکو و عمل صالح، زمینه ساز ظهور امام زمان (عج) باشیم.

ملّت ما درس عزت و آزادگی را از مکتب امام حسین(ع) و قیام عاشورا آموخته اند.

مبارزان خستگی ناپذیر با الهام از فرهنگ عاشورایی، پایه های استقرار نظام جمهوری اسلامی را بنا نهادند.

ریشه ها و پایه های انقلاب اسلامی مردم ایران در اعتقاد آنها به مکتب انسان ساز اسلام و الگو قرار دادن پیامبر اعظم(ص) و امامان (ع) قرار دارد.

مفهوم انقلاب اسلامی

انقلاب اسلامی ایران به معنی قیام و اراده مردم مسلمان و با ایمان ما برای سرنگونی حکومت ستمشاهی و برقراری حق و عدالت بر اساس مکتب انسان ساز اسلام است.

چند شعار از دوران شکوهمند پیروزی انقلاب اسلامی:

«استقلال، آزادی، جمهوری اسلامی»

«خمینی خمینی، تو وارث حسینی»

«نه شرقی، نه غربی، جمهوری اسلامی»

«الله‌اکبر، خمینی رهبر»

انقلاب اسلامی در حقیقت ریشه در چه چیزی دارد؟

انقلاب اسلامی ریشه در اعتقاد مردم به اسلام و پیروی آن ها از پیامبر اسلام(ص) و ائمه اطهار دارد.

نتایج و دستاوردهای انقلاب اسلامی:

1- اجرای دستورات اسلامی و برقراری نظام جمهوری اسلامی

2- شکستن ابهت پوشالی ابرقدرت ها

3- صف آرایی در برابر نمایش قدرت آمریکا

4- انتقال وحشت از دل مظلومان به دل مستکبران

5- الگوسازی برای ملت های مستضعف

6- روی کارآمدن مسئولان مردمی

رمز پیروزی انقلاب اسلامی:

راه حفظ و ادامه انقلاب ما، «ایمان به خدا، وحدت مردم و پیروی از رهبری» است که در پرتو بصیرت و هوشیاری حاصل می شود.

نکته:

شهدای انقلاب اسلامی که با خون خویش نهال اسلام و انقلاب را آبیاری کردند، آثار و محصولات ارزنده ای به ارمغان آوردند.

مردم ایران در 12 فروردین 1358 با رأی قاطع 98/2 درصدی خود به جمهوری اسلامی ایران رسمیت بخشیدند.

دلایل قیام و مبارزه امام خمینی (ره) و مردم ایران با حکومت فاسد پهلوی (شاه):

1- زیر پا گذاشتن قوانین و احکام اسلام مثل بی حجابی، فساد و ...

2- وابستگی به بیگانگان

3- روحیه خودکامگی و استبداد پهلوی

4- تفکر تشیع که مخالف با طاغوت و ظلم بود.

قیام بزرگ مردم با ایمان و غیور ایران به رهبری امام خمینی(ره) از سال 1342 شروع شد و پس از 15 سال بسیار گسترده شد و سر انجام در 22 بهمن 1357 به پیروزی رسید.

امام راحل(ره) چه چیزی را مهم تر از پیروزی انقلاب اسلامی دانستند؟ 

حفظ و دفاع از انقلاب اسلامی مهم تر از پیروزی است.

چند نمونه از توطئه های دشمنان این نظام:

• کودتا
• جنگ تحمیلی 8 ساله
• تهاجم فرهنگی
• تحریم های اقتصادی

نکته:

در حال حاضر خطرناک ترین روش دشمن تهاجم فرهنگی است.

یکی از­ عوامل مهم پیروزی و استمرار انقلاب اسلامی، حضور با انگیزه­ مردم در تمام صحنه های سیاسی و اجتماعی است.

با پیروزی انقلاب اسلامی، توطئه های همه جانبه­ دشمنان علیه جمهوری اسلامی ایران شروع شد.

تنها عاملی که توانست مانع موفقیت دشمنان نظام شود، حضور مستمر و سازماندهی شده مردم بود.

حضور انسان های مؤمن، انقلابی، با انگیزه، فداکار و آموزش دیده، همچون سدی محکم در برابر توطئه گران، مانع تحقق اهداف دشمنان می شود.

بسیج

امام خمینی (ره) در تاریخ 5 آذر ماه 1358 دستور تشکیل ارتش بیست میلیونی (بسیج) را صادر فرمود.

بسیج  در کلام امام خمینی(ره):

بسيج مدرسه عشق، مکتب شاهدان و شهيدان گمنامی است که پيروانش بر گلدسته های رفيع آن اذان شهادت و رشادت سرداده اند.

کلمه بسیج با انقلاب اسلامی، امام خمینی، ولایت، دفاع مقدس، ایثار و شهادت رابطه ناگسستنی دارد.

این رابطه باعث شده که بسیج همواره حافظ و نگهبان ارزش ها و دستاوردهای انقلاب اسلامی باشد.

بسیجی:

به جمعی از انسان های مؤمن، فداکار و مقاوم که به کمک مدافعان با ایمان و شجاع ارتش و سپاه شتافتند، بسیجی گفته می شود.

سلاح نیرو های بسیجی در زمان جنگ:

سلاح نیرو های بسیجی در زمان جنگ، ایمان، اعتقاد، ایثار و فداکاری بود که به وسیله آن به مقابله با دشمن رفتند و پس از هشت سال دفاع مقدس متجاوزان را از خاک میهن بیرون راندند.

دوران سازندگی:

دوران پس از دفاع مقدس (سال 1367 به بعد)، به دوران سازندگی مشهور است. خرابی های جنگ بی شمار بود و از طرف دیگر جنگ نرم دشمنان علیه انقلاب در قالب فرهنگی ادامه داشت.

بخشی از وظایف و تکالیف مهم بسیج:

1. پاسداری از ارزش ها    
2. هوشیاری در برابر تهاجم سخت و نرم دشمنان
3. سازندگی میهن اسلامی                     
4. سازماندهی و مدیریت برنامه ها

برای اینکه همه گروه های مردمی بتوانند در حفاظت و پاسداری از انقلاب اسلامی نقش داشته باشند، بسیج اقشار با عنوان هایی چون  بسیج دانش آموزی، بسیج دانشجویی، بسیج فرهنگیان و ... وظیفه حضور و فعالیت افراد مؤمن و معتقد به نظام را برای حفظ و استمرار حرکت انقلاب بر عهده دارند.

برخی از وظایف و برنامه های بسیج دانش آموزی:

1- تقویت اعتقادات دینی و آگاهی سیاسی دانش آموزان

2- تربیت دانش آموزانی منطبق بر الگو های دینی

3- مشارکت دانش آموزان در زمینه فرهنگی، سیاسی، سازندگی و ...

4- تقویت توان علمی دانش آموزان و تشکیل انجمن های علمی و ادبی

5- آموزش رشته های مختلف ورزشی و برگزاری اردو های متنوع و بانشاط

چند نمونه از فعالیت های بسیج:

1- فعالیت های علمی پژوهشی

2- فعالیت های فرهنگی هنری

3- فعالیت های سیاسی

4- فعالیت های سازندگی و امداد رسانی

5- فعالیت های ورزشی

هنوز یک سال از فرمان امام خمینی مبنی بر تشکیل بسیج نگذشته بود که صدام، با حمایت قدرت های سلطه گر، جنگی را بر کشور ما تحمیل کرد که هشت سال طول کشید.

دفاع مقدس

خداوند متعال در قرآن کریم و سوره حج آیه 39 می فرماید:

به کسانی که جنگ بر آنان تحمیل گردیده، اجازه جهاد داده شده است، چرا که مورد ستم قرار گرفته اند و خدا بر یاری آنها تواناست.

با سقوط نظام شاهنشاهی چه تغییری در سیاست ایران به وجود آمد؟

سیاست خارجی ایران بر اساس حمایت از مظلومان و مسلمانان و مخالفت با قدرت های ستمگر شکل گرفت.

برای ابرقدرت ها قابل تحمل نبود که ایران اسلامی در جهت مخالفت با منافع آنها عمل کند.

بلافاصله پس از پیروزی انقلاب اسلامی چه اتفاقاتی افتاد؟

گروهک های ضد انقلاب با حمایت و تحریک بیگانگان و با شعار و عناوین فریبنده در جهت خواست و منافع دشمنان فعالیت می کردند.

دشمنان برای از بین بردن انقلاب اسلامی چه کارهایی انجام دادند؟

• ترور شخصیت های برجسته و انقلابی
• تحریک قومیت های مختلف برای خودمختاری
• فعالیت مسلحانه گروه های ضد انقلاب در برخی از شهرها و منطق مرزی و ...

ولی تمامی آنها به رهبری هوشمندانه امام خمینی و مقاومت و پایداری مردم ایران با شکست مواجه شد.

حمله عراق به ایران:

تهاجم نظامی صدام در 31 شهریور ماه 1359 آغاز شد و بخش وسیعی از مناطق جنوب و غرب ایران را به اشغال خود درآورد.

صدام با ارتش مجهزی که فرماندهی آن را خودش بر عهده داشت، گمان می کرد که در مدت یک هفته با اشغال میهن ما بخشی از این سرزمین را به کشور عراق ملحق خواهد کرد.

صدام و حامیان او نمیدانستند که وقتی پای اعتقادات و استقلال سرزمین ایران در میان باشد، ملت ما ساکت نمی نشیند و با تمام توان ایستادگی و مقاومت می کند.

صدام با تحریک و حمایت قدرت های سلطه گر، تهاجم و تجاوز سراسری خود را در طول بیش از 1200 کیلومتر از مرزهای جنوب و غرب سرزمین ما آغاز کرد.

یکی از رزمندگان، نوجوان 13 ساله ای به نام بهنام محمدی بود که با وجود سن کم و جثه کوچک، مردانه در مقابل دشمن ایستادگی کرد.

خرمشهر

خرمشهر مظهر پایداری و مقاومت مردم ایران در دوران دفاع مقدس شد. زیرا مردم خرمشهر و رزمندگانی که از شهرهای مختلف ایران خود را به آن جا رسانیدند، در مقابل چند لشکر مجهز به توپ و تانک دشمن برای حفظ این شهر مقاومت کردند.

عملیات شکست حصر آبادان:

با پیام امام خمینی مبنی بر شکسته شدن حصر آبادان نیروهای رزمنده ارتش و سپاه به همراه رزمندگان بسیجی در مهرماه 1360 در عملیاتی به نام «ثامن الائمه» برخی از مناطق اشغال شده را آزاد کردندو محاصره آبادان را در هم شکستند.

عملیات «ثامن الائمه»:

این عملیات خودباوری و اعتماد به نفس فرماندهان را افزایش داد و باعث شد نیروهای رزمنده با ایمان و توکل به خدا در چند عملیات متوالی، بخش های دیگری از مناطق اشغال شده را از متجاوزان پس بگیرند.

چگونه خرمشهر آزاد شد؟

پس از آزاد شدن مناطقی از خوزستان توسط رزمندگان ارتش، سپاه و نیروهای بسیجی که با هدایت و رهبری امام خمینی انجام شد، ارتش صدام با دادن تلفات زیاد و به اسارت درآمدن بیش از 18000 نفر از نیروهایش در هم شکست.

سرانجام در تاریخ سوم خرداد ماه 1361 خرمشهر قهرمان آزاد شد و پرچم مقدس جمهوری اسلامی ایران بار دیگر بر فراز گلدسته های مسجد جامع این شهر به اهتزاز درآمد.

سرانجام به پیشنهاد سازمان ملل متحد برای برقراری آتش بس، جمهوری اسلامی ایران آمادگی خود را برای پذیرش قطعنامه اعلام کرد و در نهایت در مرداد ماه سال 1367 با پذیرش قطعنامه شماره 598 توسط ایران و عراق جنگ هشت ساله به پایان رسید.

اهداف دشمن در جنگ تحمیلی:

1- ساقط کردن نظام جمهوری اسلامی

2- جدا کردن خوزستان از کشور

3- حاکمیت بر اروندرود

4- گرفتن حتی یک وجب از خاک کشورمان

چرا ما به دوران هشت ساله جنگ تحمیلی، «دفاع مقدس » می گوییم؟

1- دفاع برای حفظ استقلال و تمامیت ارضی کشور

2- استقامت در برابر ظالمین برای اطاعت از فرمان خداوند

3- مقاومت به منظور حفظ دین، قرآن و انقلاب اسلامی

4) ایستادگی برای دفع تجاوز دشمن و رسیدن به صلح و امنیت

دستاوردهای داخلی هشت سال دفاع مقدس:

1- اعتماد به نفس و خودباوری

2- تولد تفکر بسیجی

3- پیشرفت در صنایع دفاعی

4-کسب تجارب نظامی

5- ترویج فرهنگ ایثار و شهادت

6- نقش آفرینی مساجد در دفاع از میهن

در طول تاریخ، چه انسان هایی زندگی می کردند؟

انسان های موحد بسیاری بوده اند که تعدادی از آنها به دلیل شرایط حاکم بر جامعه خود، یکتاپرستی را به کلی پنهان می کردند و تعدادی نیز، که معمولاً در اقلیت بودند، سعی می کردند تا پرستش خدای یگانه را در میان خویشان و اطرافیان تبلیغ کنند.

با ظهور پیامبر (ص) چه دورانی آغاز شد؟

دوران دیگری از مبارزه با ظلم و جهل و بت پرستی و تبلیغ پرستش خدای یکتا آغاز شد.

اصحاب و پیروران پیامبر (ص) چه کاری انجام می دادند؟

اصحاب و پیروران پیامبر(ص) نیز به تناسب شرایط و موقعیتشان سعی می کردند تا با حرکت در مسیر مبارزه با ظلم و بت پرستی و ... الگوهای مناسبی برای سایر مردم باشند.

زمان، شیوه و طرف مبارزه هر یک از مردان مبارز صدر اسلام:

1- عمار یاسر:

خانواده عمار از اولین مسلمانان بودند و آن ها شکنجه های بسیاری را در این راه متحمل شدند.

وی با کسانی که به ساختن حدیث جعلی از پیامبر می پرداختند، مبارزه می کرد.

2- سلمان فارسی:

وی در مدینه با پیامبر آشنا شد و مسلمان شد.

به پیشنهاد او در جنگ خندق، مسلمانان اطراف شهر مدینه خندقی کَندند تا دشمنان نتوانند وارد مدینه شوند.

3- مالک اشتر:

یکی از یاران با وفای حضرت علی(ع) که در جنگ های جمل و صفین رشادت های فراوانی از خود نشان داد.

زمان، شیوه و طرف مبارزه هر یک از مردان مبارز دوره معاصر:

1- رئیس علی دلواری:

در دوره محمدعلی شاه قاجار به همراه دیگر مشروطه خواهان به مبارزه با استبداد شاه برخاست و بوشهر را از حاکمیت شاه خارج کرد.

2- میرزا کوچک خان جنگلی:

وی در اواخر دوره قاجار و اوایل دوره پهلوی زندگی می کرد. و بعد از جمع کردن دوستان و یاران خود در شهر رشت به مبارزه با ظلم و ستم حکومت پرداخت.

3- آیت الله شهید مدرس:

در دوره پهلوی در مجلس شورای ملی به مبارزه با ظلم و ستم حکومت و استعمار انگلیس پرداخت.

چند نفر از مردان تلاشگر، مبارز و میهن دوست ایرانی در طول تاریخ:

• میرزای شیرازی
• سیدجمال الدین اسدآبادی
• ستارخان
• باقرخان
• امیرکبیر و ... .

نام چند تن از انسان های آزاده ای که در مقابل دین ستیزی و ظلم و ستم حاکمان پهلوی ایستادند:

• شهید نواب صفوی
• شهید سیدعلی اندرزگو
• شهید رجایی

قهرمانان دوران معاصر کشورمان چه گروه هایی بودند؟  

• شهدای نهضت علمی
• شهدای انرژی هسته ای
• شهدای مدافعان حرم
• شهدای سلامت

نکته:

در دوران دفاع مقدس بیش از 36 هزار دانش آموز به شهادت رسیده اند.

چگونه می توان با تهاجم فرهنگی وسیع دشمنان مقابله کرد؟

 1- شناخت اهداف دشمن از تهاجم فرهنگی

 2- تقویت اعتقادات دینی و سیاسی مردم

 3- گسترش امر به معروف و نهی از منکر

 4- گسترش فعالیت های فرهنگی

شهید مهدی باکری

شهید مهدی باکری در سال 1333 در میاندوآب متولد شد.

9- مسئولیت های شهید باکری:

فرمانده لشکر عاشورا در عملیات والفجر مقدماتی و والفجر 2 و 4 و 13

قسمتی از وصیت نامه از شهید باکری:

اهمیت دادن زیاد به نماز و دعا و مجالس یاد اباعبدالله و شهدا

یکی از خصوصیات اخلاقی شهید باکری:

با وجود خستگی زیاد در کارهای خانه به خانواده کمک می کرد.

شهید عباس بابایی:

شهید عباس بابایی در سال 1329 در قزوین به دنیا آمد.

مسئولیت شهید عباس بابایی:

معاون عملیات فرمانده نیروی هوایی

قسمتی از وصیت نامه شهید عباس بابایی:

هر چه می خواهی در قرآن مجید هست.

یکی از خصوصیات اخلاقی شهید عباس بابایی:

وی برای پیشرفت سریع عملیات علاوه بر نظارت، خود نیز در کارها پیشگام بود.

امام خمینی (ره) در مورد زنان قهرمان می فرماید:

«مادرانِ شجاعِ فرزندانِ اسلام، خاطره جانبازی و رشادت زنان قهرمان را در طول تاریخ زنده کرده اند»

یکی از وظایف مهم و اساسی زنان:

تربیت فرزندانی است که زنان و مردان آینده جامعه را تشکیل می دهند.

در عصرحاضر زنان چه نقشی در جامعه دارند؟

در عصر حاضر، برخی از زنان علاوه بر اینکه در خانه به عنوان همسر و مادر نقش اساسی در رشد خانواده و تربیت فرزندان دارند، در جامعه نیز همپای مردان مشغول فعالیت اند.

زندگی و اقدامات برجسته زنان قهرمان و تأثیرگذار در تاریخ زندگی انسان ها:

1- حضرت خدیجه(س):

همسر با وفای پیامبر اسلام(ص) که تمام ثروت خود را وقف گسترش دین اسلام و حمایت از مسلمانان کردند.

2- حضرت فاطمه(س):

دختر پیامبر اسلام(ص) و همسر باوفای امام علی(ع) که بعد از رحلت پیامبر، سختی های زیادی کشیدند ولی دست از حمایت از امام خود برنداشتند.

3- حضرت زینب(س):

دختر امام علی(ع) که زندگی سراسر رنج و سختی را تحمل کردند و بعد از واقعه عاشورا با سخنرانی های کوبنده خود چهره واقعی بنی امیه را به مردم نشان دادند.

نقش زنان کشورمان در دوران دفاع مقدس:

در دفاع مقدس، زنان با ایمان و شجاع ایرانی، از ابتدای تهاجم ارتش بعثی عراق به کشورمان، در کنار مردان و در مقابل دشمن ایستادگی و مقاومت کردند و پس از آن نیز در پشت جبهه کارهایی انجام می دادند که اگر ارزش و پاداش آن نزد خداوند از دفاع مستقیم بیشتر نباشد، کمتر نخواهد بود.

چگونگی حضور زنان و دختران در دوران دفاع مقدس:

1- رساندن وسایل و اَدوات جنگی به رزمندگان

2- درمان مجروحان جنگ و انتقال آنها به پشت جبهه و مراقبت از آنان

3- خارج کردن شهدا از منطقه نبرد به پشت جبهه

4- رساندن آب و مواد غذایی به رزمندگان

5- تهیه و تدارك دارو، لباس و سایر امکانات مورد نیاز رزمندگان

6- شرکت در نبرد مستقیم با دشمن (در صورت نیاز)

زندگی مبارزاتی خانم مرضیه حدیدچی (دباغ):

یکی از زنان باایمان و مبارز که پس از چندسال تحمل سختی و شکنجه در زندان هاي رژیم شاه، به خارج از ایران رفت و در اردوگاه های نظامی فلسطین به چریکی تمام عیار تبدیل شد.

وی با وجود 8 فرزند، با توجه به احتمال دستگیری مجدد و اعدام توسط رژیم ستمگر شاه، به زندگی مبارزاتی سخت خود ادامه داد.

شهید مریم فرهانیان:

شهید مریم فرهانیان در 24 دی 1342 در آبادان و در خانواده ايیمتوسط و مذهبی به دنیا آمد.

قبل از پیروزی انقلاب اسلامی همراه با برادرش مهدی  در جلسات سیاسی، مذهبی و تظاهرات مردمی شرکت می کرد.

کتاب« دا »:

کتاب دا اثر سیده زهرا حسینی، دختر رزمنده ساکن خرمشهر می باشد.

این کتاب در مورد خاطرات جنگ تحمیلی عراق علیه ایران می باشد.

حاج قاسم سلیمانی

حاج قاسم سلیمانی در شرایطی به دنیا آمد که ظلم بیداد می کرد.

ظلم شاه به ملت مظلوم ایران، ظلم خوانین به روستاییان.

سال 1337 بود، نوزادی در یکی از روستاهای محروم کرمان دیده به جهان گشود و از همان کودکی طعم تلخ فقر و ظلم و بی عدالتی را چشید.  

حاج قاسم سلیمانی سرباز خمینی

یک روز شنید مردی به نام روح اللّه خمینی پرچم انقلابی بزرگ را به اهتزاز درآورده است، انقلابی که قصد داشت به حکومت ظالم شاهنشاهی پایان دهد و جمهوری اسلامی را جایگزین آن نماید.

امام خمینی قوی ترین مرد معاصر در تمامی ابعاد بود. هر چند آمریکا حامی سرسخت شاه ظالم بود اما انقلاب اسلامی با رهبری آن ابرمرد تاریخ و یاری ملت ایران و ایثار و فداکاری قاسم سلیمانی ها به پیروزی رسید.

حاج قاسم سلیمانی در جنگ تحمیلی

آمریکایی ها وقتی با غائله نتوانستند انقلاب را سرنگون کنند، جنگی بزرگ به راه انداختند و همه کشور را درگیر یک جنگ هشت ساله کردند.

قاسم در تمام این هشت سال در جبهه ها جنگید. او فرمانده لشکر همیشه قهرمان به نام لشکر 41 ثارالله بود.

آمریکا در جنگ هم نتوانست انقلاب را شکست بدهد.

فعالیت های حاج قاسم سلیمانی بعد از جنگ

انقلاب حالا از مرزها فراتر رفته بود و به مستضعفان عالم یاری می رساند.

مأموریت حاج قاسم سلیمانی دیگر در حد کشور نبود، در سطح بین المللی بود. او فرماندهی سپاه قدس را بر عهده داشت.

فلسطینی های مظلوم که تا دیروز در مقابل سلاح های پیشرفته اسرائیل اشغالگر، تنها به پرتاب سنگ اکتفا می کردند، حال با یاری سپاه قدس صاحب موشک شدند و رژیم صهیونیستی را به زانو درآوردند.

لبنانی ها که نمی توانستند اسرائیل را از کشورشان بیرون کنند، با یاری سپاه قدس، سپاه قدرتمندی به نام حزب اللّه را تشکیل دادند و اسرائیل اشغالگر را بیرون انداختند.

اقدامات آمریکا در رابطه با اسلام در سال های اخیر:

آمریکا این بار دست به فریب تازه ای زد.

یک اسلام قلابی درست کرد به نام داعش (دولت اسلامی عراق و  شام) و با این اسلام جنایت های زیادی مرتکب شد.

بخشی از سوریه و عراق را اشغال کرد، خانه ها و شهر ها را ویران  نمود.

ده ها هزار نفر از مردم بی گناه را به طرز وحشیانه ای کشت و همه را به گردن اسلام انداخت.

او می خواست مردم را از اسلام واقعی بیزار کند.

مأموریت حاج قاسم سلیمانی در برابر توطئه آمریکا داعش:

این بار مأموریت حاج قاسم سلیمانی بسیار سخت تر از مأموریت های قبل بود.

او باید در سطح بین المللی با یزید زمان، آمریکایی های جنایتکار می جنگید و اسلام قلابی را رسوا می کرد.

جای نگرانی نبود. او بسیار قوی تر از قبل شده بود.

با شجاعت بی نظیرش،  با تدبیر زبانزدش و اخلاق  منحصر به فردش جوانان و رزمندگان با اخلاص و علاقه مند به اسلام و اهل بیت و همچنین با حمایت معنوی مرجعیت و بزرگان دو کشور عراق و سوریه، در قالب گروه های مردمی (حشدالشعبی در عراق و جیش الوطنی در سوریه) را سازماندهی کرد و با این کار به مردم عراق و سوریه چنان قدرتی بخشید که آمریکا را شکست دادند و این دو  سرزمین را از اسلام قلابی پاک سازی کردند.

شهادت حاج قاسم سلیمانی:

حالا اسلام ناب محمدی در چشم مستضعفین عالم درخشان تر و محبوب تر از قبل خودنمایی می کرد.

حاج قاسم سلیمانی به مقتدرترین و دوست داشتنی ترین سرباز جهان اسلام تبدیل شده بود و آمریکا به منفورترین دشمن بشریت.

از همین رو کینه حاج قاسم به دل آمریکا نشسته بود.

آنها رو در رو نمی توانستند با این پهلوان جهان اسلام دست و پنجه نرم کنند، بنابراین دست به عملیات ناجوانمردانه ای زدند و در یک شب تاریک درحالی که حاج قاسم سلیمانی به عنوان مهمان رسمی دولت عراق وارد فرودگاه بغداد شده بود، بعد از استقبال مقامات رسمی، در حالی که سوار بر خودرو از فرودگاه خارج می شد، توسط پهبادهای مسلح به موشک مورد هدف قرار گرفت و به همراه دوست و همرزم همیشگی اش ابومهدی المهندس به فیض عظمای شهادت نائل گردید.   

نظم و اهمیت نظم

مواردی از رعایت نظم در کلاس، مدرسه، خانه و جامعه:

کلاس: 

انجام به موقع تکالیف و حضور به موقع در کلاس

مدرسه: 

کوتاه کردن موها و حضور به موقع در مدرسه

خانه:  

شب ها به موقع خوابیدن، انجام وظایف خود مانند تمیز نگه داشتن اتاق، همکاری با خانواده

جامعه: 

رعایت قوانین و رعایت نظم در جامعه

اهمیت نظم:

نظم در لغت به معنای ترتیب، آراستگی، انضباط، قاعده و قانون است.

انسان موجودی است اجتماعی و به  تنهایی نمی تواند زندگی کند.

او همیشه باید به همراه انسان های دیگر زندگی کند تا زندگی خوبی داشته باشد.  

هر کسی باید کار خودش را به موقع و درست انجام دهد تا چرخ روزگار بچرخد.

وجود نظم و قاعده در کارها برای جامعه انسانی لازم است.

بی نظمی، کار اجتماع را مختل می سازد.

اگر نظم نباشد چه اتفاق هایی می افتد؟

کارها به هم می ریزد و حتی کسی که می خواهد به موقع کار خودش را درست و کامل انجام دهد، نمی تواند. 

به طور مثال رانندگی نظم و قاعده و قانونی دارد. اگر چراغ راهنمایی در سر چهارراه ها نباشد یا اگر مردم قاعده و نظم از دست راست حرکت کردن را رعایت نکنند، آیا رانندگی کردن ممکن است؟

نظم از عمده ترین موضوعاتی است که در مهارت های آموزشی نیروهای مسلح بر آن تأکید می شود.

در هر جامعه ای که نظم و قاعده و قانون حاکمیت داشته باشد، مردم بهتر تکلیف خودشان را می دانند و زودتر به مقصد می رسند.

یکی از مکان هایی که در آن جا بدون نظم کاری از پیش نمی رود، جبهه جنگ است.

نظام جمع

نظام جمع حرکاتی است که به صورت منظم انجام می شود و افراد را در اجرای حرکات جمعی با یکدیگر هماهنگ می کند.

اهداف اجرای کلاس نظام جمع در مدرسه

•  نظم پذیری، قانون مداری و اطاعت پذیری      
• تقویت ذهنی، جسمی و روانی     
• ایجاد چابکی و چالاکی
• جلوگیری از عادات بد حرکتی در بدن به خصوص دانش آموزان که در سنین رشد هستند.
• نهادینه شدن نظم در اخلاق و رفتار دانش آموزان     
• آموزش صحیح زندگی کردن
• سلامتی و بهبود عملکرد ریه و قلب با قرار گرفتن بدن در حالت صحیح
• افزایش قدرت کنترل و هماهنگی اندام و حواس

فرمان و اجزای تشکیل دهنده آن

هر حرکتی در نظام جمع به دنبال فرمان خاصی صورت می گیرد. فرمان نظام جمع از دو جزء تشکیل شده است:

1- خبر:

 خبر در نظام جمع، آگاهی و ایجاد آمادگی در فرد برای هماهنگی با جمع است 

2- اجرا:

 اجرا هماهنگ شدن عملی با جمع، اطاعت از فرمان و اجرای عمل خاصی می باشد که فرمانده دستور آن را داده است.

تاکتیک رزم انفرادی

تاکتیک یا راه کنش به روش جنگیدن و نبرد گفته می شود که هنگام دفاع و حمله از آن استفاده می شود.

به عبارت دیگر به دانستنی هایی که یک رزمنده با به کارگیری آن می تواند از خطر و آسیب دشمن مصون  باشد و بر او پیروز شود تاکتیک انفرادی گفته می شود.

جهت یابی

جهت یابی به دانشی گفته می شود که نیروی رزمنده با آگاهی از آن قادر باشد در هر شرایط و موقعیت جهات جغرافیایی را در طبیعت مشخص کند .

تعریف جهت

جهت امتداد ثابتی است در طبیعت که در اثر تغییر موقعیت فرد تغییر نمی کند.

جهات اصلی

• شمال
• جنوب
• غرب
• شرق

جهات فرعی

• شمال غربی
• شمال شرقی
• جنوب غربی
• جنوب شرقی

بعضی از روش های جهت یابی

• جهت یابی با خورشید
• جهت یابی با عقربه های ساعت
• جهت یابی با شاخص
• جهت یابی با ستاره های قطبی و ذات الکرسی و مجموعه ستاره های دب اکبر

تخمین مسافت

تخمین مسافت اصطلاحی است که در ادبیات نظامی به کار می رود.

این اصطلاح یعنی اندازه گرفتن تقریبی مسافت یا فاصله بین دو نقطه در برد و عرض و در یک تعریف کلی تعیین فاصله تقریبی بین دو نقطه است.

منظور از تخمین مسافت

1- بستن درجه مناسب روی سلاح به منظور نشانه روی و تیراندازی صحیح است.

این کار برای یک تک تیرانداز حکم مرگ و زندگی دارد. اگر هدف را اشتباه بزند، حتماً هدف بعدی خودش است.

2- ارائه گزارش اطلاعات به فرمانده یا دیده بان به توپخانه

3- متوجه شدن گزارش فرمانده و سایر همرزمان

روش های تخمین مسافت

1- تخمین مسافت به وسیله نقشه:

برای این کار ابتدا به وسیله خط کش فاصله بین دو نقطه موردنظر را روی نقشه اندازه گیری می کنیم،  

سپس فاصله به دست آمده را با استفاده از مقیاس نقشه تبدیل به مسافت حقیقی روی زمین می کنیم .

بدین صورت که فاصله از روی نقشه را در مخرج مقیاس ضرب می کنیم که فاصله دو نقطه در طبیعت به دست می آید.

2- تخمین مسافت با یگان صد متری:

برای این کار باید فاصله صد متری را با تمرین های مکرر در ذهن خود داشته باشیم؛ به طوری که این فاصله ملکه ذهن می شود.

برای تخمین مسافت، یک مسافت صد متری را روی زمین تجسم می کنیم و بعد تعیین می کنیم از محلی که قرار گرفته ایم تا هدف چند تا از این اندازه ها وجود دارد.

گفتنی است که مسافت های صد متری بعدی کوچک تر به نظر می رسند.

3- تخمین مسافت از روی شکل ظاهری رزمنده با تجهیزات همراه:

در شرایط عادی هوا، یک نفر با چشم سالم قادر است مشخصات زیر را از یک رزمنده ایستاده در مسافت های مختلف تشخیص دهد.

4- تخمین مسافت با استفاده از نور و صدا

جنگ نرم

به کلیه فعالیت های غیرنظامی که دشمن و عوامل آن در جهت ایجاد تغییرات لازم در یک جامعه و یا گروهی خاص انجام می دهند تا بر آن جامعه و گروه تسلط یابند، جنگ نرم گفته می شود.

هدف دشمن در جنگ نرم

در جنگ نرم نوع تفکر و اندیشه را تغییر می دهند؛ یعنی دشمن ذهن و فکر مردم کشور هدف را طوري تغییر می دهد که آنان همان چیزی را بخواهند که دشمن می خواهد.

شکل های مختلف جنگ نرم:

• جنگ روانی
• جنگ رسانه ای
• انقلاب مخملی و رنگی

خطرناکترین شیوه جنگ نرم، جنگ روانی است.

ابزار دشمن در جنگ نرم:

• رسانه (روزنامه، مجله، عکس، فیلم، کتاب، جزوه و ...)
• شبکه های اجتماعی
• تلفن همراه
• ماهواره
• اینترنت
• تلویزیون
• رادیو و ...

گروه های هدف جنگ نرم

در جنگ نرم، تمامی سطوح جامعه از مسئولان تا عموم مردم هدف محسوب می شوند؛ اما جوانان و نوجوانان به عنوان آینده سازان این مرز و بوم، مهمترین گروه هدف به حساب می آیند.

دشمن تلاش می کند با ایجاد شبهاتی، این نسل آینده ساز را نسبت به وضعیت فعلی و آینده کشور ناامید سازد تا به اهداف خود برسد.

میزان اثرگذاری جنگ نرم به چه چیزهایی بستگی دارد؟

میزان اثرگذاری جنگ نرم از یک طرف به ویژگی های شخصیتی افراد مانند اعتقادات دینی، شجاعت، اعتماد به نفس، پایبندی به ارزش های اخلاقی و از طرف دیگر به میزان علم و آگاهی انسان ها و نیز شناخت دوستان و دشمنان واقعی بستگی دارد.

امام خمینی درباره مبارزه می فرماید:

ما می گوییم تا شرک و کفر هست، مبارزه هست و تا مبارزه هست، ما هم هستیم.

مقام معظم رهبری در رابطه با جنگ نرم می فرماید:

جنگ نرم یعنی ایجاد تردید در دل ها و ذهن های مردم

در جنگ نرم نوجوانان و دانشجویان افسران این جبهه هستند.

در میدان از پیش تنظیم شده دشمن بازی نکنید، چون چه ببرد و چه ببازد به نفع آنهاست.

کسانی که نسبت به مسائل فرهنگی حساسیت داشته باشند متوجه جنگ نرم می شوند.

امروز نیاز مهم کشور ما این است که جوان های ما مجهز شوند به انواع تسلیحات نرم. سلاح های جنگ نرم یعنی قدرت روحی و قدرت فکری.

جنگ های نظامی یا جنگ سخت معایبی در پی داشت؟

• هزینه  زیاد
• تلفات انسانی هم برای سربازن مدافع و هم برای سربازان مهاجم

چرا قدرت های نظامی دنیای امروز تصمیم گرفتند تا از راه های دیگری به دنبال تأمین منافع خود باشند؟

• هزینه های بالای جنگ سخت
• پیشرفت فنّاوری
• مخالفت عموم مردم جهان با کشته شدن انسان ها در جنگ و ...

ابزار دشمن در جنگ سخت و جنگ نرم

در جنگ سخت:

• تفنگ
• توپ
• تانک
• هواپیما
• موشک و ...

در جنگ نرم:

• رسانه (روزنامه، مجله، عکس، فیلم، کتاب، جزوه و ...)
• شبکه های اجتماعی
• تلفن همراه
• ماهواره
• اینترنت
• تلویزیون
• رادیو و ...

انواع جنگ نرم

1- جنگ نرم اقتصادی:

در این مبارزه، دشمن با تبلیغات گسترده و ترویج کالاهای خارجی و اخلال در بازارهای ارزی و بازرگانی، بنیان های اقتصاد کشور را تحت تأثیر قرار می دهد.

2- جنگ نرم علمی:

در این جنگ، دشمن با تحقیر توانایی های علمی نخبگان یک کشور و از بین بردن اعتماد به نفس آنان، موجب عقب ماندگی کشور می شود.

3- جنگ نرم فرهنگی:

دشمن با استفاده از قدرت رسانه های جمعی، سبک زندگی و فرهنگ خود را به عنوان الگوی برتر مطرح کرده و باورها و ارزش های فرهنگی کشورها را تضعیف کرده و تغییر می دهد.

4- جنگ نرم زیست محیطی:

در این حالت با ترویج باورهای غلط درباره محیط زیست، از طریق مصرف بی رویه، اسراف و بی توجهی به نعمات طبیعی، زمینه تخریب منابع در دسترس فراهم می شود.

5- جنگ نرم سیاسی:

در این حالت دشمن با نفوذ بر مسئولان کشورها و تغییر افکار عمومی مردم موجب می شود که مسئولان و مردم آن کشور پیرو سیاست ها و دیدگاه های دشمن شوند.

6- جنگ نرم اجتماعی:

در این مبارزه، دشمن به دنبال تضعیف نهاد خانواده و تزلزل اتحاد و همدلی مردم و پیوندهای اجتماعی در کشور هدف می باشد.

شبکه های اجتماعی

امروزه کاربران، مورد هجوم سیل آسا و بی وقفه ای از اخبار، عکس ها و مطالب جدید توسط شبکه های اجتماعی قرار می گیرند. وقت زیادی که صرف این حجم بالای اطلاعات می شود امکان تحلیل و حتی مطالعه و مشاهده دقیق را از کاربران می گیرد و موجب می شود که کاربران نتوانند به خوبی حق را از باطل و راه درست را از نادرست تشخیص بدهند.

علاوه بر این با توجه به سرعت بالای تبادل، به روزرسانی و بستر مناسب دسترسی، مطالب کوتاه شده و از عمق مفاهیم نیز کاسته می شود. بنابراین اخبار و اطلاعات نامناسب و اضافی اتلاف وقت زیادی را موجب می شود و فرصت فکر کردن و تحلیل را از کاربر می گیرد و در حقیقت دیگران به جای او فکر و تحلیل مدنظر خود را ارائه می دهند.

شبکه های ماهواره ای

تأسیس و راه اندازی شبکه های ماهواره ای و تولید برنامه برای آنها هزینه های بسیار سنگینی دارد؛ اما صاحبان قدرت و ثروت برای تأمین منافع خود پیام های پنهان و پیدای خود را از این طریق به مخاطبان خویش در کشورهای هدف می رسانند.

تعدد و تنوع این شبکه ها ظاهری است و در کشوری مثلآ آمریکا توسط تنها پنج شرکت اداره می شوند.

بسیاری از این شبکه ها در کنار مطالب به ظاهر مفید، سعی دارند سبک زندگی خود و ارزش هایی نظیر مصرف گرایی، زندگی تجملاتی و وابستگی را ترویج کنند.

بازی های رایانه ای

برخلاف تصور عموم مردم بازی های رایانه ای صرفاً وسیله ای سرگرم کننده و تفریحی نیستند و ویژگی تعاملی و تکرارپذیری، آنها را به ابزاری جدی و تأثیرگذار تبدیل کرده است. مخاطبان بازی ها در فرایند بازی علاوه بر سرگرمی، اطلاعات جدیدی در مورد اشخاص، تاریخ، جغرافیا و دیگر مسائل علمی می آموزند و مهارت های متنوعی را تمرین می کنند. جدا از این که در حالت کلی این بازی ها سلامت نوجوانان را به خطر می اندازد، قهرمان ها و ارزش های بازی و همچنین اطلاعات درون بازی می تواند به صورت هدفمند ذهن مخاطب را منحرف کند.

موسیقی

موسیقی با توجه به این که کدام بخش از مغز را تحریک می کند، می تواند اثرات مفید یا مخربی را به دنبال داشته باشد. جدا از این که اعتیاد به موسیقی می تواند ضعف اراده را موجب شود و کنترل احساسات و عواطف را مختل نماید، علاوه بر این، مفاهیم و سبک فکری خاصی در لا به لای موسیقی دارای کلام به عنوان پیام پنهان منتقل می گردد.

فیلم و پویانمایی(انیمیشن)

هزینه های بسیار بالای صنعت فیلم و پویانمایی در عصر حاضر در خدمت منافع شرکت های بزرگی است که منابع آن را تأمین می کنند.

معرفی الگوهای شخصیتی و رفتاری، تبلیغ کالاهای متنوع یا روش خاصی از زندگی، همه و همه در پیام های پیدا و پنهان فیلم های هالیوودی جای گرفته است.

تماشاگران متأثر از ارزش ها، فرهنگ ها و سبک زندگی قهرمانان و شخصیت های مثبت داستان ها، همانندسازی می کنند و روش آنها را در زندگی خود پیاده می کنند.

رسانه های جمعی نوشتاری

تفاوت اساسی این رسانه ها با دیگر رسانه ها در نقش محوری تصویرسازی و قوه تخیل در شکل دهی به قهرمان و فضاسازی داستان است.

به عبارت دیگر، اندیشه ها و نقطه نظرات نویسنده بر بستر داستان در ذهن مخاطب می نشیند و او را جذب خود می کند.

بسیاری از مکاتب فکری و فرقه های انحرافی از این طریق تفکرات خود را ترویج می کنند.

تفاوت اساسی رسانه های جمعی مکتوب با دیگر رسانه های جمعی در این است که مخاطب با استفاده از قوهٔ تخیل خود و تصویرسازی ذهنی، فضای داستان و قهرمان آن را شکل می دهد.
 

تاریخ زندگی بشر همواره با پدیدهٔ جنگ همراه بوده و دفاع نیز برای مقابله با حمله ها و هجوم ها، با حیات بشری آمیخته بوده است.

انسان های اولیه برای در امان ماندن از تهاجم حیوانات وحشی و دیگر دشمنان و همچنین برای کاستن از نگرانی های خود به غارها، بالای درختان و دیگر مخفیگاه های طبیعی پناه می بردند.

به علاوه، ایجاد خندق در اطراف شهرها و ایجاد قلعه و دروازه های مستحکم برای پیشگیری از حملات غافلگیرانه دشمن، از شیوه های رایج دفاعی در زمان های قدیم بوده است

کشور ما خانه بزرگ ماست. بنابراین همه افرادی که در این کشور زندگی می کنند، نباید اجازه دهند دشمن به سرزمینشان آسیب برساند.

در همین باره خداوند در آیه 60 سورهٔ مبارکه انفال به ما دستور داده است هر قدر که می توانیم، نیرویمان را جمع کنیم و همیشه آماده دفاع از سرزمینمان باشیم.

آیه 60 سوره انفال:

«وَاَعِدّو لَهُمْ مَااسْتَطَعتُم مِنْ قُوَّه»

...تا آنجا که می توانید نیرو آماده کنید...

چرا کشور پهناور ایران در طول تاریخ همواره مورد تهدید و تهاجم قرار داشته است؟

به دلیل ویژگی های جغرافیایی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی و قرار گرفتن در منطقه حساس خاورمیانه و بهره مندی از ذخایر طبیعی، همواره در معرض حوادث طبیعی و غیر طبیعی زیادی قرار داشته است و در نتیجه خسارات مالی و جانی زیادی نیز از این راه، به کشورمان وارد شده است.

رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خامنه ای درباره دفاع می فرماید:

دفاع جزئی از هویت یک ملت زنده است، هر ملتی که نتواند از خود دفاع کند زنده نیست.

شما به عنوان یک نوجوان تا چه حدّی آمادگی دارید که در زمان حمله دشمن از خود، خانواده و دیگران دفاع کنی؟

با توجه به آموزش های مختلف که در زمینه امدادگری دیده ام می توانم به مجروحان کمک کنم.

در حال حاضر ما می توانیم با شرکت در دوره های مختلف نظامی امدادی و بالا بردن سطح علمی خود آمادگی خود را برای شرایط جنگ آماده تر کنیم.
 

تعریف و دسته بندی دفاع (پدافند)

1- دفاع (پدافند) عامل

مقابله و مبارزهٔ مستقیم و استفاده از سلاح به منظور دفع حملات و اقدامات جنگی دشمن پدافند عامل نامیده میشود.

دفاع عامل یا مستقیم مخصوص زمان جنگ است که توسط افراد آموزش دیده با کمک وسایلی مثل اسلحه، موشک، تانک و هواپیما صورت می گیرد.

2- دفاع (پدافند) غیرعامل

پدافند غیرعامل مجموعه اقداماتی است که بدون استفاده از تجهیزات جنگی می توان انجام داد تا از واردشدن تلفات جانی به افراد و زیان اقتصادی به مراکز و تأسیسات حیاتی و مهم کشور جلوگیری کرد یا آن ها را به حداقل کاهش داد.

دفاع (پدافند) غیرعامل

پدافند غیرعامل مجموعه اقداماتی است که بدون استفاده از تجهیزات جنگی می توان انجام داد تا از واردشدن تلفات جانی به افراد و زیان اقتصادی به مراکز و تأسیسات حیاتی و مهم کشور جلوگیری کرد یا آن ها را به حداقل کاهش داد.

هدف از دفاع یا پدافند غیرعامل در جنگ ها

دفاع یا پدافند غیرعامل در جنگ ها برای مقابله با تهاجمات دشمن و کاهش خسارات ناشی از حملات زمینی، هوایی و دریایی صورت می گیرد.

دفاع عامل یا مستقیم مخصوص زمان جنگ است که با وسایلی مثل اسلحه، موشک، تانک و هواپیما صورت می گیرد.

مکان هایی در زمان جنگ مورد حمله دشمن

• پالایشگاه ها
• نیروگاه ها
• فرودگاه ها
• مراکز سیاسی مهم 
• مراکز اصلی مخابراتی و ارتباطی
• پل های مهم
• پایگاه های هوایی
• مراکز و ایستگاه های رادیویی و تلویزیونی

پدافند غیرعامل را در سایر کشورها

آلمان:

بسیاري از تأسیسات و ساختمان های این کشور به صورت دو منظوره احداث شده است که در شرایط غیرعادی به پناهگاه تبدیل می شود. مانند: خطوط راه آهن زیر زمینی، ایستگاه مترو و پارکینگ ساختمان

سوئیس:

ساخت پناهگاه مقاوم در برابر انفجار اتمی که دارای امکانات ضروری برای استفاده مردم است.

روسیه:

• ساخت پناهگاه های ضد هسته ای
• دو منظوره کردن بسیاری از مراکز و تأسیسات مانند خطوط راه آهن زیرزمینی، ایستگاه مترو و پارکینگ زیرزمینی از حدود 50 سال قبل
• ساخت مراکز بازدید عمومی (مانند موزه ها) در پناهگاه های زیر زمینی

اصول پدافند غیرعامل

1. استتار

2. اختفا

3. پراکندگی

4. فریب

5. مکان یابی

6. مقاوم سازی و استحکامات

مزیت های رعایت اصول پدافند غیر عامل:

 1- قدرت دفاعی کشور را افزایش می دهد و باعث حفظ مراکز و تأسیسات مهم جامعه می شود.

 2- هر چه قدرت دفاع عامل و غیر عامل کشور بیشتر باشد، احتمال تهاجم دشمنان کمتر می شود.

استتار

هم رنگ کردن و هم شکل کردن تأسیسات، تجهیزات و نیروی انسانی با محیط اطراف به طوری که شناسایی آن برای دشمن بسیار دشوار و تا حدودی غیر ممکن باشد؛ مانند استفاده از بادگیر سفید در محیط برفی

مؤثرترین روش دفاع غیر عامل در دنیا، استتار است.

برای استتار از چه وسایلی استفاده می شود؟

• رنگ
• نور
• شاخ و برگ درختان و ...

اختفا

اختفا یا پنهان کاری به اقداماتی گفته می شود که از قرار گرفتن تأسیسات، تجهیزات و نفرات در دید مستقیم دشمن جلوگیری به عمل می آورد؛ مانند پنهان کردن هواپیماهای جنگی در تونل

در جریان هجرت پیامبر(ص) از مکه به مدینه چه کاری صورت گرفت؟

با استفاده از اختفا و فریب که از اصول پدافند غیر عامل است، دشمنان رسول اکرم (ص) نتوانستند به آن حضرت دسترسی پیدا کنند.

روش های اختفا

1- استفاده مناسب از عوارض زمین و احداث تأسیسات در محلی که به سادگی قابل تشخیص و مشاهده نباشد.

2- عادی و غیر مهم جلوه دادن تأسیسات با کارهایی مانند: جدول بندی، درختکاری و ...

پراکندگی

پخش نمودن و جمع نکردن نیروها، تجهیزات و تأسیسات براي کاهش آسیب پذیري آن ها در مقابل عملیات دشمن می باشد. براي مثال نباید تعدادی از دانشمندان هسته ای کشور در یک مجتمع مسکونی زندگی کنند یا اگر می توانیم چند پالایشگاه در کشور بسازیم یا آنها را در چند شهر با فاصله زیاد از هم بسازیم.

فریب

فریب یعنی انجام کارهایی که فکر و دید دشمن را از اهداف اصلی و مهم به سوی اهداف فرعی و غیر اصلی و کم اهمیت منحرف نماید؛ مانند: نصب ماکت تجهیزات جنگی در نقاط مختلف

مکان یابی

از اقدامات اساسی و مهم پدافند غیر عامل، انتخاب محل مناسب برای ایجاد تأسیسات حیاتی و مهم کشور است.

تأسیسات حیاتی و مهم کشور در کدام مناطق نباید ایجاد شود؟

دشت های هموار، کنار بزرگراه ها و جاده های اصلی و در نزدیکی مرزها

مقاوم سازی و استحکامات

یکی از کارهای مفیدی که در زمان صلح می توان انجام داد تا در زمان حادثه از آن استفاده شود، ساخت مکان هایی است که در مقابل بمب و موشک مقاوم باشد و آثار ترکش و موج انفجار را تا حدود زیادی خنثی کند.

مانند: احداث پناهگاه در مجتمع های مسکونی و اداری و همچنین ساخت پناهگاه های عمومی در شهرها.

یکی از اقدامات مفیدی که باعث حفظ جان انسان ها در زمان وقوع حادثه می شود، احداث پناهگاه در مجتمع های مسکونی و اداری و همچنین ساخت پناهگاه های عمومی در شهرهاست.

شما اگر ایمن سازی محل زندگی تان (شهر، شهرک، محله یا روستا) را برعهده بگیرید، چه اقداماتی انجام می دهید؟

• مقاوم سازی منازل
• شناسایی مکان های امن در محل
• معرفی آن ها به همسایگان
• تشکیل گروه های امدادی

تعریف زمین لرزه

زمین لرزه، از آزاد شدن ناگهانی انرژی انباشته شده در سنگ های پوسته زمین ایجاد می شود. این آزادشدن انرژی به صورت امواج زلزله از نقطه ای به نام کانون زلزله آغاز و باعث لرزش سطح زمین می شود.

چه چیزی باعث فعالیت زیاد فلات ایران شده است؟

قرار گرفتن ایران در بخشی از کمربند کوه زایی آلپ ــ هیمالیا که یکی از جوان ترین نواحی کوه زایی جهانمحسوب می شود، باعث شده است که فلات ایران از لحاظ لرزه خیزی، بسیار فعال باشد و به علت عدم ساخت و سازهای مناسب، هر از چندگاهی هزاران نفر با رویداد زمین لرزه های ویرانگر به کام نیستی بروند.

دو زمین لرزه قدرتمند در ایران:

1. زمین لرزه بم: ساعت 5:36 دقیقه بامداد روز 5 دی ماه 1382، 6.5 در مقیاس ریشتر
2. زمین لرزه رودبار: ساعت 30 دقیقه بامداد روز 31 خرداد 1369، 7.4 در مقیاس ریشتر

زمین زلزله های بزرگ ایران

1- زلزله طبس درسال ۱۳۵۷ که 7/4 ریشتر بوده اولین و بزرگترین زلزله در این مقیاس بزرگ شده است.

2- در سال ۱۳۰۹ زمین لرزه ای با بزرگی 7/4 ریشتر سلماس را لرزاند.

3- زمین لرزه بوئین زهرا در سال 1341با شدت 7/2 ریشتر

4- در سال ۱۳۵۸ هم قائن با شدت 7/1 ریشتر لرزید.

5- رودبار و منجیل نیز در سال ۱۳۶۹ با شدت 7/4 ریشتر

6- بیرجند هم در سال ۱۳۷۶ با شدت 7/3 ریشتر لرزید

7- در سال ۱۳۸۱ آوج با شدت 6/6 ریشتر لرزید

8- بم در سال ۱۳۸۲ با قدرت 6/3 ریشتر با خاک یکسان شد

مثلث ایمنی در برابر زمین لرزه

مثلث ایمنی از سه ضلع آگاهی، آمادگی و همکاری تشکیل شده است که ارتباط تنگاتنگ این سه عامل می تواند ایمنی جامعه را در برابر صدمات ناشی از وقوع زمین لرزه افزایش دهد.

ایمنی در برابر زلزله = همکاری + آمادگی + آگاهی

آگاهی:

مجموعه ای از دانش و اطلاعات افراد جامعه درباره پدیده زمین لرزه و اقدامات قبل، هنگام و بعد از آن است.

آمادگی:

افزایش توانایی های افراد جامعه برای انجام فعالیت های مناسب در زمان قبل، حین و پس از وقوع زمین لرزه است.

همکاری:

مشارکت همه افراد جامعه برای دستیابی به ایمنی است.

تصور کنید زلزله اي در یک شهر رخ داده است ،مردم این شهر پس از وقوع زلزله به چه چیزهایی نیاز دارند؟

 آب و موادغذایی، پوشاک، چادر، وسایل گرم کننده، کمک های امدادی و پزشکی، نیاز به روحیه، امکانات بهداشتی، خدمات شهری (آب، برق، تلفن) و ... .

شورای ایمنی در برابر زلزله:

زمانی که حادثه ای مانند زلزله رخ می دهد ، شرایط عادی زندگی ما بحرانی می شود به همین دلیل نیاز است گروه هایی که از قبل برای این بحران آماده شده اند ، وارد عمل شوند و مشکلات به وجود آمده را برطرف نمایند.  

گروه های چهارگانه شورای ایمنی

1. گروه تدارکات و پشتیبانی
2. گروه امداد و نجات
3. گروه جست و جو
4. گروه آتش نشان

چه عواملی در پیشبرد فعالیت های گروهی امری ضروری و مؤثر است؟

برنامه ریزي، مشارکت، همکاری و هماهنگی

انجام بسیاری از وظایف گروه های شورای ایمنی فقط از عهده امدادگران دوره دیده و با تجربه بر می آید و در توان دانش آموزان نیست، بنابراین هر یک از وظایف بر اساس توانایی و آمادگی تعیین خواهد شد.

هدف گروه تدارکات و پشتیبانی

فراهم کردن امکانات و تجهیزات مورد نیاز و برقراری دوره های آموزشی و پشتیبانی مناسب

وظایف گروه تدارکات و پشتیبانی

1- تهیه فهرستی از مراکز درمانی و آتش نشانی نزدیک محل سکونت به همراه شماره تلفن و آدرس

2- تهیه وسایل ضروری گروه های دیگر

3- کنترل کردن اسامی و تعداد دانش آموزان

گروه نجات و امداد با چه هدفی تشکیل می شود؟

بعد از وقوع زلزله ممکن است در اثر ریزش آوار، شکستن شیشه ها و ... افرادی در جای نامناسب باشند و مجروح شوند، این گروه به کمک مجروحان و مصدومان می رود.

وظایف گروه نجات و امداد

1- امداد رسانی به مجروحان

2- انتقال مجروحان به مراکز درمانی

3- روحیه دادن به مجروحان

هدف از گروه جست و جو

پس از وقوع زلزله ممکن است، احتمال خراب شدن ساختمان، ریزش آوار و حبس شدن افراد در مکان های مختلف وجود دارد، این گروه با هدف جست و جو برای یافتن افرادی که در موقعیت های خطرناک قرار دارند، تشکیل می شوند.

وظایف گروه جست و جو

1- جست و جو برای یافتن مجروحان و گمشده ها

2- جلوگیری از ورود افراد به داخل ساختمان

3- انتقال مجروحان به جای مناسب

هدف از گروه آتش نشان

پس از وقوع زلزله، احتمال نشت گاز، اتصال سیم های برق و در نهایت آتش سوزی وجود دارد، این گروه با هدف کنترل و نظارت برای افزایش ایمنی تشکیل می شود.

وظایف گروه آتش نشان

1- خاموش کردن آتش      

2- بررسی ساختمان از نظر آتش سوزی        

3- بررسی ساختمان از نظر نشت گاز و برق گرفتگی و ...

ایمن سازی محیط زندگی در برابر زمین لرزه

هنگام وقوع زمین لرزه، سقوط، پرتاب و افتادن برخی وسایل مانند کمد، بوفه و کتابخانه ممکن است باعث به وجود آمدن صدمات و حتّی تلفات شود. به همین دلیل نیاز است با به کارگیری برخی روش ها از سقوط و افتادن این وسایل جلوگیری کنیم.

آمادگی در برابر زمین لرزه

تجربه ثابت کرده است که روش های پیشگیری و آمادگی، نقش مؤثری در کاهش خسارات ناشی از زلزله دارد.

یکی از محورهای مهم برای محقق نمودن روش های پیشگیری و آمادگی در به حداقل رساندن خسارات ناشی از زمین لرزه، آشنایی همگانی با زمین لرزه است.

بی تردید شناخت پدیده زمین لرزه و ارائه الگوهای مناسب برای آمادگی و مقابله جمعی و فردی از قبل، در هنگام و بعد از زمین لرزه می تواند از آثار مخرب آن بکاهد.

توصیه های ایمنی قبل از زلزله

1- به توصیه های ایمنی دبیران و والدین عمل کنید.

2- پیشنهادهای مطرح شده در مدرسه را به خانه منتقل کنید و بالعکس.

3- درباره زلزله و راه های مقابله با آن به صورت انفرادی یا گروهی مطالعه کنید و نتایج آن را به صورت مقاله، روزنامه دیواری، عکس، نقاشی، کاریکاتور و غیره به اطلاع دیگران برسانید.

4- نقاط ضعف و قوت مدرسه و خانه را بررسی کنید و آن را به مدیر مدرسه و والدین اطلاع دهید و جهت رفع نقایص به آنها کمک کنید.

5- در ایام تابستان و اوقات فراغت، در کلاس های هلال احمر شرکت کنید.

6- مکان های کم خطر در کلاس و خانه را جهت پناهگیری در هنگام زلزله، بررسی کنید و به خاطر بسپارید. این مکان ها را به سایرین نیز معرفی کنید.

7- مانور زلزله را حداقل دو بار در سال در مدرسه و خانه انجام دهید.

8- روش های امداد و احیای حیات را از دبیران و افراد متخصص فرا بگیرید و آن را به همکلاسی ها و اعضای خانواده بیاموزید.

9- به صورت انفرادی یا گروهی کیف ایمنی را تهیه کنید و در اختیار مدرسه قرار دهید.

10- تهیه کیف ایمنی، جعبه کمک های اولیه و کپسول آتشنشانی را به والدین نیز پیشنهاد دهید.

11- روش های مهار آتش را به خوبی فرا گیرید.

12- مکان شمارگر (کنتور) آب، برق و گاز را در خانه و مدرسه به خاطر بسپارید تا در صورت لزوم نسبت به قطع آنها اقدام کنید. (البته باید نحوه کار با آنها را نیز یاد بگیرید.)

13- هر گونه ماده آتش زا و خطرآفرین را از خانه به بیرون خانه منتقل کنید.

14- در خانه و کلاس شیشه ها را با نوار چسب یا نایلون های بی رنگ ایمن کنید.

15- لوازم سنگین را به طبقات پایین قفسه ها و کمدها انتقال دهید.

16- قفسه ها و کمدها را به وسیله بست های L، به دیوار متصل کنید.

17- بر روی لامپ های مهتابی جهت جلوگیری از سقوط آن ها حفاظ قرار دهید.

18- در راه پله و راهروی منزل، وسایلی مانند گلدان قرار ندهید تا هنگام خروج اضطراری مزاحمت ایجاد نکنند.

19- موارد زیر را در یک کارت یادداشت کنید و در کیف مدرسه، کیف پول یا کیف گردنبند قرار دهید:

• مشخصات فردی
• نشانی منزل
• تلفن(های) تماس ضروری
• گروه خونی
• بیماری های خاص و داروهای ویژه درصورت ابتلا

20- با مراکز مرتبط با موضوع زلزله، جهت کسب اطلاعات و راهنمایی های لازم ارتباط برقرار کنید و نتایج حاصل را به دیگران اطلاع دهید.
 

توصیه های ایمنی هنگام وقوع زلزله

• خونسردی و آرامش خود را حفظ کنید.
• به سمت در خروج هجوم نبرید.
• از دستورات معلم و والدین اطاعت کنید.
• از آسانبر (آسانسور) استفاده نکنید.

داخل کلاس(اتاق):

1- به زیر میز بروید و با دو دست محکم پایه های میز را بگیرید.

2- در گوشه کلاس (اتاق) و زیر ستون های اصلی نیز می توانید پناه بگیرید.

3- اگر در طبقات زیرزمین هستید، در مکانی امن جای بگیرید و تا پایان لرزش آنجا بمانید.

داخل سالن:

1- به گوشه سالن و یا زیر ستون های اصلی بروید و خود را به دیوار بچسبانید.

2- در راه پله با دو دست سر را بگیرید، بنشینید وخود را به یک سمت پله بکشانید و از بالا یا پایین رفتن بپرهیزید.

داخل آزمایشگاه، کارگاه و کتابخانه:

1- ازقفسه ها فاصله بگیرید.

2- به زیر میز بروید و ضمن گرفتن پایه های آن، از سر خود محافظت کنید.

داخل حیاط:

1- ضمن حفظ آرامش از دیوار و ساختمان مدرسه فاصله بگیرید.

2- در جای مناسب بنشینید و با دو دست سر خود را بگیرید.

در خیابان:

1- از ساختمان های بلند و تیرهای برق فاصله بگیرید و در ضمن مراقب اطراف باشید (مثل سایر افراد و اتومبیل ها و غیره).

2- به فضای باز بروید و در مکانی امن پناه بگیرید.

3- اگر فضای باز و امن در دسترس نبود، در کنار خودروهایی که پارک شده اند بروید، بنشینید و با دو دست محکم از سر خود محافظت کنید.

نکته:

در هنگام زلزله درصورتی از جای خود حرکت کنید که مطمئن باشید، حداکثر در عرض 10ثانیه به مکان امن خواهید رسید. در غیر این صورت در نزدیکترین مکانی که امنیت نسبی دارد، پناه بگیرید.

در تمام حالات اگر نزدیک در خروجی طبقه همکف هستید، با احتیاط خارج شده و به فضای باز و مکان امن بروید و مراقب اشیای پرتابی از ساختمان ها باشید.

در تمام حالات تا اتمام لرزش ها در جای خود ثابت بمانید و پس از آن ضمن اطمینان از سلامتی خود، با احتیاط از محیط خارج شوید و به فضای باز و مکان امن بروید.

توصیه های ایمنی بعد از زلزله

1- بعد از اتمام لرزش ها پس از بررسی و اطمینان از وضعیت سلامتی خود، با احتیاط از محل خارج شوید و به محیط امنی بروید.

2- خونسردی و آرامش خود را حفظ کنید.

3- همکلاسی ها و دبیر (یا اعضای خانواده که سالم هستند) را پیدا و با هماهنگی آنها عمل کنید.

4- در صورت آسیب دیدگی جزئی، به کمک دیگران خود را به صورت سرپایی مداوا کنید و سپس به کمک دیگران بشتابید.

5- از پراکنده شدن پرهیز کنید.