گام به گام املا و دانش ادبی صفحه 63 درس عطّار و جلال الدّین محمد نگارش ششم

1. با حروف آخر هر واژه، مانند نمونه واژه های جدیدی از متن درس بنویسید

2. با توجّه به متن درس، غلط های املایی را پیدا کنید و شکل درست آن را در جدول بنویسید.

محمّد و پدرش برای یک سفر تولانی صمرقند را ترک کردند.

محمّد از هر فرستی برای آموختن استفاده می کرد.

عطّار نصخه ای از کتاب اصرارنامه ی خود را به محمّد هدیه داد.

بهاءالدّین به سفارش عطّار مراغب محمّد بود؛ چون او آینده ی درخشانی داشت.

3. کدام یک از شعر های زیر مثنوی است؟ دلیل بیاورید.

الف) باد بهاری وَزید از طرفِ مَرغزار             باز به گردون رسید، ناله ی هر مُرغِ زار

      خیز و غنیمت شمار، جنبش بادِ رَبیع     ناله ی موزونِ مرغ، بوی خوشِ لاله زار

ب) از بهرِ نیایش، سر و تن بشُست                        یک پاک جای پرستش بجُست

     از آن پس نهاد از برِ خاک، سر              چنین گفت: کای داورِ دادگر!

     زِ هر بد، تویی بندگان را پناه                 تو دادی مرا، گُردی و دستگاه

1. جدول را بصورت زیر کامل می کنیم:

2. محمّد و پدرش برای یک سفر «تولانی» ← «طولانی» «صمرقند» ← «سمرقند» را ترک کردند.

محمّد از هر « فرستی » ← « فرصتی » برای آموختن استفاده می کرد.

عطّار « نصخه ای » ← « نسخه ای » از کتاب «اصرارنامه ی» ← «اسرارنامه ی» خود را به محمّد هدیه داد.

بهاءالدّین به سفارش عطّار «مراغب» ← «مراقب» محمّد بود؛ چون او آینده ی درخشانی داشت.

3. شعر قسمت ب مثنوی است، چرا که به داستان رستم و هفت خان معروفش اشاره دارد، مثنوی حالتی داستان گونه دارد لذا از این طریق نیز می توان تشخیص داد.