گام به گام کتاب کار و فناوری نهم
تعداد بازدید : 1.1Mپاسخ به تمامی سوالات کتاب کار و فناوری نهم - حل المسائل کتاب کار و فناوری نهم - گام به گام 1401 کتاب کار و فناوری نهم - گام به گام کتاب کار و فناوری نهم مطابق با آخرین تغییرات کتب درسی
کارکلاسی صفحه 7 کار و فناوری نهم
پاسخ کارکلاسی صفحه 7 کار و فناوری نهم
کارکلاسی صفحه 7 درس
کارکلاسی صفحه 7 درس
یک کارگاه تولیدی لباس باید در هفته حداقل 560،000 تومان سود داشته باشد. اگر قیمت فروش
هر لباس 15 درصد بیشتر از هزینه تولید آن باشد، الگوریتمی بنویسید که هزینه تولید یک
لباس را بپرسد و حداقل تعداد لباسی را که باید در هفته تولید شود محاسبه کند.
برای خلاصه کردن جواب باید ابتدا مسئله را خوب فهمید سپس از متغییر ها یا علائمی برای خلاصه
کردن جواب استفاده کرد.
مانند:
در این الگوریتم متغیری که هزینه تولید یک لباس است را A می نامیم
با ضرب A در 15 درصد مقدار سود حاصل از فروش هر لباس به دست می آید که به آن p می گوییم
وقتی 560،000 بر p تقسیم شود حداقل تعداد لباس هایی که در یک هفته باید تولید شود به دست می آید.
گرد کردن یک عدد اعشاری به سمت بالا به خاطر رند کردن جواب است.
1. شروع
2. هزینه تولید یک لباس را در متغیر A قرار دهید.
3. مقدار سود حاصل از فروش هر لباس A ضربدر 15 درصد است که آن را P می نامیم
4. حداقل تعداد لباس های دوخته شده 560000 تقسیم بر P است که آن را X می نامیم
5. گردکردن X به سمت بالا
6. پایان
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
کارکلاسی صفحه 14 کار و فناوری نهم
پاسخ کارکلاسی صفحه 14 کار و فناوری نهم
کارکلاسی صفحه 14 درس
کارکلاسی صفحه 14 درس
در گروه خود بحث کنید که آینده فناوری ترسیم و طراحی با رایانه چگونه خواهد شد؟
و نتایج را در کلاس ارائه دهید.
در جهان پیچیده و پیشرفته امروزی بیشتر طراحی ها و ترسیمات فنی مهندسی و سایر رشته ها
ناگزیر باید با رایانه ها و نرم افزار های مختلف و تحت تخصص متخصصین مربوطه انجام شود تا دقت
و سرعت و ظرافت ساخت و ساز رعایت شود.
طراحی و ترسیم با رایانه به علت مزایای بسیاری که دارد در آینده زیر بنا و شالوده ساخت و ساز و
تولید تمام صنایع و هنرها را شامل خواهد شد به طوری که طراحی و ترسیم بدون رایانه بی معنا و
نشدنی خواهد بود.
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
کارکلاسی صفحه 15 کار و فناوری نهم
پاسخ کارکلاسی صفحه 15 کار و فناوری نهم
کارکلاسی صفحه 15 درس
کارکلاسی صفحه 15 درس
با هم اندیشی در گروه مزایای دیگری برای استفاده از فناوری ترسیم با رایانه را بررسی کنید و در جدول 1-2 بنویسید. همچنین برای ترسیم با رایانه بایستی چه چیزهایی فراهم باشد و چه نکاتی را رعایت نمایید؟ جدول 2-2 را تکمیل کنید.
در جدول زیر می توانید جواب را مشاهده نمایید:
پرسش صفحه 28 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 28 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 28 درس
پرسش صفحه 28 درس
هرگز به اجزای در حال حرکتِ ساز و کارهای حرکتی نباید دست زد. چرا؟
در هر مکانیزم سازوکار حرکتی بر اساس قانون اهرم ها قدرت و گشتاور زیاد و بسیار زیادی تولید و
خارج می شود که می تواند توان بسیاری داشته باشد حتی سازو کارهای حرکتی کوچک.
حال اگر فردی دستان یا هر یک از اجزای بدن خود را درگیر این مکانیزم ها کند چون با نیروی زیادی
مواجه می شود آسیب بسیاری ممکن است به دستان یا سایر اعضای بدن او وارد شود و حتی در
مواردی باعث قطع عضو یا مرگ شود پس به هیچ عنوان نباید به سازوکارهای حرکتی از هرنوع که
باشند دست زد.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
کارکلاسی صفحه 30 کار و فناوری نهم
پاسخ کارکلاسی صفحه 30 کار و فناوری نهم
کارکلاسی صفحه 30 درس
کارکلاسی صفحه 30 درس
در گروه خود، با توجه به کارهای کلاسی انجام شده در این درس، جدول 1-3 را تکمیل کنید.
در این نوع گیره ها با دوران یک دسته پیچ استوانه ای در داخل مهره چرخیده و فک ها به جلو و
عقب می رود. پس نوع سازوکار در این گیره ها از نوع پیچ حرکتی است در تصویر زیر می توانید
اجزای مختلف یک گیره کارگاهی را ببینید:
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 34 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 34 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 34 درس
پرسش صفحه 34 درس
آیا می دانید جرثقیل ها امروزه چه کاربردهایی دارند؟
جرثقیل ماشینی بسیار کارآمد و مفیدی در صنعت است که با سازوکارهای مختلفی که دارد با استفاده و الهام از قانون اهرم ها در فیزیک می تواند بارهای سنگین را جابجا کند و کارها را ساده تر کند .
جرثقیل بر اساس نوع کاری که انجام می دهد به 2 نوع عمده تقسیم می شود.
الف) جرثقیل صنعتی
ب) جرثقیل ساختمانی
از جرثقیل صنعتی در کلیه اعمال صنعتی در بنادر - کارخانه ها - شهرها و ..... استفاده می شود ولی جرثقیل ساختمانی فقط در ساخت و ساز و انجام عملیات ساختمانی کاربرد دارد.
پرسش صفحه 35 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 35 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 35 درس
پرسش صفحه 35 درس
ساز و کار حرکتی استفاده شده در پروژه ساخت حلزون چیست؟ چند مثال از کاربردهای آن نام ببرید.
ساز و کار حرکتی استفاده شده در پروژه ساخت حلزون عبارت است از سازو کار حرکت بادامک
با این سازو کار می توان حرکت رفت و برگشتی ایجاد نمود
این سازو کار در وسایل زیر نیز به کار می رود .
چرخ خیاطی - حرکت سوپاپ های خودرو - اسباب بازی و
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
مقدمه صفحه 40 کار و فناوری نهم
پاسخ مقدمه صفحه 40 کار و فناوری نهم
مقدمه صفحه 40 درس
مقدمه صفحه 40 درس
در سال گذشته با مباحثی همچون متغیرها، عملگرها، ساختارهای شرطی if-else، if-elif و حلقه یا همان ساختار تکرار for آشنا شدید. افزون بر این ها، چگونگی دریافت مقادیر از ورودی و چاپ مقدار متغیرها در خروجی را دیدید. همان طورکه می دانید متغیرها، خانه ای از حافظه اند که مقداری را به طور موقت در خود ذخیره می کنند. ازاین رو برنامه نویسان با دو پرسش اساسی مواجه می شوند.
1 آیا می توان یک ساختار داده ای را ایجاد کرد که چندین مقدار را داخل خودش ذخیره کند؟
بله، می توان یک ساختار داده ای را ایجاد کرد که چندین مقدار را داخل خودش ذخیره کند. این ساختار داده ای به عنوان یک آرایه یا لیست شناخته می شود و به صورت مجموعه ای از عناصر با نام های مختلف و با شماره گذاری ترتیبی (index) در آرایه قابل دسترس است.
2 چگونه می توان داده های ورودی از کاربر را به صورت دائمی در حافظه رایانه ذخیره کرد؟
در زبان‌های برنامه‌نویسی، می‌توانید از فایل‌ها یا پایگاه داده‌ها برای ذخیره داده‌های ورودی کاربر به صورت دائمی در حافظه رایانه استفاده کنید. به عنوان مثال، در زبان‌های مانند Python، شما می‌توانید از کتابخانه‌های مختلفی مانند pickle یا json برای ذخیره و بازیابی داده‌ها استفاده کنید. همچنین، اگر نیاز به ذخیره سازی داده‌ها در پایگاه داده دارید، می‌توانید از SQLite یا MySQL استفاده کنید تا داده‌های ورودی را در پایگاه داده ذخیره کنید و بازیابی کنید.
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
کار کلاسی صفحه 40 کار و فناوری نهم
پاسخ کار کلاسی صفحه 40 کار و فناوری نهم
کار کلاسی صفحه 40 درس
کار کلاسی صفحه 40 درس
قطعه برنامه زیر را که توسط کتابخانه turtle نوشته شده است، در محیط IDLE بنویسید. خروجی آن به شکل زیر است:
خطوط برنامه را تحلیل نموده و شرح دهید.
این کد پایتون یک شکل هشت ضلعی با استفاده از کتابخانه turtle ایجاد می‌کند. ابتدا یک شیء Turtle ایجاد می‌شود و سپس شکل آن به صورت لاک پشت تنظیم می‌شود و رنگ آن به آبی تغییر می‌دهد. سرعت حرکت آن نیز به سرعت fastتنظیم می‌شود. سپس یک صفحه نمایش جدید برای نمایش شکل ایجاد می‌شود و عرض خطوط رسم شده توسط لاک پشت به 3 تغییر می‌دهد.
سپس با استفاده از دو حلقه for، لاک پشت به صورت هشت ضلعی حرکت می‌کند. در هر دور حلقه داخل، لاک پشت 100 واحد به جلو حرکت کرده و سپس 45 درجه به راست چرخیده و این عمل را هشت بار تکرار می‌کند. سپس 45 درجه به راست چرخیده و این عمل را دوباره تکرار می‌کند.
در نهایت، لاک پشت پنهان شده و نمایش داده نمی‌شود.
پرسش صفحه 72 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 72 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 72 درس
پرسش صفحه 72 درس
منظور از انرژی های نو چیست؟ چند نمونه را نام ببرید.
انرژی های تجدیدپذیر را اصطلاحا انرژی های نو می گویند. مانند:
انرژی های خورشید، باد، زمین گرمایی، بیوگاز، امواج، هیدروژنی و ... از این دسته هستند. انرژی های تجدیدناپذیر منابع هیدروکربنی هستند که در دو نوع زنده (گیاهان) و غیرزنده (مواد معدنی مانند زغال نگ،نفت، گاز و ...) موجود هستند و به سوختهای فسیلی معروف هستند.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
کارکلاسی صفحه 73 کار و فناوری نهم
پاسخ کارکلاسی صفحه 73 کار و فناوری نهم
کارکلاسی صفحه 73 درس
کارکلاسی صفحه 73 درس
در جدول 1-6 چه نکات ایمنی رعایت نشده است؟ برای هریک توضیح مختصری بنویسید.
جواب به ترتیب شماره:
1. کار با برق درحالی که محیط مرطوب ا ست
2. استفاده بیش از اندازه از خروجی پریز
3. اتصال جسم هادی به سیم برق و تخلیه از طریق بدن انسان
4. برخورد اجسام به سیم های انتقال برق
5. خاموش نبودن کلید اصلی برق هنگام تعمیر
6. عبور سیم برق از محل تردد افراد
7. بیرون کشیدن دوشاخه وسایل برقی با استفاده از کشیدن سیم
8. دستکاری پریز برق توسط نوزادان
9. ورود به محدوده پست های فشار قوی و اماکن ممنوعه مرتب با برق
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
کارغیر کلاسی صفحه 74 کار و فناوری نهم
پاسخ کارغیر کلاسی صفحه 74 کار و فناوری نهم
کارغیر کلاسی صفحه 74 درس
کارغیر کلاسی صفحه 74 درس
مقررات ملی ساختمان چند مبحث دارد؟ موضوع مبحث 13 آن چیست؟
برای ساختمان ها استانداردهای 22 گانه ای تدوین شده است که مبحث 13 این مقررات و استانداردها، با عنوان «طرح و اجراي تأسیسات برقي ساختمان ها» تدوین شده است.
پرسش صفحه 78 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 78 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 78 درس
پرسش صفحه 78 درس
سیم ارت به چه دلیل استفاده می شود؟
سیم ارت به معنای سیم زمین می باشد كه در صنعت برق به آن سیستم اتصال زمین می گویند. وظیفه اصلی سیستم ارتینگ این است كه هر جریان الكتریكی كه وارد این سیستم شد را به طور كامل به زمین منتقل كند.سیستم ارتینگ متشكل از چاه ارت و سیم متصل به چاه میباشد . اگر ما بدنه تمام دستگاه های برقی اعم از صنعتی و مخابراتی و خانگی و...و یا به طور كلی هرنوع مصرف كننده برق را توسط یك رشته سیم به سیم اتصال به زمین متصل كنیم،یك سیستم ارتینگ ایجاد كرده ایم.
هدف از ایجاد این سیستم این است كه اگر هریك از سیم های فاز و یا سیم نول به هر طریقی به بدنه دستگاه اتصال یابد و مدار الكتریكی مورد نظر دچار نشتی جریان شود؛این نشتی جریان توسط سیم ارت به زمین منتقل شده و از برق گرفتگی و یا در مواردی اتصالی دستگاه جلوگیری می شود
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
پرسش صفحه 80 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 80 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 80 درس
پرسش صفحه 80 درس
آیا لامپ هایی که به عنوان کم مصرف شناخته می شوند، در روشنایی خانگی بهترین گزینه است؟
اگر جواب منفی است دلیل آن چیست؟ در مورد راه حل جایگزین بیندیشید.
لامپ کم مصرف علی رغم داشتن مصرف پایین نسبت به لامپ های رشته ای دارای مضرات زیست محیطی است که می توان از لامپ های ال ای دی به عنوان جایگزین نام برد که علی رغم قیمت بالاتر نسبت به لامپ های کم مصرف، مصرف پائین تر و بهره وری بالاتر دارد.
لامپپ هاي کم مصرف همانند لامپ هاي فلوروسنت لوله اي هستند،که براي تولید نور سفید به میزان 4 میلیگرم »جیوه» در آنها استفاده مي شود. و در صورت شکستن برای افراد و محیط زیست خطرناکندلامپهاي مهتابي بر خلاف لامپ هاي رشته اي که 4 درصد انرژي را به نور تبدیل مي کند قادرند 55 درصد انرژي را به نور تبدیل کنند.
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
تحقیق کنید صفحه 81 کار و فناوری نهم
پاسخ تحقیق کنید صفحه 81 کار و فناوری نهم
تحقیق کنید صفحه 81 درس
تحقیق کنید صفحه 81 درس
شکستن لامپ های مهتابی و کم مصرف چه ضرری برای سلامت انسان و چه خطری برای محیط زیست دارد؟
با توجه بر اینکه «جیوه» ماده سمي ا ست، و از آن در لامپ های کم مصرف استفاده شده انتشار این ماده در محیط ، اثرات نامطلوبي بر روي مغز جنین، عقیم شدن، سردرد و کاهش حافظه دارد. از این رو در حال حاضر در دنیا استفاده از این ماده در تولید "ترموستات " و "دماسنج"ها ممنوع اعلام شده است.
مشکل اصلي این ماده سمي زماني است که لامپ هاي کم مصرف شکسته مي شود و جیوه آن در محیط منتشر مي شود پس زماني که لامپ هاي فلوروسنتي فشرده شکسته مي شود پودر جیوه بر روي و سایل و اشیاي موجود در محیط مي نشیند که در این صورت لازم ا ست ضمن استفاده از دستکش و دستمال هاي تنظیف، سیستم هاي تهویه، برودتي و جاروبرقي خاموش شود تا از انتشار آن در محیط زیست جلوگیري شود.
علاوه بر این، لامپ هاي کم مصرف باید در مراکز بازیافت ویژه اي جمع آوري شود تا با زباله هاي معمول معدوم نشوند .لامپ هاي کم مصرف از تغییر فرکانس شدت و ضعف نور برخوردار هستند که این امر موجب آسیب رساندن به چشم و ایجاد بیماري هایي چون آب مروارید مي شود .می توان یونیزاسیون را از دیگر معایب این لامپ ها نام برد به طوری که یونیزاسیون نور لامپ هاي فلور سنتي در دراز مدت اثرات تخریبي بر روي بافت هاي پوست ایجاد مي کند از این رو بر اساس پروتکل هاي جهاني استفاده از این لامپ ها در سوله هاي جوجه کشي، مرغداري ها، گاوداري ها و صنایع تبدیل چون پوست و چرم که زمینه فساد آنها را فراهم مي کند جلوگیري مي شود. شاید بتوان لامپ هاي کم مصرف را «بمب هاي شیمیایي» معرفي کرد و یادآور شد: خطرات زیست محیطي لامپ هاي فلورسنتي به گونه اي است که اگر لامپ فلورسنتي بر روي خاک شکسته شود تا چند سال هیچ گیاه و درختي در آن منطقه قادر به رشد نیست
تحقیق کنید صفحه 83 کار و فناوری نهم
پاسخ تحقیق کنید صفحه 83 کار و فناوری نهم
تحقیق کنید صفحه 83 درس
تحقیق کنید صفحه 83 درس
1. در مورد راه های دیگر سیم کشی کلید تبدیل و استاندارد بودن آن تحقیق کنید.
2. درباره دو جایگزین برای کلید تبدیل در راه پله ها تحقیق کنید.
3. درباره سیستم مدیریت هوشمند ساختمان BMS تحقیق کنید.
1. در سیم کشی کلید تبدیل باید سیم فاز به پیچ مشترک یک کلید متصل شود و سپس اتصال پیچ های غیر مشترک دو کلید توسط سیم به هم و در نهایت خروج سیم متصل شده به پیچ مشترک کلید دوم و اتصال به لامپ. حال هر روش دیگر سیم کشی این کلید غیر از این روش خطرناک و غیراستاندارد است.
2. امروزه کلید تبدیل برای راهروها کمتر استفاده می شود و بیشتر از سنسورهای تایمردار یا چشمی های هوشمند استفاده می گردد.کلید تبدیل بیشتر در اتاقهای خواب یا سالن های بزرگ استفاده می شود.
3. ساختمانهاي جدید در مساحت و ارتفاع رشدي روزافزون دارند از سوي دیگر تامین ملزومات زندگی در این ساختمانها وکنترل مصرف انرژي در آنها چالشی است که دیگر نمی توان با روش هاي سنتی پاسخ گوي آن بود.
بطور کلی مدیریت هوشمند ساختمان می تواند بخشهاي مدیریت و راهبري تاسیساتی، مدیریت و راهبري اقتصادي، مدیریت و راهبري حفاظتی و امنیتی، مدیریت مصرف انرژي، مدیریت ریسک سرمایه گذاري در بخش هاي مختلف را شامل شود:
برای آنکه بتوان از بیرون منزل وسایل برقی یا روشنایی خانه را با تلفن همراه روشن یا خاموش کرد بخش کوچکی از این موارد است که درصورت علاقمندی دانش آموزان به این رشته می توان به عنوان یک حرفه در آینده مورد توجه قرار داد
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
پرسش صفحه 88 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 88 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 88 درس
پرسش صفحه 88 درس
علت به کارگیری دو آچار در باز و بسته کردن شیر چیست؟
به علت های زیر:
ممکن است اتصالات پشت شیر زنگ زده یا فرسوده باشند که برای مهار و محکم نگه داشتن آن ها از دو آچار برای باز و بستن استفاده می نماییم یا ممکن است اتصالات گردان دیگری پشت شیر باشد .می توان از دو آچار، فرانسه و آچار لوله گیر (کلاغی یا شلاقی) استفاده نمود.
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 89 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 89 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 89 درس
پرسش صفحه 89 درس
در زمان بستن کلگی شیر، شیر باید در حالت باز باشد. به نظر شما دلیل این کار چیست؟
جنس واشر آب بندی از چه ماده ای است؟ چرا؟
زیرا هنگام باز بودن شیر آب مغزی به بیرون پیچیده و طول مغزی زیاد است پس اگر کلگی شیر را روی آن قرار داده و با آچار بپیچیم چون طول زیاد می شود در اثر پیچاندن واشر به انتهای شیر برخورد کرده و باعث خرابی آن می شود.پس هنگام بستن کلگی برای اینکه این اتفاق نیفتد باید پیچ شیر را به صورت بسته قرار دهیم.
جنس واشر معمولاً از پلاستیک نرم و محکم است تا به خوبی شیر را آب بندی کند و عمر طولانی نیز داشته باشد.
تحقیق کنید صفحه 90 کار و فناوری نهم
پاسخ تحقیق کنید صفحه 90 کار و فناوری نهم
تحقیق کنید صفحه 90 درس
تحقیق کنید صفحه 90 درس
آیا به ساز و کار حرکتی شیرهای برداشت توجه کرده اید؟ در گروه خود با جست و جو در اینترنت، کتاب ها و منابع دیگر، در این خصوص تحقیق کنید و نتایج آن را در کلاس ارائه دهید.
سازوکار به کار رفته در تمام شیرهای چرخان از نوع سازوکار پیچ حرکتی است که در آن با گشتن و چرخش یک پیچ یا فلکه حرکت عمودی در دل شیر ایجاد شده و مجموعه آب بندی را به جلو و عقب می راند و باعث بستن و باز شدن شیر می شود.
اما شیرهای دیگری نیز هستند که مکانیزم های دیگری دارند و جهت کارهای خاص یا ... استفاده می شوند و نحوه آب بندی آنها به صورت مخروطی - کره ای - ساجمه ای - لغزان و .... است
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
تحقیق کنید صفحه 95 کار و فناوری نهم
پاسخ تحقیق کنید صفحه 95 کار و فناوری نهم
تحقیق کنید صفحه 95 درس
تحقیق کنید صفحه 95 درس
آیا تا کنون به تأسیسات ساختمان به عنوان قلب تپنده آن توجه کرده اید؟ در گروه خود با جست و جو در اینترنت، کتاب ها و منابع دیگر، در خصوص شباهت سیستم های تأسیساتی به قلب انسان تحقیق کنید و نتایج آن را در کلاس ارائه دهید.
ساختار سیستم های تاسیسات حرارتی و برودتی یک ساختمان به صورت رفت و برگشت است که دقیقا مانند شبکه رگ ها و قلب انسان یا شبکه گردش خون عمل می کند.
در سیستم گردش خون انسان، قلب باعث حرکت خون در رگها می شود و شش ها باعث احیاء و زنده شدن خون می گردنند و گردش خون به صورت ممتد و جاری در گردش است و این عمل باعث فعال و زنده نگه داشتن بدن می شود.
عملکرد سیستم تاسیسات یک ساختمان نیز دقیقاَ شبیه سیستم گردش خون انسان است در این سیستم که می تواند هم برودتی (سرمایی) و هم حرارتی (گرمایی) باشد شبکه لوله مانند رگ ها آب را در خود جاری می کنند و پمپ های سیستم مانند قلب کار گردش آب را به عهده دارند همچنین وسایل سرمایی و گرمایی مانند شش ها کار احیاء آب را برعهده دارند.
سیستم تاسیسات ساختمان می تواند مانند سیستم گردش خون، یک سیستم بسته و پویا باشد.
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 103 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 103 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 103 درس
پرسش صفحه 103 درس
چرا دیوار ها با ضخامت های متفاوت ساخته می شوند؟ هر کدام از انواع دیوار ها از نظر ضخامت در کجا کاربرد دارند؟
دیوارهای 11 و نیم سانتی متری را دیوارهای جدا کننده و تقسیم می نامند و در برابر فشار تاب مقاومت ندارند و دیوارهای 22 سانتی متری را دیوار نیمه باربر و دیوارهای 30 سانتی متری و بیشتر را دیوارهای باربر می نامند.
دیوارها بر اساس ضخامتی که دارند کاربردهای متفاوتی نیز دارند که از آنها می توان در محل های مختلف استفاده نمود مانند :
ساختن دیوار باربر جهت نگه داشتن وزن سقف و طبقات بالا
دیوار 45 سانتی جهت ساختن ستون های باربر
جهت ساخت فونداسیون دیوارها
دیوارهای جداکننده و غیر باربر
گاهی به صورت حصارکشی اطراف زمین و باغ
گاهی بصورت نماسازی های مختلفی از آن ها استفاده می شود.
پرسش صفحه 121 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 121 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 121 درس
پرسش صفحه 121 درس
در صورت روشن شدن چراغ هشدار عیب موتور در هنگام رانندگی، چه باید کرد؟
همانطور که از نام این چراغ پیداست هنگام به وجود آمدن عیبی و یا اختلال در کار قسمتی از خودرو این چراغ روشن می شود و به راننده هشدار و پیامی مبنی بر عدم کارکرد صحیح قسمتی از خودرو را می دهد. پس لازم است هنگام روشن شدن این چراغ ها در صورت امکان ایست راننده باید ماشین را متوقف و عیب یابی را انجام دهد یا در اولین فرصت خودرو را به تعمیرگاه مجاز هدایت و رفع عیب نماید.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
پرسش صفحه 147 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 147 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 147 درس
پرسش صفحه 147 درس
به نظر شما چه کاربردهای دیگری می توان برای پلاک مسی آماده شده در نظر گرفت؟
دامنه استفاده از دست سازه ی حکاکی شده مسی می تواند بسیار زیاد باشد که آن هم به علت مقاومت زیاد مس به زنگ زدگی و خورندگی و زیبایی آن است. پس با توجه به هدف ساخت می توان در موارد زیر از دستکوب ها و پلاک های مسی استفاده کرد.
تابلوها و پلاک های تزئینی - پلاک درب منزل - تابلوی راهنما در ادارات - تابلوی درج سمت – تابلوی سر درب اتاق های ادارات - ظروف مختلف - ورقه های فانتزی و ....
در ساخت و نوع استفاده ضخامت کار مهم است.
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 60 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 60 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 60 درس
پرسش صفحه 60 درس
شخصیت تحصیلی - حرفه ای چیست؟ چرا باید شخصیت خودتان را بشناسید؟
ویژگی ها و توانایی های هر فرد نسبتبه یکدیگر یک شغل خاص، شخصیت تحصیلی – حرفه ای است. در انتخاب شغل باید حرفه مورد نظر مناسب با توانمندی های هر فرد باشد، در غیر اینصورت اگر فرد نتواند آن کار را انجام دهد، دلزدگی به وجود می آید.
پرسش صفحه 61 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 61 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 61 درس
پرسش صفحه 61 درس
رغبت تحصیلی - حرفه ای چیست؟ چرا باید رغبت های خودتان را بشناسید؟
داشتن علاقه به یک مفهوم یا حرفه رغبت تحصیلی – حرفه ای است. در انتخاب یک شغل باید علاقه مندی ها در نظر گرفته شود زیرا ما تقریباً نیمی از روز را در لباس شغلمان زندگی می کنیم و چنانچه به شغل خود علاقه نداشته باشیم دلسردی به وجود می آید.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
پرسش صفحه 61 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 61 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 61 درس
پرسش صفحه 61 درس
توانمندی تحصیلی - حرفه ای چیست؟ چرا باید توانمندی های خودتان را بشناسید؟
توانایی انجام دادن یک کار یا شغل، توانمندی تحصیلی – حرفه ای است. ما باید توانایی های خودمان را بشناسیم تا با توجّه به توانایی خود شغلمان را انتخاب کنیم.
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 63 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 63 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 63 درس
پرسش صفحه 63 درس
به نظر شما استعداد چیست؟ چرا باید استعداد خودتان را بشناسید؟
استعداد به معنی یادگیری شغل و پیشرفت در آن شغل است. انسان به هر کاری که مشغول می شود به پیشرفت نیاز دارد و پیشرفت زمانی حاصل می شود که فرد بتواند کار مهمّی انجام دهد و داشتن استعداد نیز می توان عامل یادگیری بیشتر و انجام کارهای مهم شود.
پرسش صفحه 63 کار و فناوری نهم
پاسخ پرسش صفحه 63 کار و فناوری نهم
پرسش صفحه 63 درس
پرسش صفحه 63 درس
به نظر شما ارزش چیست؟ چرا باید ارزش های خودتان را بشناسید؟
داشتن اهمّیت شغل برای فرد همان ارزش است. هر فرد به هر شغلی که می پردازد، باید برای شغل خود ارزش قائل شود تا ضمن احساس راحتی خود، پیشرفت نیز داشته باشد.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
کار غیر کلاسی صفحه 41 کار و فناوری نهم
پاسخ کار غیر کلاسی صفحه 41 کار و فناوری نهم
کار غیر کلاسی صفحه 41 درس
کار غیر کلاسی صفحه 41 درس
برنامه ای بنویسید که تعداد ضلع های یک شکل هندسی و تعداد تکرار آن را از ورودی دریافت کرده و سپس طرح را به صورت کامل ترسیم کند. نتیجه را به کلاس درس ارائه دهید.
(راهنمایی: برنامه را با استفاده از متد textinput بنویسید. به این منظور از کتابخانۀ turtle استفاده کنید.)
import turtle
t = turtle.Turtle()
t.shape("turtle")
t.color("blue")
t.speed("fast")
screen = turtle.Screen()
a = int(turtle.textinput("تعداد ضلع", ":تعداد اضلاع را وارد کنید"))
b = int(turtle.textinput("تعداد تکرار", ":تعداد تکرار را مشخص کنید"))
t.width(3)
for i in range(b):
for j in range(a):
t.forward(50)
t.right(int(360/a))
t.right(int(360/b))
t.hideturtle()
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
کار غیرکلاسی صفحه 45 کار و فناوری نهم
پاسخ کار غیرکلاسی صفحه 45 کار و فناوری نهم
کار غیرکلاسی صفحه 45 درس
کار غیرکلاسی صفحه 45 درس
تحقیق کنید که کاراکتر f در خط سوم قطعه برنامهٔ بالا، چه کاربردی دارد؟
کاراکتر f در خط سوم این برنامه، برای فراخوانی متغیرها در رشته‌ها استفاده می‌شود. در اینجا، کاراکتر f به کاربر اجازه می‌دهد تا مقدار متغیر i+1 را به عنوان ورودی برای تابع input() در هنگام اجرای برنامه وارد کند. به عبارت دیگر، این کاراکتر به صورت دینامیک مقادیر مختلف را در رشتهٔ ورودی نمایش می‌دهد.
کار کلاسی صفحه 47 کار و فناوری نهم
پاسخ کار کلاسی صفحه 47 کار و فناوری نهم
کار کلاسی صفحه 47 درس
کار کلاسی صفحه 47 درس
تابعی بنویسید که دو عدد را دریافت کرده و عدد بزرگ تر (بیشینه) را چاپ کند.
def bozorg(a, b):
if(a>b):
return a
elif (a<b):
return b
else:
return NULL
a=int(input("Adad Aval Ra Vared Konid: "))
b=int(input("Adad Dovvom Ra Vared Konid: "))
if(a!=b):
print(f'Adad Bozorgtar Barabr Ast Ba: {bozorg(a, b)}')
else:
print("Do Adad Barabarand!")
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
کار کلاسی صفحه 48 کار و فناوری نهم
پاسخ کار کلاسی صفحه 48 کار و فناوری نهم
کار کلاسی صفحه 48 درس
کار کلاسی صفحه 48 درس
در شکل روبه رو ماژولی به نام myModule نوشته شده است که شامل تابع، لیست، تاپل، سِت، و دیکشنری است. این ماژول را به دو روش الف و ب در برنامه دیگری وارد و از عناصر داخل آن استفاده کنید.
ابتدا ماژول myModule را نوشته و در یک پوشه ذخیره می کنیم. سپس در همان پوشه یک فایل دیگر ایجاد می کنیم تا برنامه ای برای الف و برنامه ای برای ب بنویسیم:
الف) دستور import …
import myModule
print(myModule.myFunction(5,6))
print(myModule.Person['name'])
print(myModule.myTuple[1])
print(myModule.mySet)
print(myModule.myList[0])
ب) دستور from … import …
from myModule import *
print(myFunction(5,6))
print(Person['name'])
print(myTuple[1])
print(mySet)
print(myList[0])
توجه کنید که وقتی در انتهای خط اول به جای متغیر از * استفاده می کنیم، یعنی هر چه هست را فراخوانی کن!
خروجی هر دو برنامه به صورت زیر می شود:
6
kamran
reza
{2, 10, 46, 15, 90, 28}
10
توجه کنید که در برنامه الف، بایستی حتما قبل از متغیر یا تابع، نام ماژول قرار بگیرد، اما در برنامه ب، نیاز به چنین کاری نیست.
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
کار کلاسی صفحه 49 کار و فناوری نهم
پاسخ کار کلاسی صفحه 49 کار و فناوری نهم
کار کلاسی صفحه 49 درس
کار کلاسی صفحه 49 درس
آرایه هایی که با ماژول numpy ایجاد می شوند، از نظر سرعت و کارایی چه تفاوتی با آرایه های لیست دارند؟ در گروه خود در این باره بحث و گفت وگو کنید و نتیجه را به کلاس ارائه دهید.
آرایه های ایجاد شده با ماژول numpy در مقایسه با آرایه های لیست در پایتون، دارای سرعت و کارایی بسیار بالاتری هستند. این تفاوت به دلیل استفاده از عملیات برداری (vectorized operations) در numpy است که بهینه‌سازی شده است و به صورت موازی اجرا می‌شود. علاوه بر این، numpy دارای توانائی بالاتری در محاسبات عددی و عملیات ریاضی است که باعث افزایش کارایی آن می‌شود. به طور کلی، استفاده از آرایه های numpy برای عملیات عددی و علم داده‌ها به صورت چشمگیری سرعت و کارایی را افزایش می‌دهد.
فعالیت صفحه 50 کار و فناوری نهم
پاسخ فعالیت صفحه 50 کار و فناوری نهم
فعالیت صفحه 50 درس
فعالیت صفحه 50 درس
1 دو قطعه برنامه الف و ب را با یکدیگر مقایسه کنید.
برنامه الف از یک حلقه for برای گرفتن هر عنصر از list1 استفاده می کند و سپس با استفاده از شرط if بررسی می کند که آیا عدد زوج است یا خیر. اگر عدد زوج بود، آن را به list2 اضافه می کند و در نهایت list2 را چاپ می کند.
در برنامه ب، list2 از یک لیست که مقدار دهی آن با یک خط انجام شده است. در اینجا، با یک حلقه for و یک شرط if، همه‌ی عناصر list1 را برای زوج بودن بررسی می‌کند و سپس با استفاده از شرط if، تمام عناصر زوج را به list2 اضافه می‌کند و در نهایت list2 را چاپ می‌کند.
بنابراین، هر دو برنامه به یک نتیجه منجر می شوند ولی روش بدست‌آوردن آنها متفاوت است.
2 فرض کنید یک لیست حاوی تعدادی عدد صحیح داریم. توسط list comprehension عناصر آن را پیمایش کنید. در صورتی که عنصر زوج پیدا شد، در لیست دوم عبارت Even را اضافه و در غیر این صورت عبارت Odd را اضافه کنید. در انتها لیست دوم را چاپ کنید.
فرض کنید که لیست اول اعداد صحیح بین 1تا 10 باشد. برنامه به صورت زیر خواهد بود:
list1=[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10]
list2=['Even' if x%2==0 else 'Odd' for x in list1 ]
print(list2)
3 تابعی بنویسید که یک لیست شامل تعدادی عدد را دریافت كند و با پیمایش عناصر آن، تعداد عناصر زوج لیست را توسط دستور return برگرداند. سپس تابع را فراخوانی کنید.
def count_even_numbers(numbers):
count = 0
for num in numbers:
if num % 2 == 0:
count += 1
return count
# Farakhani Tabe'e Morede Nazar
my_list = [1, 2, 3, 4, 5, 6]
result = count_even_numbers(my_list)
print("Tedad Adad Zoj Barabar Ast Ba: ", result)
4 تابعی بنویسید که یک لیست شامل اسامی هم کلاسی هایتان را دریافت كرده، با پیمایش عناصر آن، تعداد عناصر لیست که شامل حرف m باشد را توسط دستور return برگرداند. سپس تابع را فراخوانی کنید.
کد زیر تابع count_names_with_m را تعریف می‌کند که یک لیست از نام‌ها را به عنوان ورودی دریافت می‌کند. سپس با استفاده از حلقه for، هر نام را بررسی می‌کند و اگر حروف "m" یا "M" در آن وجود داشت، تعداد را ۱ واحد افزایش می‌دهد. در نهایت، تعداد نام‌های شامل حرف "m" را با استفاده از دستور return برمیگرداند.
سپس لیست classmates را با دادن به عنوان ورودی به تابع فراخوانی می‌کنید و نتایج را به عنوان خروجی چاپ می‌کنید.
def count_names_with_m(names):
count = 0
for name in names:
if 'm' in name or 'M' in name:
count += 1
return count
classmates = ['Ali', 'Mohammad', 'Mohsen', 'Sasan', 'Amin']
result = count_names_with_m(classmates)
print(result)
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
کار کلاسی صفحه 52 کار و فناوری نهم
پاسخ کار کلاسی صفحه 52 کار و فناوری نهم
کار کلاسی صفحه 52 درس
کار کلاسی صفحه 52 درس
دو قطعه برنامهٔ بالا را اجرا و خروجی آن ها را با هم مقایسه کنید.
برای درست کار کردن برنامه اول، ابتدا بایستی در درایو D رایانه، پوشه ای به نام amir باز کنیم و بعد از نوشتن کد، برنامه را اجرا می کنیم. نتیجه این است که عبارت «omid is a good student.» در فایل myFile.txt چاپ می شود.
برای برنامه دوم هم چنین است که در نهایت عبارت «Ali is a Good Student!» در فایل myFile.txt چاپ می شود.
تفاوت دو برنامه در این است که در برنامه اول، عبارت «omid is a good student.» به متن اضافه شده است و اگر متنی نیز قبلا در فایل مورد نظر بوده باشد را تغییر نمی دهد، ولی در برنامه دوم، عبارت «Ali is a Good Student!» جایگزین می شود و هر چه در myFile.txt بوده است قبل از عبارت مذکور حذف می گردد.
گام به گام کتاب های پایه نهم
گام به گام جامع کتاب ریاضی نهم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی نهم
گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی نهم
گام به گام جامع کتاب عربی نهم
گام به گام جامع کتاب فارسی نهم
گام به گام جامع کتاب نگارش نهم
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی نهم
گام به گام جامع کتاب آمادگی دفاعی نهم
گام به گام جامع کتاب پیام های آسمانی نهم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن نهم
گام به گام جامع کتاب کار و فناوری نهم
کار کلاسی صفحه 53 کار و فناوری نهم
پاسخ کار کلاسی صفحه 53 کار و فناوری نهم
کار کلاسی صفحه 53 درس
کار کلاسی صفحه 53 درس
1 با استفاده از رابطهٔ فشار، تابعی بنویسید که نیرو (برحسب نیوتون) و مساحت سطح (برحسب مترمربع) را دریافت کند و فشار را (برحسب پاسکال) برگرداند.
def pressure(force, area):
pressure = force / area
return pressure
niru = float(input("Niro Ra Be Newton Vared Konid: "))
masahat = float(input("Masahate Sath Ra Be Metre Morabba'e Vared Konid: "))
result = pressure(niru, masahat)
print("Feshare Vared Bar sath Barabare ", result, "Paskal Mibashad.")
2 تابعی بنویسید که معادلهٔ خطی به صورت y=2x+5 را شبیه سازی کند. سپس آن را با مقادیر x به ترتیب با ٥ و ٨ فراخوانی کنید.
def y(x):
Y = 2*x+5
return Y
print("x=5 => y=", y(5))
print("x=8 => y=", y(8))
پروژه صفحه 53 کار و فناوری نهم
پاسخ پروژه صفحه 53 کار و فناوری نهم
پروژه صفحه 53 درس
پروژه صفحه 53 درس
الف برنامه ای بنویسید که با اجرای آن منویی با گزینه های زیر ظاهر شود.
زمانی که کاربر دکمه های a تا d از صفحه کلید رایانه را فشار دهد، دستورهای داخل منو توسط برنامه اجرا می شود و به طور مداوم منو ظاهر می شود. هنگامی که کاربر حرف e را فشار می دهد، از برنامه خارج شده و منو نمایش داده نمی شود.
ابتدا تابع مورد نظر را می نویسیم:
data_list = []
def add_number():
number = input("Adade Khod Ra Vared Konid: ")
data_list.append(number)
def remove_number():
number = input("Adadi Ke Mikhahid Az List Hazf Konid Ra Vared Konid: ")
if number in data_list:
data_list.remove(number)
else:
print("Adad Dar List Nemibashad.")
def show_list():
print("Adadhaye Mojud Dar List:")
for number in data_list:
print(number)
def save_data():
file=open("myFile.txt", "w")
for number in data_list:
file.write(number + "\n")
file.close()
print("Data Dar File myFile.txt Zakhire Gardid!")
سپس آن را در فایلی به نام myFunction به پسوند پایتون ذخیره می کنیم.
سپس برنامه زیر را در فایلی دیگر به نام project می نویسیم:
from myFunction import *
while True:
print("Menu:")
print("a) Adad Ra Be List Ezafe Kon")
print("b) Adad Ra Az List Hazf Kon")
print("c) Dadehaye List Ra Namayesh Bede")
print("d) List Ra Dar Yek File Zakhire Kon")
print("e) Exit")
choice = input("Gozineye Khod Ra Entekhab Konid: ")
if choice == "a":
add_number()
elif choice == "b":
remove_number()
elif choice == "c":
show_list()
elif choice == "d":
save_data()
elif choice == "e":
print("Az Barname Kharej Shodid.")
break
else:
print("Entekabetan Eshtebah Ast, Dobare Entekhab Konid.")
ب با توجه به مطالبی که در پودمان الگوریتم آموخته اید، قبل از نوشتن برنامه، الگوریتم آن را به دو روش شبه دستور و نمودار روندنما رسم کنید.
الف) روش شبه دستور:
برای ماژول myFunction:
1- ایجاد یک لیست خالی به نام data_list
2- نوشتن یک حلقه برای اجرای مداوم برنامه تا زمانی که کاربر دکمه "e" را زده و از برنامه خارج شود.
3- در هر مرحله، گزینه‌ی کاربر را دریافت کرده و بر اساس گزینه انتخابی، عملیات مناسب انجام می‌دهیم:
- اضافه کردن یک عدد به لیست
- حذف کردن یک عدد از لیست
- نمایش کل داده‌های لیست
- ذخیره داده‌ها در یک فایل
- خروج از برنامه
4- در پایان هر مرحله، حالت جاری لیست یا پیامی که باید نمایش داده شود، چاپ می‌شود.
برای ماژول project:
شروع
فراخوانی ماژول myFunction
حلقه اصلی:
گرفتن ورودی از کاربر
اگر ورودی برابر "a" بود:
اضافه کردن عدد به لیست
اگر ورودی برابر "b" بود:
حذف کردن عدد از لیست
اگر ورودی برابر "c" بود:
نمایش کل داده‌های لیست
اگر ورودی برابر "d" بود:
ذخیره داده‌ها در یک فایل
اگر ورودی برابر "e" بود:
خروج از حلقه
پایان حلقه
پایان
ب) نمودار روندنما:
برای ماژول myFunction:
برای ماژول project:
راهنمایی: برای هر کدام از موارد اضافه کردن، حذف و نمایش داده های لیست، تابعی جداگانه بنویسید و آن را فراخوانی کنید. در پایان توابع را داخل ماژولی ذخیره کرده و آن را در برنامه خودتان import کنید.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن