گام به گام با هم بیندیشیم صفحه 118 درس آب، آهنگ زندگی شیمی (1)
تعداد بازدید : 46.92Mپاسخ با هم بیندیشیم صفحه 118 شیمی (1)
-گام به گام با هم بیندیشیم صفحه 118 درس آب، آهنگ زندگی
-با هم بیندیشیم صفحه 118 درس 3
-1- مطابق شكل زیر، حجم های برابری از آب دریا و آب مقطر به وسیله یك غشای نیمه تراوا از یكدیگر جدا شده اند.
آ) اگر این غشا مانع گذر یون های سدیم و کلرید شود، با گذشت زمان چه رخ می دهد؟
ب) آیا با این روش می توان آب دریا را نمک زدایی و آب شیرین تهیه كرد؟ چرا؟
پ) براساس شکل زیر، اگر بر پیستون نیرو وارد کنیم، چه رخ می دهد؟ چرا؟
ت) چرا فرایند انجام شده در قسمت «پ» را اسمز وارونه (معكوس) می نامند؟
2- با توجه به شكل زیر، چگونگی تولید آب شیرین از آب دریا را توضیح دهید.
1) ا) با گذشت زمان مولکول های آب با عبور از غشای نیمه تراوا از آب خالص که محیطی رقیق است به آب دریا که غلیظ تر است مهاجرت می کنند.
ب) خیر – با این روش آب خالص مصرف شده و آب دریا رقیق تر می شود در واقع با این روش نمی توان آب دریا را نمک زدایی کرد و آب شیرین به دست آورد.
پ) وارد کردن فشار به پیستون مانع از مهاجرت خود به خودی مولکول های آب از آب خالص رقیق به آب دریا که غلیظ تر است می شود. به طوری که اگر فشار وارد شده به پیستون به یک حد معین برسد مهاجرت مولکول های آب از آب خالص به آب دریا متوقف می شود. یعنی از انجام اسمز جلوگیری می شود.
ت) اگر فشار وارد بر پیستون از یک حد معین فرا تر رود مولکول های آب از دریا به آب خالص مهاجرت می کنند که به آن اسمز معکوس می گوییم.
2- آب دریا از یک سو وارد دستگاه شده و سپس با ایجاد فشار بیش از حد نیاز و ایجاد اسمز معکوس از آب شور دریا آب شیرین به دست می آید.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم- آزمون آنلاین تمامی دروس
- گام به گام تمامی دروس
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
- فلش کارت های آماده دروس
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
