گام به گام فعالیت های نگارشی صفحه 65 درس 5 نگارش نهم (نوشته را خوش، آغاز کنیم؛ زیبا به پایان ببریم و نیکو نام گذاری کنیم)

1. نوشته هاي زير، از بخش هاي آغازين و پاياني متن هايي انتخاب شده اند؛ آنها را بخوانيد و

بگوييد، هر كدام، به چه شيوه، آغاز و پايان نوشتة خود را تنظيم كرده اند؟

آغازها

یک) می گویند که در شهر کوچک یورو در کشور هندوراس، سالی یکی دو بار از آسمان ماهی می

بارد! براساس گفته های مردم محلی، در ماه های مه و ژوئنِ هر سال، طوفان های بسیار بزرگی در

این شهر اتّفاق می افتد و گاهی بعد از تمام شدن طوفان، تمام خیابان ها پر از ماهی های کوچک می شوند.

ما کاری به علمی بودن یا نبودن این خبر نداریم، تنها می خواهیم راجع به یک مسئلة دیگر حرف

بزنیم. آن مسئله، غیر منتظره بودن یک اتفّاق است. مثل باریدن ماهی از آسمان، پرواز کردن

کشتی در آسمان، شکست خوردن یک فیل از مورچه و خیلی خبرهای عجیب و غیر منتظره. آیا

به نظر شما، خیانت کردن یک دوست به دوستی دیگر هم، خبر غیر منتظر های است؟ نافرماني

یک فرزند در برابر پدر و مادر چطور؟ آیا در حدّ خبر باران ماهی ها هست؟ ...

آغاز با : ................................................................................

دو) به چه چيزهايي بايد علاق همند بود؟ به پدر و مادر؟ به علم و دانش؟ به دوست و آشنا؟ به

هنر و زيبايي؟ مسلماً همة اينها ارزشمندند و بايد دوستشان داشت؛ اما آنچه پيش و بيش از همه

چيز و همه كس بايد بدان علاقه مند شد، چيز ديگري است.

علاقه مند شويد. شما بايد» خودتان «بايد پيش از علاقه مند شدن به هر چيز و هر كس، به

خودتان را دوست بداريد و به خودتان عشق بورزيد. بايد آنقدر به خودتان نزديك شويد كه گويي

بهترين دوست صميمي خودتان هستيد. علاقه مند شدن به خودتان كليد اصلي علاقه مند شدن به

ديگران است ...

آغاز با : ................................................................................

پایان ها

یک) ... به اين ترتيب، فصل ها پشت سر هم می آيند و مي روند و هر فصل كه به پايان مي رسد، جاي

خود را به فصلي ديگر مي دهد. بهار، تابستان، پاييز، زمستان و دوباره بهار.

آيا نه اين است كه هر چهار فصل يك مقصد دارند و هر چهار، پيام آور يك حقيقت اند؟ است و

تنها حيات؟» حيات «آيا نه اين است كه اين چهار پيامبر، پيامشان

پایان با: ........................................................................................

دو) ... زبان فردوسي مانند دل او روشن و پاك است. او با همين زبان صاف و زلال و عفاف آميز،

صحنه هاي بزم و رزم را وصف مي كند. خواننده، در پس صداي كارزار و به هم خوردن شمشير و

گرز، صداي خودِ شاعر را مي شنود و وجود او را احساس مي كند. فردوسي با خلق اثري كه

عواطف ملّي و آرمان هاي انساني به زيباترين و پرشكوه ترين صورتي در آن انعكاس يافته، در دلها و

جان هاي پاك، براي هميشه زنده خواهد ماند.

چو اين نامور نامه آمد به بُن                     زمن رويِ كشور شود پر سُخُن

نميرم از اين پس كه من زنده ام    كه تخم سخن را پراكنده ام.

پایان با: ........................................................................................

2. موضوعي را به دلخواه برگزینيد و با يكي از شيوه هاي آغاز و پايان نوشته، متني را دربارة آن

بنويسيد؛ سپس نامی برای نوشتۀ خود انتخاب کنید.

1. یک) آغاز با : خبر و داستان و پرسش

دو) آغاز با : پرسش

یک) پایان با: پرسش

دو) پایان با: شعر (نقل شعر و ابیات)

2. همه می گویند کاش می شد سرنوشت را از سر نوشت اما این را بدان، گذشته ها گذشته و دیگر

هیچ چیزی مانند قبل نمی شود. سرنوشت چیزی نیست که بتوانیم از آن فرار کنیم. سرنوشت را با

بهترین رنگ های دنیا بنویس هنگاامی که قرار شد سرنوشتم را بنویسم خودکاری به دستم دادند اما

من از آنها مدادی خواستم اما جواب دادند هر اشتباهی پاک شدنی نیست. پدرم همیشه می گوید

زندگی شوخی نیست با اشتباهاتی که از روی نادانی انجام می دهی زندگی ات را تباه نکن. می گویند

اولین اشتباه نادانی است. اگر باز دوباره آن را انجام دهی دیگر انتخاب است. به قول ضرب المثل : مار

گذیده یک بار یک سوراخ نیش می خورد. چشم و گوشت را باز کن و دوست ودشمنت را بشناس.

خوشبخت کسی نیست که مشکلی نداشته باشد، خوشبخت کسی است که با مشکلش مشکلی نداشته

باشد. خوشبخت کسی نیست که خوب و بد را تشخیص دهد ، خوشبخت کسی است که از میان خوب

و بد، خوب را انتخاب کند.ما فقط یک بار زندگی می کنیم، بگذار بعد از مرگت اسمت بر روی زبان

همه باشد و از تو به خوبی یاد کنند، نه این که با شنیدن اسمت فرار کنند

به قول شاعر:

تو نیز شعر خواهی چون ندانی                  که باید خویشتن را خود بخوانی