درسنامه کامل عربی نهم فصل 4 اَلصَّبْرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ
تعداد بازدید : 3.74Mخلاصه نکات عربی نهم فصل 4 اَلصَّبْرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ - درسنامه شب امتحان عربی نهم فصل 4 اَلصَّبْرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ - جزوه شب امتحان عربی نهم نوبت اول فصل 4 اَلصَّبْرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ
متون درس «اَلصَّبرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ » و معنی
متون درس «اَلصَّبرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ » و معنی:
اَلصَّبرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ
صبر کلید گشایش است
وَقَعَتْ هٰذِہِ الْحِکايَةُ قَبْلَ أَربَعينَ سَنَةً في بِلادٍ؛ ذَهَبَ اثْناعَشَرَ طالِباً مِنْ طُلّبِ الْجامِعَةِ مَعَ أُستاذِهِم إلَی سَفْرَةٍ عِلْميَّةٍ لِتَهيِئَةِ أَبْحاثٍ عَنِ الْسْماكِ؛
این حکایت چهل سال پیش در کشوری اتفاق افتاده است، دوازده دانشجو از دانشجویان دانشگاه همراه استادشان برای تهیه پژوهش هایی دربارۀ ماهی ها به سفری علمی رفتند.
کانَتْ مياهُ الْبَحرِ هادِئَةً؛ فَجأَةً ظَهَرَ سَحابٌ فِي السَّماءِ؛ ثُمَّ عَصَفَتْ رياحٌ شَديدَةٌ وَ صارَ الْبَحرُ مَوّاجاً.
آب های دریا آرام بود، ناگهان ابری در آسمان آشکار شد پس باد شدیدی وزید و دریا مواج شد.
فَأَصابَتْ سَفينَتُهُم صَخْرَةً؛ فَخافوا؛ السَّفينَةُ انْکَسَرَتْ قَليلاً وَلٰکِنَّها ما غَرِقَتْ؛ عِندَما وَصَلوا إِلَی جَزيرَةٍ مَجهولَةٍ، فَرِحوا کَثيراً وَ شَکَروا رَبَّهُم وَ نزَلوا فيها؛
پس کشتی آنها به صخره ای برخورد کرد؛ پس ترسیدند؛ کشتی اندکی تَرَک برداشت اما غرق نشد. هنگامی که به یک جزیرۀ ناشناخته رسیدند، بسیار خوشحال شدند و پروردگارشان را شکر کردند و در آنجا پیاده شدند.
مَضَی يَومانِ؛ فَما وَجَدوا أَحَداً فِي الْجَزيرَةِ و ما جاءَ أَحَدٌ لِنَجاتِهِم؛ قالَ لَهُمُ الْسُتاذُ:
دو روز گذشت و کسی را در جزیره پیدا نکردند و کسی برای نجاتشان نیامد، استادشان به آن ها گفت:
«يا شَبابُ، عَلَيکُم بِالْمُحاوَلَةِ. اِسْمَعوا کَلامي وَ اعْمَلوا بِهِ کَأَنَّهُ ما حَدَثَ شَيءٌ. عَلَيْکُم بِمُواصَلَةِ أَبْحاثِکُم.»
«ای جوانان، شما باید تلاش کنید. سخنم را گوش کنید و به آن عمل کنید؛ مثل این که چیزی نشده است، باید پژوهش هایتان را ادامه دهید»
ثُمَّ قَسَّمَهُم إلَی أَربَعَةِ أَفْرِقَةٍ وَ قالَ لِلْفَريقِ الأوَّلِ:«يا طُلّبُ، اِبْحَثوا عَنْ صَيْدٍ وَ اجْمَعوا الْحَطَبَ»
سپس آنها را به چهار گروه تقسیم کرد و به گروه اول گفت: « ای دانشجویان، دنبال صیدی بگردید و هیزم جمع کنید»
وَ قالَ لِلْفَريقِ الثّاني: «يا طالِبانِ، اِجْلِبا بَعْضَ الْشَياءِ الضَّروريَّةِ مِنَ السَّفينَةِ»
و به گروه دوم گفت: «ای دو دانشجو (پسر) بعضی از چیزهای ضروری را از کشتی بیاورید»
وَ قالَ لِلْفَريقِ الثّالِثِ: «يا طالِباتُ، اُطْبُخْنَ طَعاماً »
و به گروه سوم گفت: «ای دختران دانشجو، غذایی برایمان بپزید»
وَ قالَ لِلْفَريقِ الرّابِعِ: «يا طالِبَتانِ، اِبْحَثا عَنْ مَوادَّ غِذائيَّةٍ»
و به گروه چهارم گفت: «شما دو دانشجوی دختر، دنبال مواد غذایی بگردید»
ثُمَّ قالَ لِلْجَميعِ: «اِصْبرِوا إِنَّ اللهَ مَعَ الصّابِرينَ» مَضَی أُسبوعٌ. في يوَمٍ مِنَ الَْيّامِ نَزَلَ مَطَرٌ شَديدٌ وَ أَصابَتْ صاعِقَةٌ سَفينَتَهُم فَاحْتَرَقَت. قالَ الطُّلّبُ: «لا رَجاءَ لِنَجاتِنا» فَقَرَأَ الأُسُتاذُ هذِەِ الْيةَ «یا أیّهَا الّذینَ آمَنوا اصبِروا»
سپس به همگی گفت: «صبر کنید، زیرا خدا با صبر کنندگان است» یک هفته گذشت. در روزی از روزها باران شدیدی بارید و رعد و برق به کشتی آنها برخورد کرد و کشتی سوخت. دانشجویان گفتند: «هیچ امیدی به نجات ما نیست» پس استاد این آیه را خواند: «ای کسانی که ایمان آوردید صبر پیشه کنید»
حَزِنَ الطُّلّبُ وَ قالوا: «فَقَدْنا سَفينَتَنا»
دانشجویان ناراحت شدند و گفتند: «کشتیمان را از دست دادیم.»
وَ بَعْدَ أَداءِ الصَّلاةِ وَ الدُّعاءِ صَرَخَ أَحَدُهُم بَغْتَةً:
و بعد از به جا آوردن نماز و دعا یکی از آنها ناگهان فریاد زد:
«اُنظُروا يا زُمَلائي. اُنظُرْنَ يا زَميلاتي. تِلْكَ سَفينَةٌ حَربيةَّ تَقتَرِبُ مِنّا»
«ای همکلاسی های من (پسر) نگاه کنید. ای هم کلاسی ها من (دختر) نگاه کنید. آن کشتی جنگی به ما نزدیک می شود»
السَّفينَةُ الْحَربيَّةُ اقتَرَبَتْ مِنْهُم وَ نَزَلَ مِنها جُنودٌ. فَرِحَ الطُّلّبُ وَ سَأَلوا الْجُنودَ:
کشتی جنگی به آنها نزدیک شد و سربازان از آن پیاده شدند. دانشجویان خوشحال شدند و از سربازان پرسیدند:
«کَيفَ وَجَدْتُم مَکانَنا؟»
«چگونه جای ما را پیدا کردید؟»
أَجابَ الْجُنودُ: «رَأَيْنا دُخاناً مِنْ بَعيدٍ. فَأَتَيْنا وَ شاهَدْناکُم»
سربازان جواب دادند: «دودی را از دور دیدیم. پس آمدیم و شما را مشاهده کردیم»
الاربعینات
مَسجِدُ الْکوفَةِ وَ مَسجِدُ السَّهلَةِ |
|
مسجد کوفه و مسجد سهله |
|
– مَن هوَ مَسؤولُ الْمَوکِبِ؟ |
– أَبو قاسِم. |
مسئول ایستگاه خدمات رسانی کیست؟ |
پدر قاسم. |
– ساعَدَکَ اللّٰهُ! |
– حَیّاکَ اللّٰهُ! أَ أَنتُم مِن إیران؟ |
خدا قوّت! |
زنده باشی! آیا شما اهل ایران هستید؟ |
– نَعَم، نَحنُ مِن إیران. |
– کَم مَرَّهً حَضَرْتُم فی مَسیرَهِ الْأَربَعینَ؟ |
بله، ما اهل ایران هستیم. |
چند بار در راهپیمایی اربعین حضور یافتید؟ |
– حَضَرْنا لِلْمَرَّهِ الْأُولیٰ. |
– |
اولین بار است حضور یافتیم. |
- |
– کَیفَ یُمکِنُ الذَّهابُ إلیٰ مَسجِدِ الْکوفَهِ؟ |
– اِرْکَبوا تِلکَ السَّیّاراتِ. |
امکان رفتن به مسجد کوفه چطور است؟ (چطور می توانیم به مسجد کوفه برویم؟) |
سوار آن خودرو ها شوید. |
– کَمِ الْمَسافَهُ بَینَ مَسجِدِ الْکوفَهِ وَ مَسجِدِ السَّهلَهِ؟ |
– قَریبٌ مِن کیلومِترینِ. |
مسافت بین مسجد کوفه و مسجد سهله چقدر است؟ |
نزدیک به دو کیلومتر. |
– أَ توجَدُ سَیّاراتٌ فی الطَّریقِ حَتّیٰ نَرکَبَ؟ |
– نَعَم؛ مَوجودَهٌ. |
آیا در (بین) راه، ماشین هایی هست تا سوار شویم؟ |
بله؛ هست. |
– شُکراً، زاحَمْتُکَ. |
– لا، لَیسَتْ زَحمَهً. بَلْ رَحمَهٌ. |
متشکرم، شما را به زحمت انداختم. |
نه، زحمتی نیست. بلکه رحمت است. |
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه نهم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه نهم
- گام به گام تمامی دروس پایه نهم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه نهم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه نهم
- فلش کارت های آماده دروس پایه نهم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه نهم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه نهم
واژه نامه درس «اَلصَّبرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ » و معنی
واژه نامه درس «اَلصَّبرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ » و معنی :
عربی |
معنی |
أَبحاث |
پژوهش ها |
اِحتَرَقَ |
آتش گرفت ( مضارع :یَحتَرِقُ) |
أداء |
به جا آوردن ، انجام دادن |
إذُ |
آن گاه |
أَصابَ |
برخورد کرد (مضارع ک یُصیبُ) |
أَفرِقَة |
تیم ها گروه ها «مفرد: فَریق» |
اِنکَسَرَ |
شکسته شد (مضارع : یَنکَسِرُ) |
بَغتةً |
ناگهان |
تَعدِلُ |
برابر است |
تَقتَرِبُ مِنّا |
به ما نزدیک میشود |
جامِعَة |
دانشگاه |
حَرب |
جنگ «حَربیَّة : جنگی» |
حَیاکَ اللهُ |
زنده باشی |
دُخان |
دود |
ریاح |
بادها«مفرد: ریح» |
زاحَمتُکَ |
شمارا به زحمت انداختم |
شَباب |
جوانان«مفرد شابّ»، دوره جوانی |
صَرَخَ |
فریاد زد(مضارع یَصرُخُ) |
صَلی |
نماز خواند |
عَصَفَ |
وزید(مضارع: یَعصِفُ) |
فَرَج |
گشایش |
فَقَدَ |
از دست داد (مضارع : یَفقِدُ) |
مُحاوَلَة |
تلاش کردن |
مَضی |
گذشت |
مَطَر |
باران «جمع : أمطار» |
مُواصَلَة |
ادامه دادن |
میاه |
آب ها «مفرد: ماء» |
نَباتات |
گیاهان «مفرد: نَبات» |
نَزَلَ |
پایین آمد (مضارع : یَنزِلُ) |
جزوات جامع پایه نهم
جزوه جامع عربی نهم فصل 1 مُراجعَةُ دُروسِ الصَّفِّ السّابِعِ وَ الثّامِنِ
جزوه جامع عربی نهم فصل 2 اَلْعُبورُ الْآمِنُ
جزوه جامع عربی نهم فصل 3 جِسْرُ الصَّداقَةِ
جزوه جامع عربی نهم فصل 4 اَلصَّبْرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ
جزوه جامع عربی نهم فصل 5 اَلرَّجاءُ
جزوه جامع عربی نهم فصل 6 تَغييرُ الْحَياةِ
جزوه جامع عربی نهم فصل 7 ثَمَرَةُ الْجِدِّ
جزوه جامع عربی نهم فصل 8 حِوارٌ بَينَ الزّائِرِ وَ سائِقِ سَيّارَةِ الْأُجْرَةِ
جزوه جامع عربی نهم فصل 9 نُصوصٌ حَوْلَ الصِّحَّةِ
جزوه جامع عربی نهم فصل 10 رِسالةُ الشَّهیدِ سُلَیماني
قواعد درس «اَلصَّبرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ »
قواعد درس «اَلصَّبرُ مِفتاحُ الْفَرَجِ » :
فعل امر (دوم شخص جمع )
مراحل ساخت فعل امر
1.حرف «ت » را از اول فعل مضارع برمی داریم.
2.به جای « ت » اِ ، اُ می گذاریم.
3. رف آخر فعل مضارع را ساکن -ْ می کنیم. و اگر حرف آخرفعل مضارع حرف « ن » بود حذف می کنیم
4.حرف آخر فعل مضارع در دوم شخص جمع(جمع مونث)ساکن یا حذف نمی شود.
اکنون از فعل های زیرفعل امر بسازید:
تَذهبانِ:اِذهبا تذهبانِ :اِذهبا
تَخرُجونَ:اِخروجوا تَجلِسنَ:اِجلسنَ
» ن » دوم شخص جمع (جمع مونث) ساکن یا حذف نمی شود.( هیچ تغییری نمی کند)
» ن »اگر جزء سه حرف اصلی (ریشه ) فعل باشد حذف نمی شود بلکه ساکن می شود.