نمونه سوالات تشریحی فصل 3 فارسی نهم همراه با جواب تشریحی

معنی عبارت و بیت زیر را بنویسید.

1. ای پیر، در موسم کهنسالی و فرتوتی، کار ایام جوانی، پیشه کرده ای.
2. به چشم بصیرت به خود، در نگر / تو را تا در آیینه، زنگار نیست

معنی ابیات زیر را بنویسید.

1. چو بفروختی، از که خواهی خرید؟ / متاع جوانی به بازار نیست
2. آینه، چون نقش تو بنمود راست / خود شکن، آینه شکستن خطاست

معنی عبارت و ابیات زیر را بنویسید.

1. چه جای این حرص و هوس باطل است؟
2. همه کار ایام درس است و پند / دریغا که شاگرد هشیار نیست
3. ز آزادگان بردباری و سعی / بیاموز، آموختن، عار نیست

معنی لغات مشخص شده را بنویسید.

1. به چشم بصیرت، به خود درنگر / تو را تا در آینه زنگار نیست
2. همی دانه و خوشه، خروار شد

معنی لغات مشخص شده را بنویسید.

1. متاع جوانی به بازار نیست
2. دیگران، زبان نقد او و پنجره هایی هستند
3. جوانی گه کار و شایستگی است /  گه خودپسندی و پندار نیست

معنی لغات مشخص شده را بنویسید.

1. دربغا که شاگرد هشیار نیست
2. وقت آن است که دست از این میل و آرزو برداری
3. باغبان پیر و پاک دل گفت

آرایه های موجود در بیت و عبارت زیر را بنویسید.

1. درخت اعمال نیک در بهشت بنشانی
2. همه کار ایام درس است و پند / دریغا که شاگرد هشیار نیست

آرایه های موجود در ابیات و عبارات زیر را بنویسید.

1. مپیچ از ره راست بر ره کج / چو در هست، حاجت به دیوار نیست
2. آینه، چون نقش تو بنمود راست / خود شکن، آینه شکستن خطاست
3. پنجره هایی هستند که در برابر دیدگان پرسشگر وی، گشوده شده اند.

مرزبان نامه اثر کیست و به تقلید از کدام کتاب نوشته شده است؟

جاهای خالی را با کلمات مناسب کامل کنید.

1. متن های تعلیمی با هدف .................. و .................. نوشته شده اند.
2. سروده های پروین، در زمینه های اجتماعی، اخلاقی و .................. است و حالتی .................. دارد.

جاهای خالی را با کلمات مناسب کامل کنید.

1. در لحن تعلیمی، خواننده با حفظ روحیه نیک اندیشی و خیر خواهی، ................ و ................ را در گفتار به کار می برد.
2. حفظ آرامش و نرم گفتاری بر تاثیر کلام ................ می افزاید.
3. گاهی اندرز و تعلیم با زنهار و پرهیز همراه است و نباید آن را با لحن ................ و ................ یکی دانست.

نوع پرسش ابیات زیر را بنویسید.

1. که تواند دهد میوه الوان از چوب؟ / یا که داند که برآرد گل صد برگ از خار؟
2. کان روز، به علم تو چه افزود؟ / وز کرده خود، چه برده ای سود؟
3. به جز از علی که آرد پسری ابوالعجایب / که علم کند به عالم شهدای کربلا را؟

غلط های املایی جملات زیر را مشخص کرده و شکل درست املایی آن ها را بنویسید.

1. مهم تر آن که این همه را بی صدا و بی حیاحو، باز می گویند.
2. مطاع جوانی به بازار نیست
3. به چشم بسیرت به خود، درنگر 

غلط های املایی جملات زیر را مشخص کرده و شکل درست املایی آن ها را بنویسید.

1. چه جای این حرس و هوس باطل است؟
2. ای پیر، در موصم کهنسالی و فرطوتی، کار ایام جوانی، پیشه کرده ای.
3. درست آن است که فرست باز اندیشی و خود شکوفایی را پدید آوریم.

نقش دستوری کلمات زیر را مشخص کنید.

1. نوجوانی، تولد دوباره انسان است.
2. آینه، چون نقش تو بنموده راست.

نقش دستوری کلمات زیر را مشخص کنید.

1. ز آزادگان بردباری و سعی / بیاموز، آموختن، عار نیست
2. همی دانه و خوشه خروار شد.
3. روزی خسرو به تماشای صحرا، بیرون رفت.

در بیت زیر قافیه را مشخص کنید.

آینه، چون نقش تو بنمود راست / خود شکن، آیینه شکستن خطاست

تحلیل به چه معنا است ؟

معنی ابیات و عبارات زیر را به نثر روان بنویسید:

تو را تا در آیینه، زنگار نیست.

بیت یا مصراعی مثال بزنید که در آن نشانه «؟» در جایگاه اصلی خود به کار نرفته باشد. (یعنی معنی پرسش ندهد.)

نمونه:

«ای نام تو بهترین سر آغاز / بی نام تو نامه کی کنم باز؟»

نوع پرسش در بیت «که تواند که دهد میوه الوان از چوب؟ / یا که داند که برآرد گل صد برگ از خاک» چیست؟

معنی کنید.

به چشم بصیرت به خود درنگر.

در بیت «مپیچ از راه راست بر راه‌کج / چو در هست حاجت به دیوار نیست» دو آرایه بنویسید.

معنی واژه های خروار، احتیاج، صبور،را بنویسید.

معنی واژه های دریغ، عزت، حرص،را بنویسید.

معنی واژه‌های «متاع – زنگار – پندار – موسم» به‌ترتیب بنویسید.

در بیت «به چشم بصیرت به خود درنگر / تو را تا در آیینه زنگار نیست» چند متمّم وجود دارد؟

مفهوم آیه شکوفه بر سر شاخ درخت می‌گوید / که آیه بر سر من بین و سوره در دل من ،را بنویسید.

نوع پرسش در بیت «که تواند که دهد میوه الوان از چوب؟ / یا که داند که برآرد گل صد برگ از خاک» پرسش................. است.

در بیت «به چشم بصیرت به خود درنگر / تو را تا در آیینه زنگار نیست» ............ متمم وجود دارد.

پیام محوری بیت «به چشم بصیرت به خود در نگر / تو را تا در آیینه زنگار نیست».................. است.

مفهوم بیت شکوفه بر سر شاخ درخت می‌گوید / که آیه بر سر من بین و سوره در دل من، ..................................................است.

در بیت «مپیچ از راه راست بر راه‌کج / چو در هست حاجت به دیوار نیست» دو آرایه .............و ..............است.