گام به گام التمرین الرابع صفحه 57 درس تأثیرُ اللُّغَةِ الْفارِسيَّةِ عَلَی اللُّغَةِ الْعَرَبيَّةِ عربی (2) رشته انسانی

أ : عَيِّنِّ التَّرجَمَة الصَّحيحةَ حَسَبَ قَواعِدِ الْمَعرِفَةِ وَ النَّکِرَة.

1- سَمِعتُ صَوتاً عَجيباً.         صدای عجيبی را شنيدم.       صدای عجيب را شنيدم.
2- وَصَلْتُ إلَی الْقَريَةِ.           به روستايی رسيدم.              به روستا رسيدم.
3- نَظْرَةٌ إلَی الْماضي.           نگاهی به گذشته                 نگاه به گذشته
4- اَلْعِبادُ الصّالِحونَ              بندگانی درستکار                 بندگان درستکار
5- اَلسَّوارُ الْعَتيـقُ                دستبند کهنه                      دستبندی کهنه
6- اَلتّاريخُ الذَّهَبي                تاريخی زرين                     تاريخ زرين

ب : تَرجِمِ الْجُمَلَ التّاليَةَ حَسَبَ قَواعِدِ الْمَعرِفَةِ و النَّکَرةَ، ثُمَّ عَيِّن الْمَعرِفَةَ وَ النَّکَرَةَ في ما أُشیرَ إلَيهِ بِخطٍّ.

1- سَجَّلَت مُنظَّمَةُ الْيونِسکو مَسجِدَ الإمامِ و قُبَّة {قابوسٍ} في قائِمَةِ {التُّراثِ} الْعالَميِّ.

2- قَبْرُ کورُش يَجذِبُ {سُيّاحاً} مِن دُوَلِ الْعالَمِ.

3- حَديقَةُ شاهزاده قُربَ کِرمان {جَنَّةٌ} في الصَّحراءِ.

4- مَعبَدُ کُردکُلا في محافَظَةِ {مازَندران} أَحَدُ الآثارِ الْقَديـمَةِ.

الف) ترجمه صحیح را بر اساس قواعد معرفه و نکره مشخص کنید.

1- صدای عجيبی را شنيدم.
2- به روستا رسيدم.
3- نگاهی به گذشته
4- بندگان درستکار
5- دستبند کهنه
6- تاريخ زرين

ب) جملات زیر را بر اساس قواعد معرفه و نکره ترجمه کنید سپس معرفه و نکره بودن کلماتی را که زیر آن ها خط کشیده شده است مشخص کنید.

1- سازمان یونسکو مسجد امام و گنبد کاووس را در لیست میراث جهانی ثبت کرد.

قابوسٍ : معرفه

التُّراثِ : معرفه

2- قبر کوروش گردشگرانی از دولت های دنیا را جذب می کند.

سُيّاحاً : نکره

3- باغ شاهزاده نزدیک کرمان بهشتی در بیابان است.

جَنَّةٌ : نکره

4- عبادتگاه کردکلا در استان مازندران یکی از آثار قدیمی است.

مازندران : معرفه