بارم بندی منطق پایه دهم رشته انسانی سال تحصیلی 1401– 1400
|
ارزشیابی مستمر نوبت نخست و دوم |
نمره |
عنوان درس |
پایانی نوبت نخست |
پایانی نوبت دوم و شهریور |
|
فعالیت در طول تحصیل، شامل تمامی مواردی است که نشان از پویایی و مشارکت دانش آموز در این درس داشته باشد. به عنوان نمونه به مواردی اشاره می شود: انجام تمرین های کلاسی و تکمیلی؛ انجام تحقیقاتی که دبیر مشخص میک ند؛ همکاری در جمع آوری نمونه های مغالطات؛ طرح سؤالات خوب و به جا و مشارکت در بحث؛ ارائه مطلب در کلاس با نظر دبیر؛ آزمون های شفاهی و عملکردی و کتبی. (ارزش یابی مستمر نوبت دوم همانند نوبت اول انجام می شود).
|
20 |
درس نخست: منطق ترازوی اندیشه |
2 |
0/5 |
|
درس دوم: لفظ و معنا |
3 |
1 |
||
|
درس سوم: مفهوم و مصداق |
4 |
1 |
||
|
درس چهارم: انواع و شرایط تعریف |
4 |
2 |
||
|
درس پنجم: اقسام استدلال و کاربردهای آن |
4 |
1/5 |
||
|
درس ششم: قضیه حملی |
3 |
1 |
||
|
جمع |
20 |
7 |
||
|
درس هفتم: احکام قضایا |
3 |
|||
|
درس هشتم: قیاس اقترانی |
3/5 |
|||
|
درس نهم: قضیه شرطی و قیاس استثنایی |
3/5 |
|||
|
درس دهم: سنجش گری در تفکر |
3 |
|||
|
جمع |
13 |
|||
|
جمع |
20 |
جمع کل |
20 |
|
تذکر
1- بارم بندی ذکرشده در هر درس می تواند به اختیار دبیران تا نیم نمره افزایش یا کاهش داشته باشد.
2- در مواردی که مطلبی در کتاب مطرح نشده است (مثلاً تعریف یک اصطلاح به صراحت نیامده است) یا در بخش هایی قرار دارد که در پیشگفتار کتاب درسی جزء مباحث آزاد مشخص شده اند، نباید در امتحانات از آنها سؤالی طرح شود.
اولین دیدگاه را ثبت کنید.