رسیدن به پیش بینی و کنترل موضوع پژوهش است.
فرایند جستوجوی با قاعده و نظامدار برای مشخص کردن یک موقعیت نامعین.
به دلیل رعایت موارد اخلاقی و پیچیدگی پژوهش درباره انسان تکرار پذیری روش علمی در روان شناسی با محدودیت مواجه است.
به هر نوع فعالیت مورد مشاهده جاندار، «رفتار» میگویند.
ادراکای خود را در محفظهای نگهداری میکنیم که به آن «حافظه» میگویند.
مشاهده یکی از روشهای اصلیِ جمعآوری اطلاعات و توصیف موضوعات مختلف است
پردازشی که علاوه بر ویژگیهای حسی تحت تأثیر ویژگیهای کیفی قرار دارد «پردازش مفهومی» است.
«پردازش» به معنای دریافت و فهم بیشتر است.
فرایند استفاده از اطلاعات موجود در حافظه، «تفکر» نام دارد.
تفسیرهای خود را در محفظهای نگهداری میکنیم که به آن «حافظه» میگویند.
محققان سال ۱۸۹۷ را مبدا شکل گیری روان شناسی علمی می دانند.
پردازشی که علاوه بر ویژگیهای حسی تحت تأثیر ویژگیهای کیفی قرار دارد «پردازش ادراکی» است.
ما به کمک «ادراک» یک یا چند محرک احساس شده را انتخاب میکنیم؛ سپس محرک انتخاب شده را تعبیر و تفسیر میکنیم.
روشنسازی موقعیت معین همانند نور در شب تاریک است؛ هر چه بر شدت نور افزوده میشود، از مقدار تاریکی کاسته میشود.
منظور از «تبین» بیان روشن و تا حدممکن دقیق از «چیستیِ مفهوم و موضوعی» است که قصد مطالعه و بررسی آن را داریم.