| نصب اپلیکیشن

صفحه رسمی مای درس

اطلاع از آخرین تغییرات، جوایز و مسابقات مای درس
دنبال کردن
تستی
20 تعداد سوالات
1
تستی
سوال

مفهوم کدام عبارت درست نیست؟

هر جا به کار صورتگری در می‌ماند: هر جا که در کشیدن نقاشی ناتوان می‌شد

صورت از او چیزی می‌طلبید: از نگاهش پیدا بود که چیزی می‌خواهد.

معلم نقاشی مرا خبر سازید: به معلم نقاشی من بگویید.

لب را به اشاره صورت داد: به سرعت لبش را کشید

2
تستی
سوال

آرایه‌های «کنایه، تشبیه و ایهام در کدام گزینه دیده می‌شود؟

همچون مروارید در دل صدف کج و کوله‌ای سال‌ها بسته ماند.

مسلماً اگر درها را به رویش نبسته بودند، شاید وضع جور دیگری بود.

خواب که از چشمم پرید، تازه فهمیدم که در زدن میراب نیست و شستم خبردار شد.

در چشم او که خود چشم زمانۀ ما بود، آرامشی بود

3
تستی
سوال

در کدام گزینه، هر دو نوع «واو» عطف و ربط، دیده نمی‌شود؟

راهب، ضعیف و باریک میان بود و وقتی بیلش را به زمین فرو می‌برد و اندکی خاک برمی‌داشت به دشواری نفس می‌کشید.

نگاهش آرام و حرکاتش و زندگانی‌اش بی‌تلاطم بود و خیالش تخت.

خانه را اجاره می‌دادند یا به کسی می‌سپردند و از قند و چای گرفته تا تره‌بار و بُنشن، همه را فراهم می‌کردند

ای فرزند حلالت نکنم که مطربی و مسخرگی پیشه سازی که «همه قبیلۀ من عالمان دین بودند.»

4
تستی
سوال

معنی چند واژه در کمانک روبه‌روی آن درست آمده است؟عَلَم (پرچم)، وَقَب (چنبره گردن)، رَقَم زدن (نقاشی کردن)، خَلَف (راستین)، مردّد (دو دل)، غارب (گودی چشم)، بُر خوردن (در میان قرار گرفتن)

 

۲

۳

۴

۵

5
تستی
سوال

در متن زیر چند غلط املایی وجود دارد؟شتابان خط‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌هایی در هم کشید و علفزاری ساخت و حیوان را تا ساق پا به علف نشاند. شیطنت شاگردی گلُ کرد، صدا زد: «حیوان مچ پا ندارد، صُم ندارد» و معلّم که از مخمسه رسته بود، به خون سردی گفت: «در علف است، حیوان باید، بچرد»

 

یک

دو

سه

چهار

6
تستی
سوال

نقش دستوری کدام واژه‌ی مشخص شده، با نقش دستوری واژه‌ی «جانور» در عبارت زیر یکسان است؟«صاد» هرگز جانوری از پهلو نکشید

بیا تا در می صافیت راز دهر بنمایم / به شرط آن که ننمایی به کج طبعان دل کورش

ز سخن چینان ملالت‌ها پدید آمد ولی / گر میان همنشینان ناسزایی رفت رفت

پند حکیم محض صواب است و عین خیر / فرخنده آن کسی که به سمع رضا شنید

واعظ شحنه شناس این عظمت گو مفروش / زان که منزلگه سلطان دل مسکین من است

7
تستی
سوال

در همه گزینه‌ها هر دو نوع «واو پیوند و عطف» وجود دارد، به جز ......

جندین سر و پای نازنین از سر و دست   /   از مهر که پیوست و به کین که شکست

ز چشمش فتنه بیدار است و چشمش   /   چو بختم روز و شب در عین خوواب است

نوروز شد و جهان برآورد نفس   /   حاصل ز بهار عمر ما را غم و بس

بستم دم مار و دم عقرب بستم   /   نیش و دمشان به یکدیگر پیوستم

8
تستی
سوال

کدام گزینه معنی عبارت «والصافات صفا» است؟

سوگند به صف‌های پی در پی

سوگند به فرشتگان

سوگند به فرشتگان صف در صف

سوگند به صف‌های درهم

9
تستی
سوال

مفهوم عبارت «معلم دور نبود، صورتک به رو نداشت» در کدام گزینه به درستی آمده است؟

خودمانی بود، اما گاهی ظاهرسازی هم می‌کرد

از ما فاصله داشت، ولی ریاکار نبود

از ما فاصله می‌گرفت و ظاهرسازی می‌کرد

همیشه خودمانی بود و ظاهرسازی نمی‌کرد

10
تستی
سوال

واژه‌های «زهره در، مولَع، رقعه، کلّه» به ترتیب چه معنایی دارند؟

ترساننده، شیفته، نامه‌ی کوچک، برآمدگی پشت پای اسب

شجاع، آفریننده، مقرّری، برآمدگی پشت پای اسب

ترسناک، حریص ، مقرّری، میان دو کتف

شجاع، آزمند، نامه‌ی کوچک، میان دو کتف

11
تستی
سوال

کدام بیت «واوِ» ربط دارد؟

سخن را سر است ای خردمند و بن / میاور سخن در میان سخن

ز دیده خون بچکاند فسانه‌ای حافظ / چو یاد وقت زمان شباب و شیب کند

می‌ خور که عاشقی نه به کسب است و اختیار / این موهبت رسید ز میراث فطرتم

دل و دینم شد و دلبر به ملامت برخاست / گفت با ما منشین کز تو سلامت برخاست

12
تستی
سوال

«شاعر نقاش» و «لسان الغیب» و «پدر شعر نو» به ترتیب مربوط به کدام شاعران است؟

سیدعلی موسوی گرمارودی – حافظ – علی اسفندیاری

سهراب سپهری- حافظ – نیما یوشیج

سیدعلی موسوی گرمارودی – نظامی – نیما یوشیج

سهراب سپهری – نظامی – علی اسفندیاری

13
تستی
سوال

در بيرنگ اسب حرفی به كارش بود» يعنی ..........

حرف‌های زيادی برای گفتن داشت

زياد تمرين كرده بود

مشكلی داشت

علاقه‌ای به اين كار نداشت

14
تستی
سوال

مفهوم کدام عبارت درست است؟

تحمل آن همه رفت و آمد را نداشت، به خصوص در چنان معیشت تنگی: سختی زندگی در خانۀ کوچک

هرگز جانوری جز از پهلو نکشید. خلف صدق نیاکان هنرور خود بود: سبکی مخالف نیاکان خود داشت.

بنشن و دوا درمان، همه را فراهم می‌کردند و راه می‌افتادند، درست همچون سفری به قندهار: مجهز و آمادۀ سفر

نقش بندی‌اش دلگشا بود و رنگ را نگارین می‌ریخت: مهارت در نقشه کشی

15
تستی
سوال

مفهوم کلی عبارت زیر در کدام گزینه آمده است؟«معلم، مرغان را گویا می‌کشید؛ گوزن را رعنا رقم می‌زد؛ خرگوش را چابک می‌بست؛ سگ را روان گرته می‌ریخت.»

 

سرعت نقاشی کردن معلم

حیوانات را بسیار دوست می‌داشت

هنرمندی معلم

جذابیت نقاشی معلم

16
تستی
سوال

در چه تعداد از موارد زیر (ردیف) یافت می‌شود؟ آ) جوانی از سر ما در بتافت // دل دردمندش به آذر بتافتب) در شبی از کس نشنود نرم گوی // سخن تا توانی به ارزم گوج) بلندی از ان یافت کاو پست شد // در نیستی کوفت تا هست شدد) وقتی دل سودایی میرفت به بستان ها // بی خویشتنم کردی گل و ریحان ها

 

یک مورد 

دو مورد 

سه مورد

چهار مورد 

17
تستی
سوال

در کدام گزینه هر دو نوع «واو ربط و عطف» وجود دارد؟

آن وقت که این انجم و افلاک نبود / این آب و هوا و آتش و خاک نبود

یا رب تو مرا توبه ده و عذر پذیر / ای توبه‌ده و عذرپذیر همه کس

چرخ و مه و مهر در تمنّای تواند / جان و دل و دیده در تماشای تواند

بر طاعت و خیر خود نباید نگریست / در رحمت و فضل او نگه باید کرد

18
تستی
سوال

 در ابیات زیر به ترتیب چند گروه وابسته ی پیشین و چند گروه وابسته ی پسین دارد؟  «به همین طریق بود که پیرمرد، دور از هر ادا به سادگی در میان ما زیست و به ساده دلی خویش از هر چیز تعجب کرد تا آن اتّفاق افتاد.»

دو تا، دو تا

دو تا، سه تا

چهار تا، دو تا

چهار تا، سه تا

19
تستی
سوال

مفهوم کدام عبارت درست است؟

هر جا به کار صورتگری در می‌ماند: هر جا که در کشیدن نقاشی ناتوان می‌شد

صورت از او چیزی می‌طلبید: از نگاهش پیدا بود که چیزی می‌خواهد

معلم نقاشی مرا خبر سازید: به معلم نقاشی من بگویید.

لب را به اشاره صورت داد: به سرعت لبش را کشید

20
تستی
سوال

کدام گزینه در مورد نوع ادبیات درس‌های کتاب فارسی دهم درست نیست؟

خاطره نگاری: کلاس نقاشی

حسب حال: پیرمرد چشم ما بود

سفرنامه: سفر به بصره

زندگی نامه: از آموختن ننگ مدار