درسنامه کامل علوم تجربی چهارم
تعداد بازدید : 299.57kخلاصه نکات علوم تجربی چهارم - درسنامه شب امتحان علوم تجربی چهارم - جزوه شب امتحان علوم تجربی چهارم نوبت اول
مشاهده و فرضیه
فصل 1 : زنگ علوم
مشاهده:
مشاهده به معنی استفاده از حواس پنجگانه برای به دست آوردن اطلاعات از محیط اطراف است. بیشترین اطلاعات ما از طریق حس بینایی به ذهن می رسد. وقتی با دقت به محیط اطراف خود نگاه کنید ممکن است با پرسش هایی مواجه شوید که پاسخ درست آن را نمی دانید برای پیدا کردن پاسخ این پرسش ها از روش علمی استفاده می کنیم. هدف از مشاهده، جمع آوری اطلاعات است.
فرضیه:
پاسخ احتمالی به پرسش مطرح شده می باشد . در روش علمی انجام آزمایش برای امتحان درستی پیش بینی می باشد. اولین گام در روش علمی مشاهده و آخرین گام نتیجه گیری می باشد. اطلاعات به دست آمده از آزمایش را می توان به صورت جدول و نمودار ثبت کرد تا به شکلی بهتر و آسان تر تفسیر شود.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
مراحل روش علمی و مثال هایی از انجام روش علمی
فصل 1 : زنگ علوم
مراحل روش علمی:
1- با دقت مشاهده کردن
۲- بیان پرسش
۳- پاسخ پرسش را پیش بینی کنید (فرضیه سازی)
۴- درستی پیش بینی خود را بررسی کنید (آزمایش کردن)
۵- نتیجه گیری و بررسی
مثلاً : زهرا بعد از اینکه لباس هایش را شست متوجه شد بعضی لباس ها زودتر خشک می شوند (مشاهده). بلافاصله در ذهن او سوالی بوجود آمد که چرا بعضی لباس ها زودتر از بعضی دیگر خشک می شوند (بیان پرسش). حدس او این بود که: لباس هایی که رنگ تیره دارند زودتر خشک می شوند (فرضیه سازی). این بار زهرا با دقت یک لباس سفید و یک لباس مشکی را شست و هر دو را در کنار هم جلوی نور خورشید پهن کرد (آزمایش). او مشاهده کرد لباس مشکی زودتر خشک شده است (نتیجه گیری و بررسی) زیرا رنگ های تیره نور خورشید را بیشتر به خود جذب می کنند.
مثالی هایی از انجام روش علمی:
1- در تابستان پوشیدن لباس های روشن باعث می شود نور خورشید کمتر جذب شود و ما کمتر گرممان شود .
2- لباس های تیره نور خورشید را بیشتر به خود جذب می کنند و پیشنهاد می شود در زمستان از آن ها استفاده شود .
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
تعریف ماده، مخلوط و اجزای تشکیل دهنده مخلوط
فصل 2 : مخلوط ها در زندگی
ماده:
همه ی چیزهایی که در اطراف ما هستند ماده نام دارند.
مخلوط و اجزای تشکیل دهنده آن :
وقتی دو یا چند ماده را با هم قاطی می کنیم به طوری که خواص آن ها تغییر نکند و بتوانیم آن ها را از هم جدا کنیم به آن ماده مخلوط می گوییم. مانند: مخلوط حبوبات، مخلوط براده ی آهن، مخلوط آب و روغن، مخلوط آب و نمک و … .
مخلوط از دو یا چند ماده تشکیل شده است که اجزای آن ها می توانند جامد، مایع، گاز باشند.
انواع مخلوط
فصل 2 : مخلوط ها در زندگی
انواع مخلوط ها عبارتند از:
- مخلوط جامد در جامد ؛ مانند : عدس و لوبیا ، پیچ و مهره ، براده ی آهن و شن
- مخلوط مایع در مایع؛ مانند : روغن در آب ، جوهر در آب ، آب لیمو در آب
- مخلوط جامد در مایع؛ مانند : شربت خاکشیر ، قند در چای ، خاک اره و آب
- مخلوط گاز در مایع؛ مانند : نوشابه گازدار
- مخلوط گاز در گاز؛ مانند : هوا مخلوطی از چند گاز مختلف است که مهم ترین آن اکسیژن است.
- مخلوط جامد در گاز؛ مانند : گرد و غبار در هوا
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
مخلوط های یکنواخت و غیر یکنواخت
فصل 2 : مخلوط ها در زندگی
مخلوط های یکنواخت و غیر یکنواخت:
مخلوط ها به دو دسته یکنواخت و غیر یکنواخت تقسیم می شوند:
1- مخلوط یکنواخت (محلول):
به مخلوط یکنواخت محلول هم می گویند؛ اگر یک محلول را برای مدتی در جایی بگذاریم اجزای آن از هم جدا نمی شوند.
همه ی محلول ها مخلوط هستند ولی همه ی مخلوط ها محلول نیستند.
وقتی دو یا چند ماده را روی هم می ریزیم گاهی مخلوط های شفاف و یکنواختی تولید می شود؛ مانند : قند و آب، الكل و آب.
2- مخلوط غیر یکنواخت:
گاهی مخلوط دست آمده شفاف و یکنواخت نیست؛ مانند: آرد و آب، ماست و آب
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
عوامل موثر بر سرعت حل شدن مواد در آب
فصل 2 : مخلوط ها در زندگی
عوامل موثر بر سرعت حل شدن مواد در آب:
1- اندازه ی ذره های مواد:
هر چه اندازه ی ماده ریز شونده کوچکتر باشد زودتر در آب حل می شود؛ مثلا پودر قند سریع تر از شکر، حبه قند یا نبات در آب حل می شود.
۲- گرما:
هر چه دمای آب بیشتر باشد مواد سریع تر در آن حل می شوند.؛ مثلا نبات در آب جوش سریعتر از آب سرد حل می شود.
روش های جداسازی مخلوط ها
فصل 2 : مخلوط ها در زندگی
روش های جداسازی مخلوط ها:
1- صاف کردن:
با استفاده از صافی های مختلف می توان اجزای سازنده ی بعضی از مخلوط ها را از هم جدا کرد؛ مانند صافی چای، الک کردن برای جدا کردن مخلوط شکر و نخود.
2- بخار کردن (تبخير):
با حرارت دادن می توان بعضی مخلوط ها را از هم جدا کرد؛ مانند جدا کردن نمک از آب
۳- سرریز کردن:
اگر یک مخلوط دو تایی داشته باشیم که یک جزء آن سنگین تر و جزء دیگر سبک تر باشد، جزء سنگین زیر جزء سبک قرار می گیرد. در چنین حالتی از روش سرریز کردن استفاده می کنیم؛ مانند روغن در آب.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
کاربرد مخلوط ها در زندگی و تهیه نمک خوراکی
فصل 2 : مخلوط ها در زندگی
کاربرد مخلوط ها در زندگی:
ما در زندگی استفاده زیادی از مخلوط ها می کنیم مانند: انواع ادویه ها، شوینده ها ، داروها ، رنگ ها، حشره کش ها و … .
تهیه نمک خوراکی:
برای تهیه نمک خوراکی از این روش استفاده می کنند:
آب دریا شور است و مقدار زیادی نمک دارد. با حرارت دادن آب دریا، آب کم کم بخار شده و نمک در ته ظرف باقی می ماند و با قرار دادن ظرفي فلزی در مقابل بخار آب، می توان بخار آب را جمع آوری و سرد کرد. آبی که در ظرف دوم جمع شده است آب خالص است و شور نیست.
نکته :
- آسان ترین راه تشخیص مخلوط یکنواخت از غیر یکنواخت، مدتی بی حرکت گذاشتن آن است؛ مانند بی حرکت گذاشتن ظرف دوغ که باعث ته نشین شدن ماست می شود.
- استفاده بیش از حد از مخلوط ها برای سلامتی محیط زیست و جانداران مضر است.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
تعریف انرژی و شکل های مختلف انرژی
فصل 3 : انرژی، نیاز هر روز ما
انرژی:
ما برای انجام کارهای مختلف به انرژی نیاز داریم. انرژی چیزی است که برای انجام دادن کارها یا به حرکت در آوردن اجسام، به آن نیازمندیم. مثلا وقتی می خواهیم در بطری آب را باز کنیم به انرژی نیاز داریم. ما انرژی لازم برای راه رفتن، دویدن، صحبت کردن و ... را با خوردن غذا به دست می آوریم.
شکل های مختلف انرژی:
انرژی نورانی، انرژی حرکتی، انرژی گرمایی، انرژی صوتی ، انرژی الکتریکی.
1- انرژی نورانی :
ما از انرژی نورانی برای دیدن استفاده می کنیم. نوری که از چشمه های نور ( مانند لامپ روشن و خورشید ) به ما می رسد، انرژی نورانی نام دارد .
2- انرژی حرکتی :
همه ی چیزهایی که حرکت می کنند انرژی حرکتی دارند؛ انرژی حرکتی دارند؛ مانند : پرنده، هواپیما، اتومبیل، آب جاری، باد و … . خورشید بزرگترین چشمه نور است. گیاهان برای رشد و غذاسازی به انرژی نور خورشید نیاز دارند .
3- انرژی گرمایی :
برای پختن غذا و گرم کردن خانه ها و تغییر حالت مواد (تبخیر مواد مایع ، ذوب مواد جامد) از انرژی گرمایی استفاده می کنیم.
4- انرژی صوتی :
صدای هواپیما انرژی صوتی که شیشه را می لرزاند . به انرژی صدا، انرژی صوتی می گویند. در برخی از جاده های کوهستانی ، بوق زدن ممنوع است؛ زیرا ممکن است انرژی صوتی باعث ریزش سنگ های کوه شود.
5- انرژی الکتریکی :
انرژی که باعث کار کردن وسایل برقی می شود انرژی الکتریکی نام دارد . انرژی الکتریکی در وسایل برقی به نور، گرما، حرکت، صدا تبدیل می شود .
تبدیل انرژی
فصل 3 : انرژی، نیاز هر روز ما
تبدیل انرژی:
انرژی همیشه به یک شکل نمی ماند و به شکل های دیگر تبدیل می شود. مثلا:
- در اتو انرژی الکتریکی به گرمایی تبدیل می شود.
- در پنکه انرژی الکتریکی به حرکتی تبدیل می شود.
- در لامپ انرژی الکتریکی به انرژی نورانی تبدیل می شود
وسایلی که در آن ها الکتریسیته تبدیل به حرکت می شود دارای موتور الکتریکی هستند.
بیشترین انرژی که ما در زندگی روزمره از آن ها استفاده می کنیم انرژی سوخت و انرژی الکتریکی هستند.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
منابع انرژی
فصل 3 : انرژی، نیاز هر روز ما
منابع انرژی:
آب جاری، باد، خورشید، سوخت ها از منابع انرژی هستند .
در گذشته برای آسیاب کردن گندم از انرژی باد و آب جاری استفاده می کردند.
خورشید بزرگترین منبع انرژی است و نور و گرمای زمین را فراهم می کند. خورشید منبع خوبی برای انرژی است؛ چون پاک ، ارزان ، بی پایان و قابل دسترس است.
با سوختن سوخت هایی مانند نفت و بنزین انرژی گرمایی تولید می شود. این انرژی گرمایی، در وسایلی مانند اتومبیل، تبدیل به انرژی حرکتی می شود .
منابع انرژی مانند آب جاری، باد، خورشید، هوا را آلوده نمی کنند؛ اما سوخت ها از منابع انرژی هستند که هوا را آلوده می کنند.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
انرژی های رایگان و قانون پایستگی انرژی
فصل 3 : انرژی، نیاز هر روز ما
انرژی های رایگان:
خورشید تنها منبع انرژی بی پایان است. سوخت ها پایان پذیر هستند و محیط زیست را نیز آلوده می کنند. به همین دلیل امروزه سعی می کنند به جای آن ها از انرژی گرمایی و نورانی خورشید، برای تولید گرما و برق استفاده کنند؛ مانند: ساختن آبگرمکن های خورشیدی و ماشین حساب هایی که به جای باتری با نور خورشید کار می کنند یا ساختن چراغ های راهنمایی و رانندگی که برای کار کردن به جای برق از نور خورشید استفاده می شود.
ما می توانیم از انرژی خورشید برای گرم کردن خانه ها و تولید انرژی الکتریکی استفاده کنیم.
انرژی خورشید هرگز تمام نمی شود و رایگان در دسترس ما قرار دارد. همچنین استفاده از آن آلودگی تولید نمی کند اما وسایلی که با آن بتوانیم از انرژی خورشید استفاده کنیم گران است.
انرژی باد و انرژی آب جاری هم از این دسته انرژی ها هستند که رایگان در اختیار ما قرار دارند و ما به کمک وسایل مخصوص می توانیم از آن ها استفاده کنیم. به انرژی باد، خورشید و آب جاری انرژی های نو می گویند.
یکی از مهمترین قابلیت های انرژی این است که می تواند از شکلی به شکل دیگر تبدیل شود.
قانون پایستگی انرژی:
انرژی از بین نمی رود و تولید نمی شود, بلکه از شکلی به شکل دیگر تبدیل می شود.
انرژی الکتریکی و مزایای الکتریکی نسبت به سایر انرژی ها
فصل 4 : انرژی الکتریکی
انرژی الکتریکی:
یکی از پرمصرف ترین انرژی ها در سراسر جهان است. بیشتر و سایلی که ما در خانه، مدرسه و ... استفاده می کنیم با انرژی الکتریکی کار می کنند. مانند : لامپ ، يخچال ، جاروبرقی و… .
برتری انرژی الکتریکی به سایر انرژی ها:
- پاکیزه است و محیط زیست را آلوده نمی کند.
- کارآمد است و به آسانی به انرژی های دیگر مانند: گرما و نور و صوت و حرکت تبدیل می شود.
- با سرعت قابل انتقال به مکان های دیگر است.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
روش های ایجاد انرژی الکتریکی
فصل 4 : انرژی الکتریکی
روش های ایجاد انرژی الکتریکی:
انرژی الکتریکی در نیروگاه های برق تولید می شود. در بیشتر نیروگاه های برق از انرژی سوخت ها برای تولید انرژی الکتریکی استفاده می شود. در بعضی نیروگاه ها از انرژی باد یا آب پشت سدها یا انرژی خورشیدی یا نیروگاه های اتمی برای تولید برق استفاده می شود.
انرژی آب:
با استفاده از آب های ذخیره شده در پشت سد های بلند و جاری شدن آن ها موجب حرکت توربین ها و ایجاد برق می شود .
انرژی باد:
با استفاده از انرژی باد ، توربین های بادی چرخیده و با کمک دینام و ژنراتور الکتریسیته ایجاد می شود.
انرژی نور خورشید:
با استفاده از ابزارهایی به نام سلول های خورشید می توان انرژی خورشیدی را به انرژی الکتریکی تبدیل کرد.
انرژی سوخت:
با استفاده از انرژی گرمایی حاصل از سوختن سوخت های فسیلی (گاز ، نفت ، زغال سنگ) آب ها بخار شده و موجب چرخش توربین های ایجاد برق می شوند.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
مواد رسانا و نارسانا و کاربرد نارساناها
فصل 4 : انرژی الکتریکی
مواد رسانا و نارسانا :
1- مواد رسانا:
به موادی که الکتریسیته را از خود عبور می دهند، رسانا يا هادی می گویند.
همه ی فلزات رسانای الکتریسیته می باشند؛
بهترین فلزات رسانا به ترتیب نقره، مس، طلا، آلومینیوم، آهن و .... است. مغز مداد، آب لیمو، آبغوره، سرکه، آب ناخالص ( آب دریا و آب نمک)، نوشابه گازدار و آب پرتقال رسانای الکتریسیته اند.
2- مواد نارسانا:
به موادی که الکتریسته را از خود عبور نمی دهند، نارسانا یا عایق می گویند.
موادی مانند: شیشه، چینی، لاستیک، پلاستیک کاغذ، نخ، آب مقطر، آب قند، روغن، سنگ، الكل
وجود رطوبت در اجسام نارسانا موجب رسانایی آن ها می شود.
کاربرد نارسانا:
روکش وسایل برقی، سیم های رابط، ابزار آلات از عایق پوشیده شده اند تا مانع برق گرفتگی شوند.
مدار الکتریکی و اجزای مدار الکتریکی
فصل 4 : انرژی الکتریکی
مدار الکتریکی:
مدار الکتریکی یک مسیر بسته است که حداقل از یک باتری، سیم و لامپ تشکیل شده است. جریان الکتریسیته از یک سر باتری خارج و با گذشتن از اجزای مدار به سر دیگر باتری وارد می شود.
اجزای مدار الکتریکی:
١- مولد:
اصلی ترین اجزای یک مدار الکتریکی ( تولید کننده انرژی ) است. در مدار الکتریکی دو نوع مولد داریم : ۱- باتری ( پیل ) 2- ژنراتور
- باتری:
انرژی الکتریکی ذخیره شده را به مدار می دهد و در مدار الکتریکی ساده استفاده می شود. باتری دارای دو قطب مثبت ( + ) و منفی (-) است .
- ژنراتور:
این وسیله انرژی حرکتی را به الکتریکی تبدیل می کند. مانند دینام دوچرخه یا اتومبیل
٢- کلید:
نقش قطع و وصل کردن جریان الکتریکی در مدار را دارد.
۳-سیم های رابط:
بیشتر سیم های رابط از جنس مس هستند که دارای روکش پلاستیکی هستند.
۴- مصرف کننده:
در مدار مصرف کننده های متفاوتی استفاده می شود؛ مثل : لامپ، پنکه و اتو
اجزای مدار ساده شامل: سیم ، لامپ و کلید می باشد.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
انواع مدار الکتریکی و صرفه جویی در مصرف انرژی
فصل 4 : انرژی الکتریکی
انواع مدار الکتریکی:
1- مدار متوالی:
اگر در مداری لامپ ها پشت سر هم بسته شوند و جریان از همه ی آن ها یکی پس از دیگری عبور کند می گوییم مدار متوالی است، در آن با سوختن یا خاموش شدن یک لامپ ، لامپ های دیگر هم خاموش می شوند. در این مدار كل مقدار الکتریسیته عبور می کند پس هر چه تعداد لامپ ها را زیاد کنیم لامپ ها کم نور تر می شوند.
2- مدار موازی:
اگر در مدار لامپ ها طوری بسته شوند که از هر یک جریان جداگانه ای عبور کند می گوییم مدار موازی است ، در این مدار با سوختن و یا خاموش شدن یک لامپ سایر لامپ ها روشن می مانند.
سیم کشی در منازل از نوع مدار موازی می باشد زیرا با خاموش شدن یا سوختن یک لامپ یا وسیله الکتریکی بقیه لامپ ها یا وسایل الکتریکی سالم می مانند.
صرفه جویی در مصرف انرژی :
- لامپ های اضافی را خاموش کنیم.
- از وسایل پر مصرف استفاده نکنیم.
- استفاده کمتر از الکتریسیته در ساعات اوج مصرف (۷ تا ۱۱ شب)
نحوه قرار گرفتن دو باتری در کنار هم در مدار:
اگر بخواهیم دو باتری را در مدار قرار دهیم باید قطب مثبت باتری به قطب منفی باتری متصل شود.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
گرما، دماسنج و انواع دماسنج
فصل 5 : گرما و مادّه
گرما:
صورتی از انواع انرژی گرماست؛ مثلا هنگامی که دستان خود را به هم مالش می دهید، به علت اصطکاک به وجود آمده، انرژی حرکتی دستان شما به انرژی گرمایی تبدیل می شود.
انتقال گرما می تواند به صورت های مختلفی مانند تبخیر آب (بخار شدن آب پس از مدتی که گرما بگیرد) یا ذوب شدن یخ، مشاهده شود.
با استفاده از حس لامسه نمی توان به درستی تشخیص داد که یک جسم چقدر سرد است یا گرم، به همین دلیل از وسیله ای به نام دماسنج استفاده می کنیم.
دما با درجه حرارت معیاری است که معرف میزان سردی و گرمی مواد است .
یکی از واحد های مهم اندازه گیری دما درجه سلسیوس یا سانتی گراد است.
انواع دماسنج:
- دماسنج دیجیتالی
- دماسنج پزشکی
- دماسنج دیواری
- دماسنج نواری
رسانای گرما و نارسانای گرما
فصل 5 : گرما و مادّه
رسانای گرما:
اجسامی که گرما را به خوبی انتقال می دهند، رسانای گرما نامیده می شوند؛ مانند: فلزات مس، طلا و آلومینیوم از بقیه بیشتر است.
نارسانای گرما:
اجسامی که گرما را به خوبی انتقال نمی دهند، نارسانای گرما نامیده می شوند؛ مانند: پلاستیک
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
انتقال گرما و روش های انتقال گرما
فصل 5 : گرما و مادّه
انتقال گرما:
انرژی گرمایی از یک نقطه به نقطه ی دیگر و از سه راه همرفت، تابش و رسانش انتقال می یابد:
1- همرفت:
انتقال گرما در روش همرفت، از راه انتقال ذرات صورت می گیرد.
با توجه به این که فقط ذرات مایع و گاز می توانند جا به جا شوند، پس انتقال گرما به روش همرفت فقط در مواد مایع و گاز مشاهده می شود و فلزات جامد نمی توانند به طریق همرفتی انتقال گرما داشته باشند؛
مثلاً: در منازل شوفاژ را در کف و کولر ها را در سقف نصب می کنند تا در زمستان هوا گرم شده (سبک شده) و به طرف بالا برود و هوای سرد که سنگین تر است جای آن را بگیرد و هوا به تعادل برسد و در تابستان هوای گرم که سبک تر است به بالا برود و پس از سر شدن به پایین بیاید.
این روش برای مایعات و گازها استفاده می شود.
2- تابش:
نور و گرما از خورشید با عبور از فضا به زمین می رسد و زمین را گرم می کند.
هر جسم داغ، حتی بدن انسان گرما را به صورت پرتوهای نامرئی از خود خارج می کند که این پرتوها توسط اجسام سردتر جذب می شوند.
برای همین است که وقتی در هوای آزاد مقابل آتش می نشینیم، صورت ما از گرمای تابش شده از آتش گرم و سرخ می شود.
برای انتقال به روش رسانایی و همرفت نیاز به ذرات ریز ماده می باشد در حالی که در انتقال گرما به روش تابش، انرژی گرمایی بدون هیچ ماده ای منتقل می شود.
3- رسانش:
در انتقال گرما به این روش ابتدا قسمتی از ماده گرم می شود. مولکول های آن قسمت جنبش بیشتری پیدا می کنند سپس به مولکول های مجاور برخورد کرده انها را نیز به حرکت در می آورند. این کار در سرتاسر ماده ادامه می یابد تا این که ماده گرم می شود.
روش رسانایی در سه حالت ماده یکسان نیست.
مواد جامد چون فاصله بین مولکول هایشان کمتر است گرما را سریعتر منتقل می کنند.
در مایعات میزان رسانایی از جامدات کمتر است و در گازها که فاصله مولکول ها از همه بیشتر است میزان رسانایی از همه کمتر است.
همه جامدات نیز به یک اندازه رسانایی ندارند فلزات بیشتر و نافلزات کمتر گرما را به این روش منتقل می کنند.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
تعادل گرمایی
فصل 5 : گرما و مادّه
تعادل گرمایی:
هر گاه دو یا چند جسم با دماهای مختلف کنار هم قرار می گیرند، پس از مدتی مشاهده می شود که دمای همه ی آن ها با هم برابر است در این حالت بین اجسام، دیگر گرما جابه جا نمی شود و می گوییم، اجسام در تعادل هستند. این دمای یکسان را دمای تعادل می گویند.
برای رسیدن به دمای تعادل، گرما از جسم گرم تر به جسم سرد تر جا به جا می شود و این کار این قدر ادامه می یابد تا هر دو دمای یکسان برسند. هنگامی که بین دو جسم سرد و گرم تبادل گرمایی صورت می گیرد، جسم گرم تر، خنک شده و دمایش پایین می آید و جسم سردتر، گرم تر شده و دمایش بالا می آید و تا زمانی که دمای هر دو یکسان شود و دو جسم به تعادل گرمایی برسند، انتقال گرما صورت می گیرد .
فلاسک ها را طوری طراحی می کنند که انتقال گرمای کمی داشته باشند، یعنی در واقع این وسیله مانع انتقال گرما از طریق رسانش و همرفتی و تابش به محیط می شود و جسم داغ درون فلاسک تا مدت زمانی طولانی داغ باقی می ماند. لایه ی شیشه ای درون فلاسک به صورت شیشه ی آینه ای است که از انتقال گرما به روش تابش جلوگیری می کند؛ یعنی گرمای جسم داغ را به سمت خودش باز تابش می کند، پس گرما از فلاسک خارج نمی شود. بین جداره ی شیشه ای با جداری خارجی فلاسک سم فضای خالی از هواست که این قسمت از انتقال گرما به طریق رسانایی و همرفتی جلوگیری می کند.
سنگ های رسوبی و سنگ های دگرگون شده
فصل 6 : سنگ ها
انواع سنگ ها:
سنگ ها انواع گوناگون دارند که به سه دسته ی سنگ های رسوبی، سنگ های آذرین و سنگ های دگرگون شده تقسیم می شوند.
سنگ های رسوبی:
رودها مقدار زیادی مواد را با خود به دریاها و دریاچه ها می برند. به این مواد رسوبات گفته می شود. این مواد سنگین به ته دریا یا رودخانه می روند و روی هم قرار می گیرند و پس از سخت شدن، سنگ های رسوبی را به وجود می آورند. سنگ های رسوبی لایه لایه هستند و به دلیل آنکه مواد رسوبات از جاهای مختلف می آیند، رنگ یا جنس هر لایه با لایه های دیگر تفاوت دارد؛ مانند: سنگ نمک ، سنگ آهک.
دگرگون شده:
سنگ های رسوبی و آذرین در اعماق زمین، به مرور زمان و طی سال ها در اثر فشار و گرمای زیاد دچار تغییرات می شوند که به این سنگ ها دگرگون شده می گویند.
بیشتر سنگ های دگرگون شده سخت و محکم هستند. اگر این سنگ ها را در کارخانه های سنگبری برش دهند و روی آن ها را صاف کنند، زیبا می شوند. در این صورت می توان آن ها را در نمای ساختمان، کف اتاق، پله و جاهای دیگر به کار برد؛ مانند : مرمر، گنیس، کوارتزیت.
سنگ مرمر در ابتدا سنگ آهک بوده که یک سنگ رسوبی می باشد و طی سال ها بر اثر فشار و دمای بالا به سنگ دگرگون شده تبدیل شده است.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
سنگ های آذرین و سنگ های آذرین درونی و آذرین بیرونی
فصل 6 : سنگ ها
سنگ آذرین:
این سنگ ها از سرد شدن مواد مذاب درون زمین به وجود می آید که معمولا در جاهایی که کوه آتشفشان وجود دارد بعد از فوران و سرد شدن مواد این سنگ ها تشکیل می شود که به دو دسته آذرین بیرونی و آذرین درونی تقسیم می شوند.
آذرین درونی:
این سنگ ها بر اثر سرد شدن آهسته ی مواد مذاب در داخل زمین به وجود می آیند. ویژگی این سنگ ها عبارتند از:
- دارای بلورهای درشت هستند.
- رنگ آن ها روشن است.
مانند: گرانیت، سنگ گابرو، بازالت و …
آذرین بیرونی:
این سنگ ها در اثر سرد شدن سریع مواد مذاب در خارج از زمین (روی سطح زمین) به وجود می آیند. ویژگی این سنگ ها عبارتند از:
- دارای بلورهای ریز هستند.
- اغلب رنگشان تیره می باشد.
مانند: سنگ پا
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
کانی ها و موارد استفاده سنگ ها و کانی ها و راهکارهای حفاظت از آن ها
فصل 6 : سنگ ها
کانی:
همه سنگ ها از یک یا چند کانی به وجود آمده اند.
کانی ماده ای جامد، بلوری و طبیعی که موجودات زنده در ساختن آن نقشی ندارند؛ مانند سنگ نمک، یخ، گچ. بعضی از کانی ها، مثل نمک یا گوگرد به صورت خالص یافت می شوند، بنابراین کافی است آن را از معادن استخراج کنند، اما برای به دست آوردن بعضی از مواد، باید سنگ معدن کانی ها را کاملاً ذوب یا خرد کنند تا مواد مورد نیاز از سنگ ها جدا شود؛ مانند: آهن که از سنگ معدن آهن استخراج می شود.
موارد استفاده ی سنگ ها و کانی ها:
ا- ساختمان سازی
مانند: ماسه ، آجر، گچ ، سیمان و …
۲- پزشکی
مانند: پودر بچه
۳- صنعت
مانند: هواپیما و سکه
راهکارهایی برای حفاظت از سنگ ها و کانی ها :
- بازیافت زباله های فلزی، پلاستیکی، شیشه ای
- جا به جا نکردن سنگ ها در طبیعت
- بیهوده نتراشیدن مدادها
آهن ربا و انواع آهن ربا
فصل 7 : آهن ربا در زندگی
آهن ربا:
آهن ربا وسیله ای است که ذرات آهن و فولاد را به خود جذب می کند که نام دیگر آن مغناطیس است.
هر آهن ربا د, سر دارد که به هر یک از دو سر آهن ربا قطب می گوییم. یک قطب به نام (N) (جهت قطب شمال را نشان می دهد) قطب دیگر به نام (s) (جهت قطب جنوب را نشان می دهد) می باشد.
در دو قطب آهن ربا نیروی آهن ربایی بیشتر است اما میزان قدرت هر دوی آن ها یکی است یعنی قدرت قطب ( N ) با قدرت قطب (S) تفاوتی ندارد. اگر دو آهن ربا را از قطب های هم نام به یکدیگر نزدیک کنیم از یکدیگر دور می شوند و به اصطلاح می گوییم همدیگر را می رانند و بر عکس، اگر دو آهن ربا را از طرف دو قطب غیر همنام به یکدیگر نزدیک کنیم هم دیگر را جذب می کنند و به اصطلاح می گوییم همدیگر را می ربایند.
اگر یک آهن ربای میله ای را بشکنید، هر قطعه آن نیز تشکیل یک آهن ربا می دهد، یعنی هر قطعه ی شکسته هم قطب N و هم قطب S دارد.
برای ضعیف نشدن آهن ربا بهتر است یک قطعه جسم فلزی به دو سر آن بچسبانیم. حرارت دادن به یک آهن ربا ، باعث ضعف شدن نیروی آهن ربایی آن می شود.
انواع آهن ربا :
- آهن ربای تیغه ای
- آهن ربای حلقه ای
- آهن ربای نعلی شکل
- آهن ربای میله ای
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
روش های ایجاد آهن ربا و کاربرد آهنرباهای الکتریکی
فصل 7 : آهن ربا در زندگی
روش های ایجاد آهن ربا:
به سه روش القایی، مالشی، الکتریکی می توان آهن ربا درست کرد:
۱- در روش القایی: با نزدیک کردن یک آهن ربا به تعدادی سنجاق یا سوزن، خواهید دید که سوزن یا سنجاق ها به آهن ربا جذب می شوند، در این صورت هر سوزن یا سنجاق خود یک آهن ربا خواهد شد. با این روش به طور موقت می توان سوزن ها را آهن ربا کرد، ولی اگر سوزن ها برای مدت زیادی در کنار آهن ربا باقی بمانند، می توانند خاصیت آهن ربایی خود را حفظ کنند.
2- روش مالشی: در این روش آهن ربا را چندین بار از یک جهت بر روی یک میخ آهنی (حدود ۵۰ بار) می کشند، بدین ترتیب آن میخ آهن ربا می شود.
3- روش الکتریکی: مقداری سیم را ۵۰ تا ۱۰۰ بار دور یک میخ آهنی بپیچید و دو سر سیم را به دو سر یک باتری وصل کنید. اکنون اگر میخ را به براده های آهن نزدیک کنیم، براده ها جذب میخ می شوند. به این میخ که خاصیت آهن ربایی پیدا کرده، آهن ربای الکتریکی می گویند. از این آهن ربا در آرمیچر، زنگ اخبار، جرثقیل برقی و … استفاده می شود.
در یک آهن ربای الکتریکی هر چه باتری قوی تر یا تعداد دور سیم پیچ بیشتر باشد، قدرت آهن ربایی بیشتر است.
کاربردهای آهن رباهای الکتریکی:
در جرثقیل هایی که در مرکز بازیافت استفاده های فراوانی دارند برای جدا کردن راحت تر زباله ها، در کارخانه ها و بنادر برای بلند کردن اجسام آهنی سنگین، در بلندگوها، زنگ اخبار (زنگ منزل) و موتورهای الکتریکی
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
ستاره ها
فصل 8 : آسمان در شب
ستاره:
ستاره ها از خودشان نور دارند.
ستاره ها در آسمان شب به صورت نقاط نورانی دیده می شوند.
فاصله ستاره ها تا زمین یکسان نیست، بعضی از آن ها دورتر و بعضی نزدیک تر هستند.
ستاره شناسان در قدیم با دیدن ستاره ها در شب، موجوداتی را در ذهن خود تصور می کردند و برای آنها نامی انتخاب می کردند. خرس بزرگ (دُب اکبر) یکی از آنهاست.
خورشید نزدیک ترین ستاره به زمین است.
کهکشان
فصل 8 : آسمان در شب
کهکشان:
همه ی ستاره های که شب در آسمان مشاهده می کنیم، در مجموعه ای به نام کهکشان قرار دارند.
کهکشانی که ما در آن زندگی می کنیم، به راه شیری معروف است.
کهکشان ما تعداد بسیار زیادی ستاره دارد. خورشید یکی از ستاره های این کهکشان است.
خورشید نزدیک ترین ستاره به زمین است.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
منظومه شمسی
فصل 8 : آسمان در شب
منظومه شمسی:
زمین به دور خورشید می چرخد.
همراه زمین، هفت سیاره ی دیگر هم به دور خورشید می چرخند.
خورشید و هر چیزی که به دور آن می گردد، منظومه ی خورشیدی (منظومه ی شمسی) نامیده می شود.
بهرام (مریخ) از روی زمین، به شکل نقطه ای نورانی به رنگ قرمز دیده می شود. جنس بهرام از سنگ است.
دورترین سیاره منظومه شمسی، نپتون است.
سیاره ناهید (زهره) را می توانیم گاهی قبل از طلوع خورشید و گاهی بعد از طلوع خورشید مشاهده کنیم.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
سیاره ها
فصل 8 : آسمان در شب
سیاره:
سیاره ها از خود نور ندارند و نور خورشید را بازتاب می کنند.
سیاره ها در مسیری بیضی شکلی به نام مدار، به دور خورشید می چرخند.
از یک دور گردش هر سیاره به دور خورشید، سال به وجود می آید.
هر چه فاصله سیاره از خورشید بیشتر باشد زمان چرخیدن سیاره به دور خورشید طولانی تر می شود در نتیجه سال طولانی تری خواهد داشت.
هر چه فاصله سیاره از خورشید کمتر باشد گرم تر خواهد بود.
سیاره زمین و ماه
فصل 8 : آسمان در شب
سیاره زمین:
گردش یک دور زمین به دور خورشید 365 روز طول می کشد.
تقویم کشور ما بر اساس گردش زمین به دور خورشید تنظیم شده است.
زمین سیاره ما، هوا، آب و خاک دارد و نه زیاد گرم و نه زیاد سرد است.
زمین جای مناسبی برای زندگی گیاهان، جانوران و انسان است.
سیاره زمین از فضا به شکل کره ی آبی و سفید زیبایی دیده می شود.
ماه:
از همه ی سیاره ها و ستاره ها به زمین نزدیک تر است.
ماه دور زمین می چرخد.
ماه از خود نوری ندارد و نور خورشید را بازتاب می کند. به این نور، مهتاب می گویند.
در کره ی ماه آب و هوا وجود ندارد.
سطح کره ی ماه ناهموار و دارای تعداد زیادی گودال های کوچک و بزرگ است.
چرخش ماه به دور زمین، حدود چهار هفته طول می کشد که به آن ماه قمری می گویند.
ماه همیشه به یک شکل دیده نمی شود. نور خورشید مقداری از سطح ماه را روشن می کند که ما آن را از زمین مشاهده می کنیم. این مقدار در یک ماه قمری تغییر می کند.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
سلول و اندازه آن و اجزای تشکیل دهنده سلول
فصل 9 : بدن ما (1)
سلول و اندازه آن:
سلول واحد ساختاری و عمل در موجودات زنده است.
بدن بعضی جانداران که به آن ها تک سلولی می گوییم فقط از یک سلول تشکیل شده است، فعالیت های حیاتی چنین جاندارانی درون همان سلول انجام می گیرد.
اما پیکر برخی دیگر از جانداران بیش از یک سلول تشکیل شده است که هر سلول شکل و ساختار متناسب با عملکردش دارد.
بدن ما و همه موجودات زنده از سلول ساخته شده است.
سلول ها زنده اند.
پوست انسان از چندین لایه سلول ساخته شده است که لایه رویی آن از سلول مرده هستند و به تدریج می ریزند و سلول های جدید جای آن ها را می گیرند.
اجزای تشکلی دهنده سلول:
سلول ها بسیار کوچک اند. مثلا میلیون سلول پوست روی یک میلی متر از خط کش جا می گیرند. برای دیدن سلول ها باید از میکروسکوپ استفاده کنید. میکروسکوپ ابزاری است که می تواند اجسام را چند هزار برابر بزرگ تر از اندازه واقعی نشان دهد.
سلول ها دارای سه بخش زیر هستند:
1- پرده دور سلول یا غشا (پوسته):
این غشا لایه بسیار نازک و قابل انعطافی است که اطراف سلول ها را فرا می گیرد و علی رغم اینکه بسیار نازک است مانع از خروج محتویات سلول و مخلوط شدن آن ها با مواد اطراف می شود. همچنین بر ورود و خروج مواد به داخل سلول نظارت دارد.
2- سیتوپلاسم:
مایع غلیظی است که اطراف هسته سلول را پوشانده است و بیشترین حجم سلول را تشکیل می دهد و کارهایی چون تغذیه و تنفس سلول را برعهده دارد.
3- هسته:
هسته مرکز فرماندهی سلول است و همه فعالیت ها خصوصا تقسیم شدن آن را کنترل می کند.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
انواع سلول ها و چگونگی رشد سلول
فصل 9 : بدن ما (1)
انواع سلول ها:
شکل سلول ها متناسب با نوع کاری که انجام می دهند متفاوت است.
مثلا سلول های عصبی رشته های درازی دارند تا پیام را منتقل کنند.
سلول روده باریک که کار جذب مواد غذایی را دارد به صورت چین خورده است تا سطح آن زیاد شده و جذب کامل تری صورت گیرد.
سلول های دیواره معده مقاوم اند و قوی تا غذا را با شیره ی گوارشی ترکیب کرده و آن را به شکل مایع غلیظی در آورند و سلول های پوست نیز مانند سنگ فرش سطح بدن ما را می پوشانند.
چگونگی رشد سلول:
وقتی بدن بخواهد رشد کند و بزرگ شود، سلول ها تقسیم شده و تولیدمثل می کنند، به این ترتیب هر سلول به دو سلول تبدیل می شود و افزایش می یابند و این کار ادامه می یابد و یا رشد به صورت جایگزین شدن سلول های جدید به جای سلول های مرده یا سلول های آسیب دیده در محل زخم ها صورت می گیرد.
ما برای زنده ماندن و رشد کردن به آب و غذا و أكسیژن هوا نیاز داریم.
سلول ها هم به آب و غذا و اکسیژن هوا نیاز دارند تا زنده بمانند رشد کنند.
گوارش و کارهای لازم برای حفظ سلامتی
فصل 9 : بدن ما (1)
گوارش:
به بسیار ریز و خرد شدن غذاها به طوری که بتوانند وارد سلول های بدن شوند گوارش گفته می شود.
وقتی غذایی را می خوریم، با دندان هایمان آن را تکه تکه می کنیم. غذا با بزاق یا آب دهان مخلوط می شود و به شکل گلوله های نرم در می آید. گلوله های نرم غذا کم کم از مری می گذرند و به معده می روند.
غذای نرم شده مدتی در معده انبار می شود، در آن جا گوارش ادامه پیدا می کند تا به شکل مایع غلیظی در آید. این مایع غلیظ کم کم از معده وارد روده ی باریک می شود. ذره های غذا در روده ی باریک آماده ی ورود به سلول های بدن می شوند.
مواد گوارش نیافته، مثل دانه ها و پوست میوه ها به روده ی بزرگ فرستاده می شوند تا دفع شوند. برای گوارش غذا، دهان و دندان ها، مری، معده، روده ی باریک، روده بزرگ که از قسمت های بدن هستند باید فعالیت کنند.
برای سلامتی خود باید کارهای زیر را انجام دهیم:
- غذای کافی و گوناگون بخوریم.
- مراقب بدن خود باشیم که آسیب نبیند.
- غذا را به خوبی بجویم.
- غذاهای خیلی سرد و گرم نخوریم.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
سیتوپلاسم
فصل 9 : بدن ما (1)
سیتوپلاسم:
به مایعی که درون سلول و مابين هسته و غشاء پوسته را پر می کند سیتوپلاسم می گویند.
با این که انواع بسیاری از سلول ها ترمیم شده و یا با سلول های جدید جایگزین می شوند ولی برخی سلول ها مثل سلول های مغز و دیگر اعصاب در صورت آسیب و مردن دیگر نه ترمیم و یا جایگزین نمی شوند.
سلول ها از نظر شکل و رنگ و اندازه و نوع کار با هم متفاوت هستند. علت آن هم این است که هر نوع از سلول ها کارهای متفاوتی انجام می دهند و شکل آن متناسب با وظیفه ای است که برعهده دارد.
در یک میلی متر، میلیون ها سلول جای می گیرد. عمر همه ی سلول ها یکسان نیست، عمر آن ها از چند ساعت تا چند سال متغیر است، و برخی دیگر مثل سلول های مغز تا آخر عمر انسان در حالت طبیعی زنده اند.
سلول های پوست صاف بوده و در کنار هم قرار گرفته اند چرا که مانع از نفوذ میکروب ها به بدن می شوند.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
آزمایش فوت کردن بادکنک ها و عملکرد شش ها
فصل 10 : بدن ما (2)
در آزمایش فوت کردن بادکنک، آنهایی که توانسته اند بیشتر فوت کنند، ریه بزرگتری داشتند و قدرت فوت کردن آنها بیشتر بوده، بادکنک بزرگتری داشتند. کسانی که جثه بزرگتری دارند می توانند حباب بزرگتر درست کنند و آنها شش های بزرگتری دارند و می توانند هوای بیشتری در شش های خود جا دهند.
شش ها مقداری هوا را در خود جای می دهد، هر چه شش بزرگتر باشد هوای بیشتری در خود جای می دهند.
وقتی نفس می کشیم، هوا از راه بینی یا دهان وارد لوله ای می شود. هوا از نای به شاخه های باریک تر آن می رود و سپس وارد دو تا شش می شود. به این عمل دم می گویند.
وقتی هوا را از بینی یا دهان خارج می کنیم هوا از همان مسیر یعنی از لوله نای بر می گردد، به این عمل بازدم می گویند.
وقتی بادکنک باد می کنید، اول عمل دم را انجام می دهید.
فایده موهای داخل بینی:
موهای داخل بینی از ورود گرد و غبار به داخل بدن و شش ها جلوگیری می کنند.
رگ و انواع آن، سرخرگ، سیاهرگ و مویرگ
فصل 10 : بدن ما (2)
قلب مانند یک تلمبه خون را با فشار به درون رگ ها می فرستد.
انواع رگ ها عبارت است از سرخرگ، سیاهرگ، مویرگ
وظیفه سرخرگ:
سرخرگ ها خون را از قلب خارج می کنند و به بخش های مختلف بدن می فرستند.
وظیفه سیاهرگ:
سیاهرگ خون بخش های مختلف بدن را وارد قلب می کند.
مویرگ:
در قسمت های مختلف بدن، رگ های بسیار باریکی به نام مویرگ است.
وظيفه مویرگ:
مواد لازم را به سلولهای بدن می رسانند.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
خون، نبض و ضربان قلب
فصل 10 : بدن ما (2)
خون در سراسر بدن در لوله هایی به نام رگ جریان دارد که مواد گوناگون را به وسیله رگ ها جابجا می شود.
خون مواد غذایی را به سلول های بدن می رساند و مواد دفعی را از سلول ها می گیرد.
در خون سلول هایی به نام گلبول قرمز وجود دارد که اکسیژن و دی اکسید کربن را جابجا می کند.
نبض همان ضربان قلب است که در بعضی از نقاط بدن احساس می شود که تعداد نبض با تعداد ضربان قلب مساوی است.
تعداد ضربان قلب یک انسان بالغ و سالم ۷۵ بار در دقیقه است.
وجود نبض نشان می دهد که خون در سرخرگ ها حرکت می کند.
پزشکان، تعداد نبض را اندازه گیری می کنند زیرا با تعداد نبض به سلامت قلب و ضربان آن پی می برند.
خوردن غذای پر چرب ضرر دارد.
اگر ما غذاهای پر چرب بخوریم ممکن است قلب و رگ هایمان در بزرگسالی خوب کار نکند زیرا مواد چربی که در غذا وجود دارد به سرخرگ ها می چسبند و حرکت خون را سخت می کند.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
قلب و راه های بهبود عملکرد قلب
فصل 10 : بدن ما (2)
انجام کارهای زیر باعث می شود تا قلب خوب کار کند:
خوردن انواع میوه ها، سبزیجات، زیتون و گردو برای قلب مفید است و ورزش نیز بسیار به بهتر کار کردن قلب کمک می کند.
قبل و بعد از فعالیت تعداد ضربان قلب فرق می کند. قبل از فعالیت در حالت معمولی است و بعد از فعالیت تعداد ضربان قلب بیشتر است یعنی با انجام فعالیت های مختلف تعداد ضربان فرق می کند.
تعداد ضربان قلب بعد از فعالیت بدنی بیشتر است چون هر چه سوخت و ساز بدن بیشتر می شود، بدن به اکسیژن و مواد غذایی بیشتری نیاز دارد و کربن دی اکسید و مواد دفعی بیشتری تولید می کند به همین دلیل دم و بازدم و ضربان قلب بیشتر می شود.
نکته : قلب هنگام استراحت و خواب هم ضربان دارد.
سلول های روده بزرگ، گلبول های قرمز خون و کلیه
فصل 10 : بدن ما (2)
سلول های روده باریک، مواد غذایی و شش ها، اکسیژن را به خون می رسانند تا خون آن ها را به سلول های مختلف مانند سلول های دست و پا و مغز ببرد. سلول های روده باریک، مواد غذایی مختلف را وارد خون می کند و شش ها، اکسیژن را به خون می رساند.
گلبول های قرمز خون، اکسیژن را از شش دریافت می کنند و کربن دی اکسید را به شش می دهند.
سلول ها هم وقتی از مواد غذایی استفاده می کنند درون آنها مواد دفعی تولید می شود که باید خارج شود که یکی از این مواد دفعی، کربن دی اکسید است. خونريال کربن دی اکسید را از سلول های بدن جمع آوری می کند و به شش ها می دهد که با عمل بازدم از بدن خارج می شود و سلول ها مواد دفعی را به خون می دهند و خون این مواد را به کلیه می دهد.
کلیه ها خون را تصفیه می کنند و مواد دفعی را به شکل ادارار در می آورند.
ادرار در مثانه جمع شده و با پر شدن مثانه فرد احساس دفع می کند.
بدن ما علاوه بر غذای سالم به هوای سالم نیاز دارد.
من برای حفظ سلامت خود، باید هر روز به اندازه ی کافی آب بنوشم.
با دفع کردن به موقع ادرار، از کلیه های خودم مراقبت کنم.
در روزهایی که هوا آلوده است، بیرون از خانه بازی نکنم.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
جانوران مهره دار و جانوران بی مهره و انواع بی مهرگان
فصل 11 : بی مهره ها
جانوران را به دو گروه مهره دار و بی مهره تقسیم می کنیم:
الف) جانوران مهره دار:
دارای گروه هایی مانند ماهی ها، دوزیستان، خزندگان، پرندگان و پستان داران هستند.
ب) جانوران بی مهره:
بیشتر جانوران موجود در جهان بی مهره اند. البته بدن همه جانداران بی مهره کاملا نرم یا بی حفاظ نیست. برخی از آن ها دارای پوسته سفت بیرونی هستند که این پوسته مانند زره عمل می کند.
انواع بی مهرگان:
- کرم ها
- بندپایان
- اسفنج ها
- کیسه تنان
- نرم تنان
- خارتنان
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
انواع کرم ها، کرم های پهن، کرم های لوله ای و کرم های حلقوی
فصل 11 : بی مهره ها
کرم ها:
کرم ها از لحاظ شکل ظاهری به سه گروه اصلی تقسیم می شوند:
الف( کرم های پهن:
بدن این کرم ها از قطعات پهن تشکیل شده است.
کرم کدو که یک کرم پهن و انگل است در روده ی انسان زندگی می کند و غذای مورد نیاز خود را از بدن انسان می گیرد.
ب( کرم های لوله ای:
مانند کرم آسکاریس که بدنی باریک دارد و در روده انسان زندگی کرده و در همان جا تخم گذاری می کند .تخم های این کرم همراه با مدفوع از بدن انسان خارج شده و از طریق آب و مواد غذایی آلوده به تخم آسکاریس به دیگر افراد منتقل می شود.
یکی دیگر از کرم های لوله ای، کرمک می باشد که در انتهای لوله گوارشی برخی کودکان زندگی کرده و باعث خارش شدید می شود.
ج( کرم های حلقوی:
بدن این کرم ها از حلقه های زیادی درست شده است. مانند کرم خاکی.
این کرم، جانور مفیدی است و برای یافتن غذا در خاک حرکت می کند و برای باغچه و زمین کشاورزی مناسب است زیرا خاک را جابجا می کند و هوا را به ذرات خاک می رساند.
زالو نیز نوعی کرم حلقوی است.
بندپایان، انواع بندپایان و حشرات
فصل 11 : بی مهره ها
بندپایان:
بندپایان گروه بزرگی از جانوران بی مهره در کره زمین را به خود اختصاص داده اند.
خصوصیات کلی بندپایان:
- بدنی بندبند دارند که قطعاتی به هر بند متصل شده است.
- بدن آن ها دارای تقارن است.
- انواع بندپایان:
- حشرات
- عنکبوتیان
- سخت پوستان
- هزارپایان
حشرات:
مشخصات کلی حشرات:
- دارای بدنی سه قسمتی که شامل سر، سینه و شکم هستند.
- سطح بدن حشرات مانند سایر بندپایان از ماده ای سخت پوشیده است که تشکیل اسکلت خارجی می دهد.
- نیش برخی حشرات سمی است.
- برخی حشرات باعث انتقال بیماری می شوند.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
عنکبوتیان، هزارپایان و سخت پوستان
فصل 11 : بی مهره ها
عنکبوتیان:
عنکبوتیان نیز مانند حشرات پاهای بندبند دارند.
آن ها دارای 4جفت پا و فاقد بال و شاخک هستند.
بدن آن ها دو قسمتی و شامل سر و سینه بهم چسبیده وشکم است.
برخی از عنکبوتیان تارهای چسبنده می تنند و با آن ها شکار خود را به دام می اندازند.
عنکبوت، عقرب و کنه انواعی از عنکبوتیان هستند.
سخت پوستان:
سخت پوستان نیز یکی دیگر از گروه های جانوران بندپا هستند.
بدن سخت پوستان از سه بخش سر، سینه و شکم تشکیل شده است.
خرخاکی، میگو و خرچنگ انواعی از سخت پوستان هستند.
هزارپایان:
هزارپایان نیز دارای پاهایی بندبند هستند و معمولا در مکان های مرطوب، تاریک و خاکی زندگی می کنند.
بعضی از هزارپایان گوشت خوار بوده و از بندپایان دیگر تغذیه می کنند.
بدن هزارپایان از دو قسمت سر و تنه تشکیل شده است.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
اسفنج ها، کیسه تنان، نرم تنان و خارتنان
فصل 11 : بی مهره ها
اسفنج ها:
اسفنج ها در دریا زندگی می کنند.
وسیله حرکتی ندارند و همیشه یک جا چسبیده اند.
از ساده ترین موجودات زنده می باشند.
کیسه تنان:
در مقایسه با اسفنج ها اندکی پیشرفته اند.
علت نامگذاری آن ها بدن کیسه مانندشان می باشد.
عروس دریایی، شقایق دریایی و میگو از کیسه تنان هستند.
نرم تنان:
به جز چند نمونه ی محدود همه ی نرم تنان در آب زندگی می کنند.
معروف ترین آن ها هشت پا و حلزون و نوعی صدف دو کفه ای می باشد.
خارتنان:
در دریا زندگی می کنند؛ مانند ستاره دریایی، توتیا و ستاره شکننده
گیاهان تک لپه، گیاهان دو لپه و قسمت های مختلف گل
فصل 12 : گوناگونی گیاهان
گیاهان تک لپه و دو لپه:
دانشمندان گیاهانی را که دانه ی یک قسمتی دارند، تک لپه و گیاهانی را که دانه ی دو قسمتی دارند، دو لپه می نامند.
همه ی گیاهان تک لپه و دو لپه، گل دارند.
قسمت های مختلف گل:
از قسمت های مختلف گل می توان از گلبرگ، پرچم، کاسبرگ و مادگی نام برد.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
گرده و گرده افشانی و عوامل کمک کننده در آن
فصل 12 : گوناگونی گیاهان
گرده:
پودر ریز یا درشتی است که دارای نسلی از چرخه ی زندگی گیاهان بوده و سازنده ی سلول های نر در گیاهان دانه دار است.
گرده افشانی و عوامل کمک کننده در انجام آن:
اگر دانه های گرده از پرچم به روی مادگی منتقل شوند، به این عمل گرده افشانی می گویند.
گاهی باد، جانوران و انسان به عمل گرده افشانی کمک می کنند.
معمولا پس از گرده افشانی، قسمتی از مادگی به میوه تبدیل می شود. دانه در درون میوه، تشکیل می شود. دانه رشد می کند و یک گیاه جدید را به وجود می آورد.
از یک دانه ی باقلا، یک گیاه باقلا و از یک دانه ی کاج ، یک درخت کاج به وجود می آید.
گرده افشانی به کمک زنبور عسل:
وقتی زنبور عسل روی گل ها می نشیند، گرده های گل از پرچم به پاهایش می چسبند و وقتی روی گل ها حرکت می کند، پاهایش به مادگی برخورد می کنند و گرده ها به مادگی منتقل می شوند.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
تولید مثل در گیاهان و انواع مختلف گیاهان
فصل 12 : گوناگونی گیاهان
انواع تولید مثل در گیاهان:
1- دانه
2- هاگ
3- پاجوش (مثل درخت فندق و گیاه توت فرنگی)
4- قلمه زدن (گیاه میخک)
5- کاشت غده (سیب زمینی)
انواع گیاهان:
1- گیاهان دانه دار:
گیاهانی مانند کاج، باقلا و گوجه فرنگی که با دانه تولید مثل می کنند، را گیاهان دانه دار می گویند .
2- گیاهان بی دانه:
گیاهانی مانند خزه و سرخس که دانه ندارند و با هاگ تولید مثل می کنند، را گیاهان بی دانه می گویند.
این گیاهان بیشتر در مکان های مرطوب رشد می کنند .
تفاوت بین گیاهان سوسن، کدو، کاج، خزه و سرخس
فصل 12 : گوناگونی گیاهان
تفاوت بین گیاهان سوسن، کدو، کاج، خزه و سرخس:
1- سوسن ریشه ی راست با برگ های دراز و باریک و دانه ی یک قسمتی دارد و گلبرگ هایش 3یا مضربی از آن است.
ولی کدو ریشه ی افشان و برگ های پهن و دانه دو قسمتی دارد و گلبرگ هایش 4و 5یا مضربی از آنهاست.
2- سوسن و کدو، گل و دانه دارند ولی مخروط و هاگ ندارند.
خزه و سرخس، گل و دانه ندارند ولی مخروط و هاگ دارند.
کاج، مخروط و دانه دارد ولی هاگ و گل ندارد.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
طبقه بندی گیاهان
فصل 12 : گوناگونی گیاهان
طبقه بندی گیاهان:
1-دانه دار :
الف) گل دار :
- تک لپه ای؛ مانند : سوسن
- دو لپه ای؛ مانند : کدو
ب) مخروط دار؛ مانند: کاج
2-بدون دانه (هاگ دار) :
- خزه
- سرخس
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
بهره مندی انسان از گیاهان و سهم ما در حفظ و نگهداری گیاهان
فصل 12 : گوناگونی گیاهان
بهره مندی انسان از گیاهان:
1- ما از میوه، دانه، برگ، ساقه و ریشه ی گیاهان گوناگون استفاده می کنیم.
2- از گیاهان انواع داروها، روغن، رنگ، کاغذ و حتی پارچه تهیه می کنیم.
3- زندگی ما به گیاهان وابسته است پس باید بکوشیم تا از گیاهان محافظت کنیم .
سهم ما در حفظ و نگهداری گیاهان:
1- من شاخه ی درخت و گل ها را نمی شکنم.
2- هیچ گاه روی درخت یادگاری نمی نویسم.
3- من و همکلاسی هایم گیاهانی مانند ریحان، گوجه فرنگی و خیار را در گلدان می کاریم و از محصول آن ها استفاده می کنیم.
4- از گل و درخت حیاط خانه ی خودمان مراقبت می کنم.
ویژگی های موجودات زنده و تقسیم بندی گونه های جانوران
فصل 13 : زیستگاه
ویژگی های موجودات زنده:
1- رشد می کنند.
2- حرکت می کنند.
3- نفس می کشند.
4- غذا می خورند.
5- موجوداتی شبیه به خود را تولید می کنند.
گیاهان و جانوران، موجودات زنده ی زمین اند. در حالی که خاک، آب، هوا و نور موجودات غیر زنده ی زمین هستند.
جانوران به چند گونه تقسیم بندی می شوند:
1- جانوران گیاه خوار:
به جانورانی که از گیاهان تغذیه می کنند، گیاه خوار می گویند.
2- جانوران گوشت خوار:
به جانورانی که از جانوران دیگر تغذیه می کنند، گوشت خوار می گویند.
3- جانوران همه چیزخوار:
به جانورانی که هم گیاه و هم گوشت می خورند، همه چیز خوار می گویند.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
- گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
- فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
زنجیره غذایی و شبکه غذایی
فصل 13 : زیستگاه
زنجیره غذایی و شبکه غذایی:
به ارتباط غذایی موجودات زنده، زنجیره ی غذایی می گویند.
از ارتباط چند زنجیره ی غذایی، شبکه ی غذایی به وجود می آید.
اگر در یک زنجیره غذایی، غذای جانوری کم شود، آن جانور گرسنه نمی ماند و نمی میرد. زیرا یک جانور معمولا از چند نوع گیاه و یا جانور دیگر تغذیه می کند و با توجه به ارتباط هر زنجیره غذایی با زنجیره های غذایی دیگر می تواند غذای خود را از سایر زنجیره های غذایی پیدا کند.
جزوات جامع پایه چهارم
جزوه جامع ریاضی چهارم
جزوه جامع فارسی چهارم
جزوه جامع نگارش چهارم
جزوه جامع هدیه های آسمانی چهارم
جزوه جامع علوم تجربی چهارم
جزوه جامع مطالعات اجتماعی چهارم
جزوه جامع آموزش قرآن چهارم
تعریف زیستگاه و وظیف ما در برابر زیستگاه
فصل 13 : زیستگاه
زیستگاه:
هر موجود زنده در جایی زندگی می کند که برای تغذیه، تنفس، رشد، تولید مثل و حرکت کردن او مناسب باشد. به این مکان زیستگاه آن موجود زنده می گویند.
به عنوان مثال زیستگاه بعضی از ماهی ها، رودخانه، دریاچه، دریا و اقیانوس است.
یک آکواریوم کوچک، زیستگاه یک یا چند ماهی است که در آن زندگی می کنند.
زیستگاه کرم خاکی، خاک مرطوب است.
بوستان زیستگاهی است که انسان آن را می سازد.
انسان زیستگاه های طبیعی را تغییر می دهد. گاهی آن ها را با فعالیت های خود مثل جاده سازی، ساختن شهرک و کارخانه از بین می برد.
وظیفه ما برای حفاظت از زیستگاه ها:
- پرندگان و جانوران را در قفس نگه نمی داریم و آن ها را آزاد می کنیم تا به زیستگاهشان بروند.
- هر گاه به جنگل، مزرعه و بوستان می رویم، به گیاهان و موجودات آن جا آسیب نمی رسانیم.
- در فعالیت های حفظ محیط زیست شرکت می کنیم.
- وقتی با خانواده ام به گردش می رویم، حتما هنگام برگشت، آتش را خاموش می کنیم.
نقش منفی انسان در رابطه با زیستگاه ها:
با رشد جمعیت، انسان برای زندگی کردن، زیستگاه های طبیعی را به کارخانه، شهر، معدن، محل دفن زباله و ... تبدیل کرده و با این کار، گاهی زندگی جانوران و گیاهان دیگر را نابود می کند.