1736019749.png)
استفاده از ظرفیت ماده ۲۸، ابزاری حیاتی برای رفع کمبود معلم است
📌رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش درباره جذب معلمان از طریق ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، اظهار کرد: در حالت عادی فرآیند جذب که از طریق دانشگاه فرهنگیان انجام می‌شود، بهترین و مطلوب‌ترین مسیر است. این مسیر چندین سال زمان می‌برد و معلمان آموزش‌های تخصصی لازم را می‌بینند و بعد وارد مدارس می‌شوند.
📌استفاده از ظرفیت ماده ۲۸، ابزاری حیاتی برای رفع کمبود معلم است چراکه در شرایط فعلی، تکیه بر جذب مستقیم معلمان از مسیر این ظرفیت قانونی، راهکاری سریع و کارآمد محسوب می‌شود و توانسته پوشش خوبی در تعداد معلمان داشته باشد.
📌در سال‌های اخیر، هر سال بیش از ۵۰ هزار معلم از طریق ماده ۲۸ وارد آموزش و پرورش شده‌اند؛ این عدد نشان‌دهنده استقبال گسترده و اهمیت این مسیر است.