نمونه سوالات تشریحی فصل 12 تفکر و سواد رسانه ای دهم همراه با جواب تشریحی

باید در این دانست که مخاطب آن دوران در بند زمان و مکان و در مقایسه با معیارهای بسیار محدود بود.

واژه مخاطب ثابت مانده است اما موضوع آن به طور مستمر و متنوع در حال دگرگونی است.

اگر سواد رسانه ای را به دو مقوله خواندن و نوشتن یا دو سطح مصرف و تولید محصولات رسانه ای تقسیم بندی کنیم می بینیم که در هر دو سطح «مخاطب » نقشی کلیدی دارد.

دشواری مخاطب شناسی در این است که ما با پیچیده ترین و ناشناخته ترین موجود خلقت یعنی انسان روبرو است.

مخاطب از آن رسانه یا محصول رسانه ای استفاده میکند که برایش خرسندی مطلوبیت ایجاد میکند و درست در همان زمان آن چیزی را که دوست دارد از آن ادراک و دریافت می کند.

مرحله اول آگاهی - مرحله دوم ترغیب - مرحله سوم، تصميم - مرحله چهارم اجرا - مرحله پنجم، تثبیت.

هدف سواد رسانه ای این است که بتواند مخاطب فعال خلق حقیق ،تجو ،زیرک گزینشگر و هوشمند تربیت کند و نه صرفا مصرف کننده ای منفعل ساده و خام برای پیامهای رسانه ای از سوی دیگر برای تولید رسانه ای باید مهندسی معکوس کرد.

یعنی اول باید مخاطب شناسی دقیق عمیق جامع و مانعی داشت تا بتوان علائق سلایق و نیازهای او را به درستی شناخت و با استفاده از شیوه های خلقانه و هوشمندانه رسانه ای با چشمانی باز درست به هدف زد.

مرحله اول آگاهی در این مرحله فرد از وجود نوآوری اطلاع پیدا میکند و آگاهیهایی از زمینه کاربرد و اثرات این نوآوری کسب می کند. همراه با آگاهی عوامل دیگری مانند میزان خطر پذیری احساس نیاز به فناوری و خدمات جدید محل زندگی و..... فرد را تحت تأثیر قرار می دهد به عنوان مثال آگهی های تبلیغاتی ما را از وجود کالا خدمات و ایده های جدید آگاه می کند. میزان خطر پذیری نیاز و نوع زندگی فرد تعیین میکند که به دنبال آگاهی بیشتر در مورد آن پیام برود یا نرود. مرحله دوم ترغیب در این مرحله نگرش مثبت یا منفی نسبت به فناوری ایده و خدمات جدید در ذهن فرد شکل می گیرد .

دشواری مخاطب شناسی در این است که ما با پیچیده ترین و ناشناخته ترین موجود خلقت رو به رو هستیم یعنی انسان.

مجموعه کارتونی باب اسفنجی از سال ۱۹۹۹ در دنیا در حال پخش است و مخاطبان جهانی زیادی دارد. اگر به شخصیت های اصلی این کارتون پرطرفدار دقت کنیم متوجه میشویم که در این مجموعه جامعه و خانه وجود دارد اما حيوانات نه!

اگر مخاطبی بسته به سلیقه خود یک پیام دریافتی را تجزیه و تحلیل ، اصلاح و بعد ارسال کند تولید و نشر، تولید و نشر و اگر بدون در نظر گرفتن عقاید طرف مقابل و بدون تجزیه و تحلیل آن را ارسال نماید را انجام داده است.

حل رعايت انصاف و بی طرفی رسانه

به سادگی تحت تاثیر پیامهای رسانه ای قرار نمی گیرد و پیامهای رسانه ای نمیتواند در عقیده او تغییری ایجاد کند مگر این که هم راستا با عقاید او باشد.

استخراج یک پیام از میان دیگر پیام ها یا از میان عبارت های یک پیام در حالی که موضوعات دیگر مطرح شده از سوی رسانه کوچک و کم اهمیت جلوه کند برجسته سازی نام دارد.

افزایش صله ارحام

 باید در این دانست که مخاطب آن دوران در بند زمان و مکان و در مقایسه با معیارهای بسیار محدود بود.

مخاطب 

یعنی اوّل باید مخاطب شناسی دقیق، عمیق، جامع و مانعی داشت تا بتوان علائق، سلایق و نیازهای او را به درستی شناخت و با استفاده از شیوه‌های خلّاقانه و هوشمندانۀ رسانه‌ای، با چشمانی باز، درست به هدف زد.

دشواری مخاطب شناسی در این است که ما با پیچیده‌ترین و ناشناخته‌ترین موجود خلقت، یعنی انسان روبرو است.

خیر این جمله غلط است.

مخاطب از آن رسانه یا محصول رسانه‌ای استفاده می‌کند که برایش خرسندی (مطلوبیت) ایجاد می‌کند و درست در همان زمان، آن چیزی را که دوست دارد از آن ادراک و دریافت می‌کند.

به پنج مرحله

مرحلۀ اول، آگاهی – مرحلۀ دوم، ترغیب – مرحلۀ سوم، تصمیم – مرحلۀ چهارم، اجرا – مرحلۀ پنجم، تثبیت

آگاهی: در این مرحله، فرد در معرض اطلاع از وجود نوآوری قرار می‌گیرد و آگاهی‌هایی از زمینۀ کاربرد و اثرات این نوآوری کسب می‌کند. همراه با آگاهی، عوامل دیگری مانند میزان خطرپذیری، احساس نیاز به فناوری و خدمات جدید، محل زندگی و…، فرد را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

اجرا: در این مرحله شخص تصمیم خود دربارۀ نوآوری مورد پذیرش را اجرا کرده و در مقام عمل، آن را می‌آزماید و از نزدیک با ویژگی‌های آن رو در رو می‌شود. در این مرحله مشکلات اجرایی می‌تواند شخص را منصرف یا مصمم‌تر کند، به طوری که او نزد دیگران به تبلیغ و ترویج آن نوآوری بپردازد.

اجرا: در این مرحله شخص تصمیم خود دربارۀ نوآوری مورد پذیرش را اجرا کرده و در مقام عمل، آن را می‌آزماید و از نزدیک با ویژگی‌های آن رو در رو می‌شود. در این مرحله مشکلات اجرایی می‌تواند شخص را منصرف یا مصمم‌تر کند، به طوری که او نزد دیگران به تبلیغ و ترویج آن نوآوری بپردازد.

مخاطب

مخاطب شناسی

خرسندی

پنج مرحله

اگاهی

ترغیب

تصمیم 

تثبیت