نمونه سوالات فصل 1 فارسی یازدهم همراه با جواب تشریحی

در ابیات زیر نقش‌های مسند را مشخص کنید.

1. تو حکیمی تو عظیمی تو کریمی تو رحیمی / تو نماینده فضلی تو سزاوار سنایی
2. چو عاجز گشت خسرو در جوابش / نیامد بیش پرسیدن صوابش
3. دور شو از برم ای واعظ و بیهوده مگوی / من نه آنم که دگر گوش به تزویر کنم

قالب شعر درس نیکی .................... است.

در مصراع « بماند آنچه از آن سیر خورد » نقش دستوری آنچه مفعول است.

در مصراع « که روزی رسان قوت روزش بداد »  نقش دستوری ش مضاف الیه است

«بخور تا توانی به بازوی خویش» یعنی به توانایی و نیروی خود متکی باش.

«که سعیت بود در ترازوی خویش» یعنی سعی کن حق خودت را بگیری.

واژه دغل به معنای نادان است

واژه‌های «ننگ، اقبال، حمّیت، گران» به ترتیب چه معنایی دارد؟

کتاب بهارستان اثر ............ و به صورت .............. است.

معنی «تیمار خوردن» در کدام گزینه آمده است؟

کدام گزینه درباره بیت زیر نادرست است؟

«که چون زندگانی به سر می برد؟   /   بدین دست و پای از کجا می خورد؟»

مخاطب بیت زیر چه کسانی اند؟

«کرم ورزد آن سر که مغزی در اوست  /  که دون همتانند بی مغز و پوست»  

حس آمیزي در کدام گزینه آمده است؟

بیت زیر، با همۀ ابیات قرابت مفهومی دارد، به جز:

«چون شیر به خود سپه شکن باش فرزند خصال خویشتن باش«

چند واژه در کمانک روبروي آن نادرست معنا شده است؟

چنگ(نوعی ساز که سر آن خمیده نیست )، حلاوت (شیرین)، زنخدان (چانه)، شَل (دست و پاي از کار افتاده)، دون همّت(کوتاه اندیشه)، ادبار (نگون بختی)، دَغَل (مکر)

این بیت با کدام بیت تناسب مفهومی دارد؟

»بخور تا توانی به بازوي خویش  /   که سعیت بود در ترازوي خویش«

در همۀ گزینه ها آرایۀ جناس (همسان- ناهمسان) وجود دارد به استثناي گزینۀ  ..................

در مصراع »کزین پس به کنجی نشینم چو مور« مشبه و مشبه به را پیدا کنید.

معنی مصراع »چو صبرش نماند از ضعیفی و هوش« را بنویسید.

معنی بیت «یقین، مرد را دیده، بیننده کرد  /   شد و تکیه بر آفریننده کرد» به فارسی روان بازنویسی کنید.

بیت زیر را بخوانید و به پرسش ها پاسخ دهید.

»زنخدان فرو برد چندی به جیب / که بخشنده روزی فرستد ز غیب«

1. مفهوم مصراع اول چیست؟
2. منظور از بخشنده در مصراع دوم چیست؟

معنای واژه »تیره رایی« در بیت زیر را بنویسید.

»خرد را گر نبخشد روشنایی  /  بماند تا ابد در تیره رایی«

با استفاده از شیوه کاربرد در زنجیره سخن معانی گوناگون «ماه» را بیان کنید.

مصراع زیر را معنی کنید.

»حلاوت سنج معنی در بیان ها«

در بیت زیر نقش کلمه »وضع« را بنویسید.

»به ترتیبی نهاده وضع عالم  /  که نی یک موی باشد بیش و نی کم«

مصراع زیر را معنی کنید.

»یکی روبهی دید بی دست و پا«

در میان کلمات زیر، نادرستی املایی را بیابید و تصحیح کنید.

«شیر و شغال _ قوت و خوراک _ زنخدان و جیب _ مهراب مسجد _ فریبکار و دغل _ دون همت»

شعر نیکی از آثار ..................... است.

مترادف «فروماند» در بیت «یکی روبهی دید بی دست و پا / فروماند در لطف وضع خدای»، .................... است.

منظور از «بخشنده» در «ز نخدان فرو برد چندی به جیب  / که بخشنده،روزی فرستد به غیب»،.................... است.

معنای برخی واژگان تنها در .................... یا ....................قابل درک است.

در مصراع « بماند آنچه از ان سیر خورد» نقش دستوری «آنچه» مفعول است.

در مصراع «که روزی رسان قوت روزش بداد» نقش دستوری «ش» مضاف الیه است.

در بیت «معیار دوستان دغل روز حاجت است» منظور از دغل حیله گر است.

بیت زیر را بخوانید و به پرسش ها پاسخ دهید.

ازین پس کنجی نشینم چو مور       که روزی نخورند پیلان به زور

زنخدان فرو برد چندی به جیب       که بخشنده روزی فرستد ز غیب

الف)یک (ی) نکره در اسم پیدا کنید.

ب)در متن چند واژه وندی وجود دارد.

ت)زمان فعل «نشینم» در بیت اول را بنویسید.

ج)نقش بخشنده در بیت 2 چیست ؟

به سواالت زیر پاسخ کامل بدهید.

الف) معنی بیت »ی ق ین مرد را دیده بیننده کرد شد و تکیه بر آفریننده کرد« را به زبان ساده باز نویسی کنید.

ب) معنی مصراع » چو صبرش نماند از ضعی فی و هوش« را بنویسید.

ت) م ترادف »فرو مانده« در بیت » ی کی روبهی دید بی دست و پای فروماند در لطف و ضع خدای« چ یست؟

پ) مفهوم بیت » بگیر ای جوان دیت درویش پیر نه خود را بیفکن که دستم بگیر« را بنویسید؟

معنی عبارات داده شده را بنویسید. 1( پیل :

2) تیمار :

3) درویش :

4) فرومانده :

5) محراب : 

در هر یک از عبارات زیر حرف "را" به جای کدام حرف اضافه به کار رفته است؟

الف) بونصر را بگوی

ب در هر سفری ما را از این بیارند.

در عبارت «ابن سینا، نویسندة کتاب قانون است» گروه مسندي بیست واج دارد؟ ص                    غ

رباعی بیت مقابل ««حسنت به ازل نظر چو در کارم کرد من خفته بدم به ناز در کتم عدم بنمود جمال و عاشق زارم کرد حسن تو به دست خویش بیدارم کرد» با کدام گزینه قرابت معنایی ندارد؟

در کدام گزینه آرایۀ «سجع» وجود دارد؟

در بیت (یکی روبهی دید بی دست و پای   فرو ماند در لطف و صنع خدای) کدام آرایه به کار رفته است؟       

در بیت ( کرم ورزد آن سر که مغزی در اوست           که دون همتانند بی مغز و پوست) کلمه سر به چه معناست؟

در کدام گزینه واژة «هم آوا» وجود ندارد؟

سیر معنایی واژهی «خنده» در گذر زمان مشمول کدامیک از وضعیت های چهارگانه شدهاست؟

بارزترین آرایهی ادبی مصراع دوم بیت «شماریت با من بباید گرفت   بدان تا جهان ماند اندر شگفت»

 را بیابید و مفهوم آن را بنویسید؟

در کدام اثر قصه ها از زبان حیوانات روایت می شود و نویسنده در آن ها اعمال و احساسات انسان را به حیوانات نسبت می دهد؟

کدام گزینه راجع به ارکان تشبیه بیت زیر صحیح نیست؟

چنان سعی کن کز تو ماند چو شیر / چه باشی چو روبه به وامانده سیر

مفهوم کدام گزینه با بیت 《 صورت بی صورت بی‌حد غیب / ز آینه دل تافت بر موسی جیب》 ارتباط مفهومی دارد؟

توضیح روبه‌روی کدام مصراع نادرست است؟

استفاده از رابطه‌ی معنایی «تناسب» برای فهم معنای واژه‌ی «ماه» در بیت گزینه‌ی ...... ما را دچار اشتباه می‌کند.

مفهوم حکایت نیکی از بوستان سعدی با کدام ضر‌ب‌المثل ارتباط بیشتری دارد؟

مفهوم بیت زیر در کدام بیت دیده می‌شود؟

«به ترتـــیبی نـــهاده وضـــع عالم / که نی یک موی باشد بیش و نی کم»

مفهوم بیت زیر در کدام بیت آمده است؟

بلند آن سـر، که او خواهد بلندش / نژند آن دل، که او خواهد نژندش

کدام‌یک از مفاهیم زیر، از بیت «یقین مرد را دیده بیننده کردشد و تکیه بر آفریننده کرد» استنباط نمی‌شود؟

مفهوم: «چه در کار و چه در کار آزمودن / نباید جز به خود محتاج بودن» در کدام گزینه آمده است؟

معنی کدام کلمه با توجه به بیت مقابلش نادرست آمده است؟

بیت «اگر لطفش قرین حال گردد / همه ادبارها اقبال گردد» با کدام گزینه ارتباط مفهومی کم‌تری دارد؟

در کدام گزینه پیوند وابسته ساز به کار رفته است؟

کدام‌یک از آرایه‌های زیر، در بیت «بخور تا توانی به بازوی خویش که سعیت بود در ترازوی خویش» وجود ندارد؟

بیت زیر با کدام عبارت، ارتباط مفهومی دارد؟

«معیار دوستان دغل روز حاجت است / قرضی به رسم تجربه از دوستان طلب»

در کدام بیت «جناس تام» هست؟

در کدام عبارت غلط املایی یافت می‌شود؟

در این بود درویش شوریده رنگ / که شیری برآمد، شغالی به چنگ

معنی درویش شورید رنگ در بیت بالا چیست؟

کدام یک از ابیات با بیت زیر تناسب دارد؟

«رزق هر چند بی گمان برسد *** شرط عقل است جستن از درها»

از بیت «کزین پس به کنجی نشینم چو مور / که روزی نخوردند پیلان به زور» کدام گزینه دریافت نمی‌شود؟

علوم ریاضی درسنامه آموزشی این مبحث

نقش دستوری واژه‌های مشخص شده در بیت «خرد را گر نبخشد روشنایی / بماند تا ابد در تیره‌رایی» در کدام گزینه به ترتیب آمده است؟

در کدام بیت آرایه‌های کنایه و تشخیص دیده می‌شود؟

کدام بیت با سایر ابیات قرابت معنایی ندارد؟

در همۀ ابیات زیر به جز بیت ...............، آرایۀ «جناس همسان» موجود است؟

در بیت زیر کدام واژه «مشبّه‌به» نیست؟

«تو هم چون گل ز خندیدن لبت با هم نمی‌آید / روا داری که من بلبل، چو بوتیمار بنشینم»

در کدام گزینه «صفت مبهم» در جایگاه وابستۀ پسین آمده است؟

بیت ( کسی نیک بیند به هردوسرای********که نیکی رساند به خلق خدای)نوع وابسته هایی که زیر انها خط رنگی شده تعیین کنید.

با توجه به بیت ( یکی روبهی دید بی دست و پای * فروماند در لطف وضع خدای) به پرسش ها پاسخ دهید

الف )نهاد در مصراع اول کدام واژه یا گروه واژگان است؟

ب).نقش بی دست و پای را تعیین کنید.

۳.معنی بیت «یقین مرد را دیده بیننده کرد ****** شد و تکیه بر افریننده کرد» به فارسی روان بازنویسی کنید.

معنی بیت ( چو صبرش نماند از ضعیفی و هوش*****ز دیوار محرابش آمد به گوش) را بنویسید

متن را بخوانید و به پرسش ها پاسخ دهید

زنخندان فرو برد چندی به جیب****که بخشنده روزی فرستد ز غیب

۱.مفهوم مصراع یک دربیت اول چیست

۲.منظور از بخشنده در مصراع اول ---- است.

منظور از شوریده رنگ در بیت ( در این بود درویش شوریده رنگ***که شیری برامد، شغالی به چنگ)چیست؟

در مصراع ( کزین  پس به کنجی نشینم چو مور ) مشبه و مشبه به را پیدا کنید

متن زیر را بخوانید و به پرسش ها پاسخ دهید

شغال نگون بخت را شیر خورد **** بماند انچه روباه از ان سیر خورد

یقین مرد را دیده بیننده کرد **** شد و‌تکیه بر آفریننده کرد

الف)کدام واژه میتواند نماد باشد؟

ب) یک کنایه پیدا کنید

در بیت (کرم و زرد ان سر که مغز در اوست****که دون همتانند بی مغز و پوست ) قافیه را مشخص کنید.

قالب شعر درس نیکی را مشخص کنید

در مصراع (بماند انچه از اون سیر خورد ) نقش دستوری انچه مفعول است. 

در مصراع (که روزی رسان قوت روزش بداد) نقش دستوری ش مضاف الیه است

قالب شعر درس نیکی قطعه است.

دریا و مدیترانه رابطه تضمن دارند. 

کلمه عظیم در جمله ( برای من لحظه ای عجیب و عظیمی بود) نقش معطوف دارد.

سیر و ____ رابطه تناسب دارند.

در عبارت < بدیدنش آنجا و برخاست غو> نوع واو از نوع ____ است

زنخندان به جیب فرو بردن کنایه از _____ است

در بیت (زنخدان فرو برد چندی به جیب *****که بخشنده روزی فرستد ز غیب)  کلمات __ و_________ باهم جناس دارند

در بیت ( کرم وزرد آن سر که مغز در اوست**** که دون همتانند بی مغز و پوست) کلمات ........... و  ........... در معنای مجازی بهکار رفته اند.