گام به گام کتاب کتاب کار انگلیسی (1)

Simple ways to protect wildlife

One easy way to protect wildlife is learning about the endangered animals that live around you. Teach your friends and family about the wonderful birds, fish and plants that live near your home. In this way, they are going to be more careful about nature. You can also visit a national wildlife museum or park. These places give good information about how to protect endangered animals and their homes. You can do voluntary work in these places to help animals and their babies. Another thing you can do is protecting the natural home of the endangered animals. When you keep nature clean and safe, the animals will live longer. Protecting the trees of forests is also helpful. If you live in a village, you need to be very careful about the hunters who come to your village to hurt animals. Whenever you see these people, you need to call the police. These are simple things, but they will help nature a lot.

A. True or False

1) Learning about endangered animals is not important.         T           F

2) You can do voluntary work in wildlife parks.                         T           F

3) Keeping nature clean hurts animals.                                     T           F

B. Answer the following questions.

1) Is it good to give information to our family about wildlife?

2) Why is protecting the trees helpful for endangered animals?

3) Do you know another simple way to protect wildlife?

A.

1) False

2) True

3) False

B.

1) Yes, it is.

2) Because the trees are the natural home of these animal.

3) Yes, another simple way is planting trees.

راه (حل) هایی  ساده برای حفاظت از حیات وحش

یکی از راه های ساده جهت حفاظت از محیط زیست این است که در مورد حیوانات در معرض خطری که در اطراف شما زندگی می کنند اطلاعاتی کسب کرد. به دوستان و خانواده خود در مورد پرندگان زیبا و شگفت انگیز، ماهی ها و گیاهانی که نزدیک منزل شما وجود دارند آموزش دهید. به این ترتیب آن ها نسبت به طبیعت مراقبت بیشتری خواههد داشت. شما همچنین می توانید از موزه یا پارک وحش ملی نیز دیدن کنید. این مکان ها اطلاعات بسیار مفیدی در مورد طریقه حفاظت از حیوانات در معرض خطر و زیست گاهشان خواهند داد. شما می توانید در این مکان ها به صورت داوطلبانه جهت کمک به حوانات و نوزادهایشان کار کنید. کار دیگری که می توانید انجام دهید این است که شما از زیستگاه طبیعی حیوانات در معرض خطر حفاظت کنید. زمانی که شما طبیعت را امن و تمیز و پاک نگهدارید، حیوانات طول عمر بیشتریی خواهند داشت. حفاظت از درختان جنگل ها نیز مفید خواهد یود. اگر شما در روستا ساکن هستید می توانید بسیار حساب و مراقب باشید که شکارچیانی که به روستای شما می آیند به حیوانات صدمه ای وارد نکنند. هرگاه این افراد را دیدید نیاز است که با پلیس تماس بگیرید. این راه (حل) های ساده ای است اما کمک بسیار زیادی به طبیعت خواهد کرد.

آ) درست یا غلط؟

1) اطلاعات داشتن در مورد حیوانات در معرض خطر مهم نیست.   «غلط»

2) شما می توانید به صورت داوطلبانه در پارک های حیات وحش کار کنید.   «صحیح»

3) تمیز نگهداشتن طبیعت به حیوانات آسیب می زند.  »غلط»

ب) به سؤالات زیر پاسخ دهید.

1) آیا اطلاعات دادن به خانواده خود پیرامون حیات وحش مفید (خوب) است؟

بله مفید است.

2) چرا حفاظت از درختان برای حیوانات در معرض خطر مفید است؟

زیرا درختان زیست گاه طبیعی حیوانات هستند.

3) آیا راه حل دیگری جهت حفاظت از محیط زیست می دانید؟

بله، راه حل دیگر کاشتن درخت است.

A. Complete the chart. Write the things you did in the past and you will do in the future.

B. Reza is thinking about his trip to Kish and what he will do there. Look at the pictures and write what Reza will do there.

C. Yes or No ?

1) School students will learn to help injured animals.

2) The number of cheetahs will increase in the future.

3) Iranians are going to protect endangered animals.

4) When we keep earth clean and safe, animals will live longer.

D. Read the following text. Complete it with ‘to be going to’ verbs.

Mr. Alavi is a teacher. Tomorrow, he and his students ………… (go) on a school trip. They ………… (go) to a park out of the city. They ………… (leave) the school at 9. They ………… (stay) in the park till afternoon. They ………… (go) into nature and clean it. They ………… (visit) the aquarium in the park, too. Mr. Alavi ………… (talk) about sea animals there. The students ………… (write) a report from this trip. They need to pay attention to everything they see. Other students ………… (read) their friends’ reports and learn many things about nature and sea animals.

E. Now answer the following questions.

1) Are the students going to go to a zoo?

2) Is Mr. Alavi going to read the students’ reports?

3) Are you going to visit a museum this weekend?

A.

B.

C.

1) no

2) no

3) yes

4) yes

D.

Mr. Alavi is a teacher. Tomorrow, he and his students  ….are going to go….  on a school trip. They ….are going to go….  to a park out of the city. They  ….are going to leave….  the school at 9. They ….are going to stay….  in the park till afternoon. They  ….are going to go….  into nature and clean it. They  ….are going to visit….  the aquarium in the park, too. Mr. Alavi  ….is going to talk….   about sea animals there. The students  ….are going to write….  a report from this trip. They need to pay attention to everything they see. Other students  ….are going to read….  their friend’s reports and learn many things about nature and sea animals.

E.

1) No, they are going to go to a park.

2) No, other students are going to read them.

3) No, we aren't. We are going to go to the cinema.

آ) جدول را کامل کنید. مطالبی بنویسید که در گذشته انجام دادید یا در آینده انجام خواهید داد.

ب) رضا در حال فکر کردن درباره سفرش به کیش و کارهایی که آنجا انجام خواهد داد، است. به تصاویر نگاه کنید و بنویسید رضا چه کاری آنجا انجام خواهد داد.

پ) بله یا خیر؟

1) دانش آموزان درسه کمک کردن به حیوانات آسیب دیده را آموز می بینند.  «خیر»

2) تعداد یوزپلنگ ها در آینده افزایش خواهد یافت.   «خیر»

3) مردم ایران قصد دارند از حیوانات در معرض خطر حفاظت کنند.   «بله»

4) زمانی که ما زمین را تمیز و پاک و امن نگهداریم، حیوانات طول عمر بیشتری خواهند داشت.   «بله»

ت) متن زیر را بخوانید. آن را با افعال «to be going to» تکمیل نمایید.

آقای علوی معلم می باشد. امروز او و دانش آموزانش قصد رفتن به یک اردوی مدرسه ای

را دارند. آن ها قصد دارند که به یک پارک خارج از شهر بروند. آن ها قرار است که ساعت 9 مدرسه را ترک کنند. آن ها می خواهند تا بعد از ظهر در پارک بمانند. آن ها قصد دارند به طبعت بروند و آن را تمیز کنند. آن ها همچنین می خواهند از آکواریوم پارک نیز دیدن کنند. آقای عولی قصد دارد در مورد حیوانات دریایی آنجا صحبت کند. دانش آوزان می خواهند یک گزارشی از این سفر بنویسند. آن ها نیاز دارند که به هر چیزی که می بینند به دقت توجّه کنند. دانش آموزان دیگر قرار است گزارش های سایر دوستانشان را مطالعه کنند و اطلاعات زیادی راجع به طبیعت و حیوانات دریایی به دست بیاورند.

ث) اکنون به سؤالات زیر پاسخ دهید.

1) آیا دانش آموزان قصد رفتن به باغ وحش را داشتند؟

خیر، آن ها می خواهند به پارک بروند.

2) آیا آقای علوی می خواهد گزارش دانش آموزان را بخواند؟

خیر، دانش آموزان دیگر می خواهند آنها (گزارشات) را بخوانند.

3) آیا شما آخر این هفته قصد دیدن از موزه را دارید؟

خیر، ما می خواهیم به سینما برویم.

A. Find 11 animals below

elephant, destroy, protect, bear, save, cheetah, endangered, wolf, watch, travel, teach, dolphin, mountain, plain, duck, mean, zookeeper, injured, leopard, increase, life, goat, world, panda, weekend, hunter, lion, alive, zebra

B. One odd out.

1. die out / live / kill / hunt

2. goat / cow / hen / leopard

3. plain / mountain / jungle / zoo

4. hunters / zookeepers / teachers / farmers

5. save / take care of / protect / hurt

C. Match columns A and B.

Group A : pay  -  save  -  protect  -  natural  -  take  -  hunt

Group B: wildlife  -  home  -  care of  -  nature  -  animals  -  attention

D. Put the words in three groups considering their natural home.

whale, cow, lion, panda, bear, leopard, tiger, fish, wolf, dolphin, duck, zebra, goat

E. Look at the following graph. Order the following animals based on their average life span (from short to long).

elephant, lion, wolf, camel, whale, mouse, sheep

F. Fill in the blanks with the given words.

protect, injured, plain, future, relatives, destroyed

1. The hunters killed the tiger and ………………. its home.

2. There are lots of beautiful zebras living in this …………………… .

3. I brought ……………….. the bird into the room and took care of it.

4. Hopefully, people will pay more attention to wildlife in the ……………. .

5. One of our ………………… is a zookeeper in Mazandaran.

A.

elephant  -  bear  -  cheetah  -  wolf  -  dolphin  -  duck  -  leopard  -  goat  -  panda  -  lion  -  zebra

B.

1) live

2) leopard

3) zoo

4) teachers

5) hurt

C.

Pay attention  -  save nature  -  protect wildlife  -  natural home  -  take care of  -  hunt animals

D.

E.

Mouse  -  lion  -  sheep  -  wolf  -  camel  -  elephant  -  whale

F.

1. The hunters killed the tiger and  ….destroyed….  its home.

2. There are lots of beautiful zebras living in this  ….plain…. .

3. I brought  ….injured….  the bird into the room and took care of it.

4. Hopefully, people will pay more attention to wildlife in the  ….future…. .

5. One of our  ….relatives….  is a zookeeper in Mazandaran.

آ) درقسمت زیر 11 حیوان را بیابید.

فیل  -  نابود کردن  -  محافظت کردن  -  خرس  -  ذخیره کردن  -  یوزپلنگ  -  در معرض خطر  -  گرگ  -  تماشا کردن  -  سفر کردن  -  آموزش دادن  -  دولفین  -  کوه  -  دشت  -  اردک  -  معنی کردن  -  محیط بان  -  مصدوم  -  ‘گربه وحشی  -  افزایش دادن  -  زندگی  -  بُز  -  جهان  -  پاندا  -  آخرهفته  -  شکارچی  -  شیر  -  زنده  -  گورخر

ب) کلمهغیر مرتبط را انتخاب کنید.

1) مردن / زنده / کشتن / شکار کردن

2) بُز / گاو / مرغ / گربه وحشی

3) دشت / کوه / جنگل / باغ وحش

4) شکارچیان / محیط بان / معلمان / کشاورزان

5) ذخیره کردن / مراقبت کردن / حفاظت کردن / شکار کردن

پ) ستون A را به ستون B وصل نمایید.

ستون A : پرداخت کردن  -  ذخیره کردن  -  حفظ کردن  -  طبیعی  -  اتخاذ کردن  -  شکار کردن

ستون B : حیات وحش  -  خانه  -  مراقبت  -  طبیعت  -  حیوانات  -  توجه

پاسخ: توجه کردن  -  حفظ طبیعت  -  حفاظت از حیات وحش  -  زیستگاه طبیعی  -  مراقبت کردن  -  شکار حیوانات

ت) کلمات زیر را بر اساس زیستگاه طبیعی این حیوانات دسته بندی کنید.

وال  -  گاو  -  شیر  -  پاندا  -  خرس  -  گربه وحشی  -  ببر  -  ماهی  -  گرگ  -  دولفین  -  اردک  -  گورخر  -  بز

ث) به نمودار زیر نگاه کنید. حیوانات زیر را بر اساس میانگین  عمرشان مرتب کنید(از کوچک به بزرگ)

موش  -  شیر  -  گوسفند  -  گرگ  -  شتر  -  فیل  -  وال

ج) جاهای خالی را با استفاده از کلمات داده شده تکمیل نمایید.

1) شکارچیان ببرها را کشته اند و زیستگاهشان را نابود کرده اند.

2) تعداد بسیار زیادی گورخر زیبا در این دشت زندگی می کنند.

3) من پرنده مجروح شده را به اتاق بردم و از او مراقبت کردم.

4) خوشبختانه در آینده مردم به حیات وحش توجه زیادی خواهند داشت.

5) یکی از بستگان ما در مازندران نگهبان باغ وحش (محیط بان) می باشد.

Ask and answer with falling intonation.

1. Who will protect our Earth?

2. What will happen to endangered animals?

3. Who will protect our forests?

4. What are you going to do to save nature?

1. We will protect our Earth.

2. They will be in danger.

3. We will protect our forest.

4. We are going to keep nature clean and safe.

سؤال کنید و با صدای خیزان جواب دهید.

1) چه کسی از کره زمین ما محافظت خواهد کرد؟

ما محافظ کره زمین مان خواهیم بود.

2) چه اتفاقی برای حیوانات در معرض خطر خواهد افتاد؟

آن ها در خطر می باشند.

3) چه کسی از جنگل های ما حفاظت خواهد کرد؟

ما از جنگلمان محافظت می کنیم.

4) برای حفظ طبیعت می خواهید چه کاری انجام دهید؟

ما ما می خواهیم طبیعت را تمیز و امن نگه داریم.

A. Unscramble the letters and make nouns. Then put nouns in the appropriate group.

gnuelj                         denrfi

eret                             etarw

nipa                            itroisv

veol                            umuems

people :

place :

idea :

thing :

B. Read the text in Part I.

1. Find all singular nouns. Change them into plural.

2. Find all plural nouns. Change them into singular.

A.

gnuelj      jungle                             denrfi               friend

eret          tree                                 etarw                water

nipa         pain                                itroisv               visitor

veol         love                                umuems            museum

people : friend  -  visitor

place : jungle  -  museum

idea : pain  -  love

thing : tree  -  water

B.

1. Singular:  way  -  family  -  home  -  museum  -  park  -  thing  -  village.

Plural:  ways  -  families  -  homes  -  museums  -  parks  -  things  -  villages.

2. Plural:  animals  -  friends  -  birds  -  fishes  -  plants  -  places  -  homes  -   babies  -  trees  -  forests  -  hunters  -  people  -  police

Singular:  animal  -  friend  -  bird  -  fish  -  plant  -  place  -  home  -  baby  -   tree  -  forest  -  hunter

آ) حروف زیر را برای ساخت کلمات مرتب نمایید و سپس کلمات را در گروه مناسب قرار دهید.

جنگل                                                          دوست

درخت                                                         آب 

رنج، درد                                                       بازدید کننده

عشق                                                           موزه

مردم : دوست  -  بازدید کننده

مکان : جنگل  -  موزه

تصور، اندیشه : درد  -  عشق

چیز، شیء : درخت  -  آب

ب) متن بخش 1 را بخوانید.

1) کلیه کلمات مفرد را پیدا کنید و آن ها را به جمع تبدیل کنید.

مفرد : راه  -  خانواده  -  خانه  -  موزه  -  پارک  -  چیز (شیء)  -  روستا

جمع : ......

2) کلیه کلمات جمع را پیدا کنید و آن ها را به مفرد تبدیل کنید.

جمع : حیوانات  -  دوستان  -  پرندگان  -  ماهی ها  -  گیاهان  -  مکان ها  -  منازل  -  نوزادان  -  درختان  -  جنگل ها  -  شکارچیان  -  مردم  -  پلیس

Microbes are really wonderful. They are everywhere! They live all around you, on you and inside you! Microbes are very small, so you can’t see them. But don’t worry. Some microbes make you sick but most others keep you healthy and even help you to fight disease. There are so many different types of microbes. We still don’t really know how many there are, but we know that microbes do lots of different things. Bacteria and viruses are two important types of microbes. Bacteria are really important microbes. They are very small. They have only one cell. Bacteria can live in any area of the earth. They aren’t all bad; in fact you couldn’t live without some bacteria! Viruses are among the smallest microbes on the earth, even smaller than bacteria. They are different from bacteria because they cannot live on their own. Viruses need to be inside a living cell to live and grow. There aren’t many good things about viruses – they usually attack your body and make you sick!

A. True or False

1) Microbe is an important type of bacteria.                              T           F

2) Viruses can live in any place in the world.                             T           F

3) Bacteria do not need to be inside a living cell to live.            T           F

B. Answer the following questions.

1) Where can we find bacteria?

2) How are bacteria different from viruses?

3) Do you like to see microbes under a microscope?

C. Read the passage and find the following information.

A.

1) False

2) False

3) True

B.

1) We can find them in any area of the earth.

2) Viruses can not live on their own but bacteria can.

3) Yes, I think it has to be interesting.

C.

میکروب ها

میکروب ها واقعا شگفت انگیزند. آن ها همه جا هستند! آن ها همه جای شما زندگی می کنند، روی شما و درون شما! میکروب ها خیلی کوچک هستند بنابراین شما نمی توانید ان ها را ببینید. اما نگران نباشید. بعضی از میکروب ها شما را مریض می کنند اما بیشتر آن ها شما را سالم و تندرست نگه می دارند و حتی به شما در مقابله با بیماری کمک می کنند.

انواع بسیار گوناگونی از میکروب ها وجود دارند. ما هنوز دقیقاً نمی دانیم که تعداد آن ها چقدر است اما می دانیم که میروکب ها چیزها (کارهای) مختلفی ررا انجام می دهند. باکتری ها و ویروس ها دو نوع مهم از میکروب ها هستند.

باکتری ها میکروب های بسیار مهمی هستند. آن ها بسیار کوچک هستند. آن ها تنها یک سلول دارند. باکتری ها می توانند در هر ناحیه ای از کره زمین زندگی کنند. آن ها خیلی بد نیستند؛ در واقع شما بدون وجود تعداد باکتری نمی توانید زندگی کنید.

ویروس ها از جمله کوچکترین میکروب های کره زمین به شمار می روند حتی کوچکتر از باکتری ها. آن ها با باکتری ها فرق می کنند چرا که آن ها نمی توانند به تنهایی زندگی کنند. ویروس ها باید درون یک سلول زنده زندگی کنند و رشد کنند. چیزهای خیلی خوبی در مورد ویروس ها وجود ندارد – آن ها معمولا به بدن شما حمله کرده و شما را مریض کمی کنند.

الف) درست یا غلط؟

1) میکروب یک نوع مهمی از باکتریها هستند.   «غلط»

2) ویروس ها در هر مکانی از جهان می توانند زندگی کنند.   «غلط»

3) باکتری ها به بودن درون یک سلول زنده جهت زندگی نیازی ندارند.   «صحیح»

ب) به سؤالات زیر پاسخ دهید.

1) کجا می توان باکتری ها را پیدا کرد؟

ما می توانیم آن ها را در هر ناحیه ای از کره زمین پیدا کنیم.

2) چه تفاوتی بین باکتری ها و ویروس ها وجود دارد؟

ویروس ها نمی توانند به تنهایی زندگی کنند اما باکتری ها می توانند.

3) آیا شما علاقه دارید که به میکروب ها از زیر میکروسکوپ نگاه کنید؟

بله، فکر می کنم خیلی جذاب و جالب توجّه باشد.

پ) متن را بخوایند و اطلاعات زیر را پیدا کنید.

A. Circle the correct answer.

1. His new car is faster / the fastest than my car.

2. Russia is bigger / the biggest country of the world.

3. The whale is heavier / the heaviest sea animal.

4. Kazem is taller / the tallest player in the team.

5. Mary and Fatima are older / the oldest than Leila.

B. Fill in the blanks with the following adjectives.

bigger / biggest / smaller / African / Asian / strongest

Elephants are the ………. and ……… land animals in the world. They only eat plants and fruits. There are two types of elephants. The ………. elephant lives in Africa and the Indian elephant lives in Asia. The African elephant is ………. than the Indian elephant. It has larger ears, too. The Indian, or the ………. elephant is ……….  than the African elephant and has smaller ears.

C. Now answer the following questions.

1. What type of elephant lives in Asia?

2. Is the African elephant smaller than the Asian elephant?

3. Do Indian elephants have bigger ears than African elephants?

D. Fill in the blanks with irregular comparative forms of the following adjectives.

good                              bad                                      far

1. I know that my cooking is bad, but your cooking is ………………

2. The bed was hard, but it was …………………… than nothing.

3. It’s too dark. I cannot see ………………. than two meters.

A.

1. His new car is  ….faster….  than my car.

2. Russia is  ….the biggest….  country of the world.

3. The whale is  ….the heaviest….  sea animal.

4. Kazem is  ….the tallest….  player in the team.

5. Mary and Fatima are  ….older…. than Leila.

B.

Elephants are the  ….biggest….  and  ….strongest….  land animals in the world. They only eat plants and fruits. There are two types of elephants. The  ….African….  elephant lives in Africa and the Indian elephant lives in Asia. The African elephant is  ….bigger….  than the Indian elephant. It has larger ears, too. The Indian, or the  ….Asian….  elephant is  ….smaller….  than the African elephant and has smaller ears.

C.

1. Indian elephants.

2. No, it is bigger.

3. No, they have smaller ones (ears).

D.

1. I know that my cooking is bad, but your cooking is  ….worse…. .

2. The bed was hard, but it was  ….better….  than nothing.

3. It’s too dark. I cannot see  ….farther….  than two meters.

الف) دور جواب صحیح خط بکشید.

1) این ماشین جدید  ....سریعتر....  از ماشین من است.

2) روسیه  ....بزرگترین....  کشور جهان است.

3) وال  ....سنگین ترین....  حیوان دریایی است.

4) کاظم  ....بلندترین....  بازیکن تیم است.

5) ماری و فاطیما  ....بزرگتر....  از لیلا هستند.

ب) جاهای خالی را با استفاده از صفت های زیر کامل کنید.

بزرگتر / بزرگترین / کوچکتر / افریقایی / آسیایی / قویترین

فیل ها  ....بزرگترین....  و  ....قویترین....  حیوانات سطح زمین هستند. آن ها فقط گیاهان و میوه جات می خورند. دو نوع فیل وجود دارد. فیل  ....آفریقایی....  که در آفریقا زندگی می کنند و فیل هندری که در آسیا زندگی می کند. فیل آفریقایی  ....بزرگتر... از فیل هندی می باشد. گوش های بزرگتری نیز دارند. فیل هندی یا  ....آسیایی.... از فیل آفریقایی  ....کوچکتر....  است و گوش های کوچکتری دارد.

پ) اکنون به سؤالات زیر پاسخ دهید.

1) چه نوع فیلی در آسیا زندگی می کند؟

فیل های هندی.

2) آیا فیل آفریقایی کوچکتر از فیل آسیایی است؟

خیر، بزرگتر است.

3) آیا فیل های هندی نسبت به فیل های آفریقایی گوش های بزرگتری دارند؟

خیر، آن ها گوش های کوچکتری دارند.

ت) جاهای خالی را با استفاده از حالت های مقایسه ای نامنظم از صفات زیر کامل کنید.

1) من می دانم که دستپختم بد است ام دستپخت شما بدتر است.

2) تخت خواب سفت است، ااما از هیچی بهتر است.

3) خیلی تاریک است. من نمی توانم دورتر از دو را ببینم.

A. Match the words with their definitions:

1. a place from which people can watch the planets and stars

2. a large and round body of rock or gas that moves around the Sun

3. the yellow liquid that carries the blood cells

4. it uses lenses to make very small things look larger

5. it is inside your head and controls your body

a. planet

b. observatory

c. microscope

d. plasma

e. brain

B. One odd out.

1. interesting / amazing / useful / wonderful

2. Mars / Saturn / Jupiter / Sun

3. heart / brain / blood / moon

4. red / yellow / liquid / white

5. microbe / cell / virus / bacteria

C. Match columns A and B

Group A: rocky  -  daily  -  pump  -  powerful  -  keep

Group B: telescope  -  planet  -  blood  -  exercise  -  healthy

D. Put the words in three groups based on their size.

planet, star, virus, Sun, cell, plasma, heart, moon, brain, ear, microbe, eye

E. Look at the picture and order the planets based on their size (from the largest to the smallest).

F. Look at the above picture and fill in the blanks.

1) The farthest planet from the Sun:

2) The closest planet to the Sun:

3) The Red Planet which is the neighbor of Earth:

4) The planet on which we live:

G. Fill in the blanks with the given words.

defend, healthy, moon, telescope, powerful

1. White blood cells ………… body against diseases.

2. The sky is cloudy. We cannot see the ………… tonight.

3. You need a ……………. microscope to see something so small.

4. Daily exercise keeps us strong and …………. .

5. The Hubble …………. goes around Earth every 97 minutes.

A.

1. observatory

2. planet

3. plasma

4. microscope

5. brain

B.

1. useful

2. Sun

3. moon

4. liquid

5. cell

C.

rocky planet  -  daily exercise  -  pump blood  -  powerful telescope  -  keep healthy

D.

E.

1. Jupiter

2. Saturn

3. Uranus

4. Neptune

5. Earth

6. Venus

7. Mars

8. Mercury

F.

1) The farthest planet from the Sun:  Neptune

2) The closest planet to the Sun: Mercury

3) The Red Planet which is the neighbor of Earth: Mars

4) The planet on which we live: Earth

G.

1. White blood cells  ….defend….  body against diseases.

2. The sky is cloudy. We cannot see the  ….moon….  tonight.

3. You need a  ….powerful….  microscope to see something so small.

4. Daily exercise keeps us strong and  ….healthy…. .

5. The Hubble  ….telescope….  goes around Earth every 97 minutes.

الف) کلمات را به معانیشان تطبیق دهید.

1) مکانی که مردم می توانند در آن ستاره ها و سیارات را نگاه کنند.   «رصدخانه»

2) بدنه ای گرد و بزرگ از سنگ یا گاز که به دور خورشید حرکت می کند.   «سیاره»

3) مایع زرد رنگی که سلول های خونی را حمل می کند.   «پلاسما»

4) وسیله ای که به کمک لنز (عدسی ها) اجسام خیلی کوچک را بزرگ نشان می دهد.   «میکروسکوپ»

5) داخل سر شماست و بدن شما را کنترل می کند.   «مغز»

الف) سیاره

ب) رصدخانه

ج) میکروسکوپ

د) پلاسما

هـ) مغز

ب) کلمه غیر مرتبط را انتخاب کنید.

1) دلچسب / متحر کننده / مفید / شگفت انگیز

2) مریخ / زحل / مشتری / خورشید

3) قلب / مغز / خون / ماه

4) قرمز / زرد / مایع /سفید

5) میکروب / سلول / ویروس / باکتری

پ) ستون A را به ستون B وصل نمایید.

ستون A : سخت  -  روزانه  -  پمپ  -  قدرتمند  -  نگه داشتن

ستون B : تلسکوپ  -  سیاره  -  خون  -  تمرین کردن  -  تندرستی

پاسخ: سیاره صخره ای (سنگلاخ)  -  تمرین روزانه  -  پمپ خون  -  تلسکوپ قدرتمند  -  حفظ تندرستی

ت) کلمات زیر را بر اساس اندازه آن ها به سه گروه طبقه بندی کنید.

سیاره  -  ستاره  -  ویروس  -  خورشید  -  سلول  -  پلاسما  -  قلب  -  ماه  -  مغز  -  گوش  -  میکروب  -  چشم

ث) به تصویر نگاه کنید و سیارات را بر اساس اندازه آن ها (از بزرگترین تا کوچکترین) مرتّب کنید.

1) مشتری

2) زحل

3) اورانوس

4) نپتون

5) زمین

6) زهره

7) مریخ

8) عطارد

ج) به تصویر بالا نگاه کنید و جاهای خالی را پر کنید.

1) دورترین سیاره به خورشید:  نپتون

2) نزدیک ترین سیاره به خورشید:  عطارد

3) سیاره قرمز که نزدیک زمین است:  مریخ

4) سیاره ای که ما در آن زندگی می کنیم:  زمین

د) جاهای خالی را با استفاده از کلمات داده شده کامل کنید.

دفاع کردن  -  تندرستی  -  ماه  -  تلسکوپ  -  قدرتمند

1) گلبول های سفید از بدن در مقابل بیماری ها  ....دفاع (حفاظت) می کنند....

2) آسمان ابری است. ما نمی توانیم امشب  ....ماه.... را ببینیم.

3) شما به یک میکروسکوپ   ....قدرتمند....  برای دیدن اجسام بسیار ریز نیاز دارید.

4) تمرین (ورزش) روزانه ما را قوی و  ....تندرست....  نگه می دارد.

5) ....تلسکوپ....  هابل هر 97 دقیقه یک بار به دور زمین می چرخد.

Ask and answer with appropriate intonation.

1. Is a cheetah faster than a lion?

2. Is football more interesting than volleyball?

3. Are you the tallest person in your family?

4. Is Mercury’s orbit different from other planet’s orbits?

 1. Yes, it is.

2. Yes, it is.

3. No, I'm not.

4. No, I don't think so.

سؤال کنید و با لحن صدای (افتان یا خیزان) مناسب پاسخ دهید.

1) آیا یوزپلنگ از شیر سریع تر است؟

بله، سریع تر است.

2) آیا فوتبال از والیبان جذابتر است؟

بله، جذابتر است.

3) آیا شما قد بلندترین فرد خانواده هستید؟

خیر نیستم.

4) آیا مدار عطارد با مدارهای دیگر سیارات فرق می کند؟

خیر، فکر نمی کنم.

A. Write the comparative and superlative forms of the following adjectives.

1. wonderful

2. interesting

3. dangerous

4. careless

5. useful

B. Compare each pair of things in the box. Write two sentences for each pair.

* Earth is larger than Mars.

* Mars is colder than Earth.

C. Read the text in Part I . Find all adjectives and change them into comparative and superlative forms.

A.

1. wonderful                    more wonderful                         the most wonderful

2. interesting                    more interesting                        the most interesting

3. dangerous                    more dangerous                         the most dangerous

4. careless                        more careless                             the most careless

5. useful                           more useful                                the most useful

B.

1.Cheetahs are faster than lions.

Lions are stronger than cheetahs.

2.Train travel is safer than bus travel.

Bus travel is cheaper than train travel.

3.Abadan is hotter than Mashhad.

Mashhad is busier than Abadan.

C.

1. wonderful / more wonderful / the most wonderful

2 small / smaller/ smallest

3. sick / sicker (more sick) / the sickest (the most sick)

4. healthy / healthier / the healthiest

5. many / more / the most

6. different / more different / the most different

7. important / more important / the most important

8. bad / worse / the worst

9. good / better / the best

الف) حالات مقایسه ای و مبالغه آمیز از صفت های زیر بنویسید.

1) شگفت انگیز                     شگفت انگیزتر                   شگفت انگیزترین

2) دلچسب                         دلچسب تر                       دلچسب ترین

3) خطرناک                        خطرناکتر                          خطرناکترین

4) بی دقّت                         بی دقّت تر                        بی دقّت ترین

5) مفید                             مفیدتر                              مفیدترین

ب) هر دو کلمه ذکر شده در جدول را با هم مقایسه کنید. برای هر زوج دو حمله بنویسید.

* زمین بزرگتر از مریخ است.

مریخ سردتر از زمین است.

1) یوزپلنگ ها سریعتر از شیرها هستند.

شیرها قویتر از یوزپلنگ ها هستند.

2) سفر با قطار امن تر از سفر با اتوبوس است.

سفر با اتوبوس ارزان تر از سفر با قطار است.

3) آبادان گرمتر از مشهد است.

مشهد شلوغتر از آبادان است.

پ) متن قسمت 1 را بخوانید. تمامی صفات آن را بیابید و سپس حالات مقایسه ای و مبالغه ای آن را بنویسید.

1) شگفت انگیز / شگفت انگیزتر / شگفت انگیزترین

2) کوچک / کچکتر / کوچکترین

3) بیمار / خیلی بیمار / خیلی خیلی بیمار

4) سالم / سالمتر / سالمترین

5) زیاد / زیادتر / زیادترین

6) متفاوت / متفاوت تر / متفاوت ترین

7) مهم / مهمتر / مهمترین

8) بد / بدتر / بدترین

9) خوب / خوب تر / خوب تری

Who is a scientist?

The world around us is full of amazing things. Knowing this beautiful world is very interesting for humans. One group of people who study the world are scientists. A scientist studies nature, animals, or people. Scientists work hard and do research to solve problems, find facts or invent new things. Scientists learn about the world by observing and experimenting. There are different types of scientists. Some of them study plants, earth, seas, or animals. Others study people and how they behave and learn. Some scientists like to study history or languages. Others are interested in making new things. They want to make people’s lives easier. Some scientists become very rich and famous. Many people around the world may remember their names and faces. But this is not what they call ‘success’. They feel successful when they solve problems and find answers to their questions.

A. True or False

1) Only scientists like to study the world.                  T         F

2) There are different types of scientists.            T           F

3) Scientists think ‘success’ means becoming rich.          T             F

B. Answer the following questions.

1) How do scientists learn about the world?

2) What does an inventor do?

3) Do you like to do research about the world?

A.

1) False

2) True

3) False

B.

1) By observing and experimenting.

2) They make new things.

3) Yes, I like to do research on it.

دانشمند کیست؟

جهان اطراف ما مملو از اجسام متحیّر کننده است. دانستن این جهان زیبا برای انسان ها بسیار جالب است. یک گروه از مردم کسانی هستند که در مورد جهان مطالعه می کنند به آنها دانشمند می گویند. یک دانشمند روی طبیعت، حیوانات و یا مردم مطالعه می کند. دانشمندا سخت کار و تحقیق می کنند که مشکلات را حل کنند، حقایق جدید را کشف کنند و یا اجسام جدید نوآوری کنند. دانشمندان جهان را با استفاده از مشاهده و آزمایش مورد تحقیق و بررسی قرار می دهند. انواع مختلفی دانشمند وجود دارد. بعضی از آن ها گیاهان زمین، دریاها و یا حیوانات را مورد مطالعه قرار می دهند. سایر دانشمندان مردم و اینکه چطور رفتار می کنند و چگونه یاد می گیرند را مطالعه می کنند. بعضی از دانشمندان به مطالعه تاریخ یا زبان ها علاقه دارند. بعضی دیگر به خلق و اختراع اجسام جدید علاقه نشان می دهند. آن ها می خواهند زندگی مردم را راحت تر کنند. بعضی از دانشمندان خیلی مشهور و ثروتمند می شوند. خیلی از مردم جهان نام و جهره آن ها را ممکن است به یاد داشته باشند. اما این چیزی نیست که آن ها موفقیت می نامند. آن ها زمانی احساس موفقیت می کنند که مشکلات را حل کنند و پاسخ سؤالاتشان را پیدا کنند.

الف) درست یا غلط؟

1) فقط دانشمندان علاقه به مطالعه جهان دارند.    «غلط»

2) انواع مختلفی دانشمند وجود دارد.   «صحیح«

3) دانشمندان موفقیت را در ثروتمند شدن می بینند.   «غلط»

ب) به سؤالات زیر پاسخ دهید.

1) چگونه دانشمندان جهان را مورد تحقیق و مطالعه قرار می دهند؟

با استفاده از مشاهده و آزمایش.

2) یک مخترع چه کاری انجام می دهد؟

آن ها اجسام جدیدی می سازند.

3) آیا شما به تحقیق و پژوهش در مورد جهان علاقه دارید؟

بله، من تحقیق در این مورد را دوست دارم.

A. Unscramble the following sentences.

1. doing research / a new medicine / when / was /she / Shirin / found /. 

2. the injured animal / they / trying hard / were / to save /. 

3. English / as a translator / worked / when / he / studying / Hassan / was / at university /.

4. called him / Reza / studying / Arabic book / when / his / was / his mother /?

B. Look at this photo. My uncle took it yesterday at 8 o’clock. Then complete the sentences.

1. My father was reading a newspaper.

2. My mother was …………

3. My sister was …………

4. My brother was ………….

5. My grandfather was ………..

C. Write what you were doing at the given times.

1. Yesterday afternoon, …………

2. Last week at this moment, ………… 

3. This morning at 5, …………

4. When my mother was cooking dinner last night, …………

D. Read the following text. Complete it with appropriate ‘self-pronouns’.

Yesterday I was all alone. I was cleaning the house. As no one was helping me, I was doing everything ………….. It was very difficult. I remember how my mother cleaned the house………….. when we didn’t help her. I felt so sorry and ashamed.

I was still working when my mother came in. I was cleaning the kitchen. She asked: “Babak, did you do that ……………. ?” I answered: “Yes, mom. I did it …………. .” She said, “Thank you, dear. But now wait, don’t do that ……….. Let’s do everything together”.

1. Did Babak’s brothers clean the house themselves?

2. Was Babak cleaning the room when his mother came in?

3. Will his mother clean the kitchen herself ?

A.

1. Shirin found a new medicine when she was doing research.

2. They were trying hard to save the injured animal.

3. When Hassan was studying English at university. He worked as a translator.

4. Was Reza studying Arabic book when his mother called him?

B.

1. My father was reading a newspaper.

2. My mothe was reading a book.

3. My sister was doing her homework.

4. My brother was working on his laptop.

5. My grandfather was listening to the radio.

C.

1. Yesterday afternoon, I was reading a new book.

2. Last week at this moment, we were visiting a wildlife museum. 

3. This morning at 5, I was saying my prayer.

4. When my mother was cooking dinner last night, I was doing my homework.

D.

Yesterday I was all alone. I was cleaning the house. As no one was helping me, I was doing everything  ….myself….  It was very difficult. I remember how my mother cleaned the house  ….herself….  when we didn’t help her. I felt so sorry and ashamed.

I was still working when my mother came in. I was cleaning the kitchen. She asked: Babak, did you do that  ….yourself…. ? I answered: Yes, mom. I did it  ….myself…. . She said, Thank you, dear. But now wait, don’t do that  ….yourself…. Let’s do everything together.

1. No, they didn't.

2. No, he was cleaning the kitchen.

3. No, Babak and his mother will clean it together. / No, she won't clean it by herself.

الف) جملات زیر را رمز گشایی کنید.

1) شیرین زمانی که تحقیق می کرد یک داروی جدید پیدا کرد.

2) آن ها برا نجات حیوانات مجروح شده به سختی تلاش می کردند.

3) زمانی که حسن در دانشگاه زبان انگلیسی می خواند. او به عنوان مترجم کار می کرد.

4) آیا رضا زمانی که مادرش صدایش می زد، کتاب عربی می خواند؟

ب) به این تصویر نگاه کنید. عموی من دیروز ساعت 8 این عکس را گرفت. سپس جملات را کامل کنید.

1) پدر من روزنامه مطالعه می کرد.

2) مادر من کتاب مطالعه می کرد.

3) خواهر من، تکالیفش را انجام می داد.

4) برادر من روی لپتاپش کار می کرد.

5) پدربزرگ من به رادیو گوش می کرد.

پ) بنویسید که در زمان های داده شده چه کاری انجام می دادید.

1) دیروز بعد از ظهر، من یک کتاب جدید می خواندم.

2) هفته پیش در این لحظه، ما از موزه حیات وحش دیدن می کردیم.

3) امروز صبح ساعت 5، من نمازم را می خواندم.

4) زمانی که دیشب مادرم برای شام غذا درست می کرد، من تکالیفم را انجام می دادم.

ت) متن زیر را بخوانید. آن را با ضمایر مناسب تکمیل کنید.

تمام دیروز من تنها بودم. خانه را تمیز کردم. از آنجایی که هیچکس نبود که به من کمک کند، همه کارها را  ....خودم....  به تنهایی انجام دادم. خیلی سخت بود. فهمیدم که مادرم چگونه خانه را  ....خودش.... تمییز می کند بدون اینکه ما بهش کمک کنیم. خیلی ناراحت شدم و خجالت کشیدم.

زمانی که مادرم آمد من هنوز در حال کار بودم. داشتم آپزخانه را تمییز می کردم. او پرسید: بابک، آیا تو  ....خودت.... این کارها را انجام دادی؟ من جواب دادم: بله مادرم. من  ....خودم.... انجام دادم. او گفت: ممنون عزیزم. اما الان دست نگهدار،  ....خودت.... به تنهایی کار نکن، اجازه بده همه با هم کار کنیم.

1) آیا برادرهای بابک خانه را خودشان تمیز کردند؟

خیر آنها تمیز نکردند.

2) آیا بابک زمانی که مادرش آمد اتاق را تمیز می کرد؟

خیر، او آشپزخانه را تمیز می کرد.

3) آیا مادرش آپیزخانه را خودش به تنهایی تمیز کرد؟

خیر، بابک و مادرش آشپزخانه را با هم تمیز خواهند کرد.

A. Read the descriptions and find the word.

inventor     scientist       quit       develop      experiment     belief      famous     solve

1. a person who does research and finds facts

2. to stop doing something

3. something that you believe

4. to grow or change into a stronger, larger or better form

5. to find an answer to a problem

B. One odd out.

1. a. find        b. solve         c. invent       d. attend

2. a. grow up         b. develop        c. destroy        d. increase

3. a. inventor          b. researcher           c. farmer          d. thinker

4. a. observatory            b. library          c. laboratory            d. memory

5. a. powerful              b. weak           c. strong           d. energetic

C. Match columns A and B.

Group A: become  -  build  -  attend  -  translate

Group B: an interview  -  a laboratory  -  a poem  -  successful

D. Put these famous people in four groups.

Wright Brothers            Parvin Etesami               Mohammad Ghazi            Victor Hugo                 Shahriyar                        Mahmood Hakimi          Tahereh Saffarzadeh                 Alexander Graham Bell

Poet :

Inventor :

Translator :

Writer :

E. Fill in the blanks with the given words.

believe, grow up, inventions, bulb, successful

1. The airplane is one of the greatest …………… of human.

2. Some scientists are very ………….. in their lives.

3. When children ……………. their personality changes.

4. Do you …………… what she was saying about Mars?

5. He changed the …………….. to have more light in the room.

F. Use appropriate nouns with the following verbs.

1. do ………

2. give up ………….

3. solve ……………

4. translate …………

5. change ………….

A.

1. scientist      

2. quit        

3. belief      

4. develop      

5. solve

B.

1. d. attend

2. c. destroy

3. c. farmer

4. d. memory

5. b. weak

C.

become successful  -  build a laboratory  -  attend an interview  -  translate a poem

D.

Poet : Parvin Etesami  -  Shahriyar

Inventor : Wright Brothers  -  Alexander Graham Bell

Translator : Mohammad Ghazi  -  Tahereh Saffarzadeh

Writer : Victor Hugo  -  Mahmood Hakimi

E.

1. The airplane is one of the greatest  ….inventions….  of human.

2. Some scientists are very  ….successful….  in their lives.

3. When children  ….grew up….  their personality changes.

4. Do you  ….believe….  what she was saying about Mars?

5. He changed the  ….bulb….  to have more light in the room.

F.

1. do experiment / research / homework

2. give up smoking / job / working

3. solve a problem

4. translate a book / a poem

5. change your shirt / material / plan

الف) تعریف ها را بخوانید و کلمه را پیدا کنید.

1) شخصی که تحقیق می کند و حقایق را پیدا می کند.   «دانشمند»

2) انجام کاری را متوقف کردن    «ترک کردن»

3) چیزی که شما باور می کنید.    «عقیده»

4) رشد کردن یا به حالتی قویتر، بزرگتر و بهتر شدن تغییر کردن   «توسعه دادن»

5) پیدا کردن راه حلی برای مشکل   «حل کردن»

مخترع  -  دانشمند  -  ترک کردن  -  توسعه دادن  -  آزمایش  -  عقیده  -  مشهور  -  حل کردن

ب) کلمه غیر مرتبط را انتخاب کنید.

1) الف) پیدا کردن            ب) حل کردن                ج) اختراع کردن              د) توجّه کردن

2) الف) رشد کردن           ب) توسعه دادن            ج) نابود کردن                 د) افزایش دادن

3) الف) مخترع               ب) محقّق                    ج) کشاورز                      د) متفکّر

4) الف) رصدخانه             ب) کتابخانه                  ج) آزمایشگاه                 د) حافظه

5) الف) قدرتمند               ب) ضعیف                   ج) قوی                        د) پر انرژی

پ) ستون A را به ستون B وصل نمایید.

ستون A : شدن  -  ساختن  -  توجه کردن  -  ترجمه کردن

ستون B : مصاحبه  -  آزمایشگاه  -  شعر  -  موفقیت

پاسخ: موفق شدن  -  ساختن آزمایشگاه  -  شرکت کردن در مصاحبه  -  ترجمه (معنی) کردن شعر

ت) افراد مشهور زیر را در چهار گروه زیر قرار دهید.

شاعر : پروین اعتصامی  -  شهریار

مخترع : برادران رایت  -  الکساندر گراهام بل

مترجم : محمد قاضی  -  طاهره شرف زاده

نویسنده : ویکتور هوگو  -  محمود حکیمی

ث) جاهای خالی را با کلمات داده شده کامل کنید.

باور کردن  -  رشد کردن  -  اختراعات  -  لامپ  -  موفقیت

1) هواپیما یکی از بزرگترین  ....اختراعات.... بشریت است.

2) بعضی از دانشمندان در زندگی خود خیلی  ....موفق.... هستند.

3) زمانی که کودکان ....رشد می کنند.... شخصیتشان تغییر می کند.

4) آیا باور می کنید که او در مورد مریخ صحبت می کند؟

5) او  ....لامپ.... را برای اینکه اتاق روشن تر شود، تغییر داد.

ج) کلمات مناسبی برای فعل های زیر استفاده کنید.

1) انجام دادن  آزمایش / تحقیق / تکلیف

2) ترک کردن  سیگار / شغل / کار

3) حل کردن  مشکل (مسئله)

4) ترجمه کردن  کتاب / شعر

5) تغییر دادن  لباسش / مواد / برنامه

A. Complete the spelling of words.

 r ... m ... mb ... r

 at ... e ... d

b u ... ... d

in ... e ... t

cr ... ... te

b ... l ... ... ve

B. Complete the word family chart.

C. Read the text. Find nouns, adjectives and verbs. Write them in appropriate columns.

Yesterday, it was snowing heavily. Maryam was playing inside. She really wanted to go out to play. But she stayed in because it was very cold outside. She was thinking about what to do to have fun inside the house. She went into her room. She was looking at her things when her friend Mina called. She lives next door. Mina was coming to Maryam’s house with her mother. She was bringing some interesting books and games. They were reading and playing all evening. They really had a good time.

Noun :

Verb :

Adjective :

A.

r ..e.. m ..e.. mb ..e.. r

at ..t.. e ..n.. d

b u ..i.. ..l.. d

in ..v.. e ..n.. t

cr ..e.. ..a.. te

b ..e.. l ..i.. ..e.. ve

B.

C.

Yesterday, it was snowing heavily. Maryam was playing inside. She really wanted to go out to play. But she stayed in because it was very cold outside. She was thinking about what to do to have fun inside the house. She went into her room. She was looking at her things when her friend Mina called. She lives next door. Mina was coming to Maryam’s house with her mother. She was bringing some interesting books and games. They were reading and playing all evening. They really had a good time.

Noun : Maryam  -  house  -  fun  -  things  -  room  -  Mina  -  next door  -  mother  -  books  -  games  -  time

Verb : was snowing  -  was playing  -  wanted called  -  to go out  -  lives  -  stayed  -  was bringing  -  was  reading  -  was thinking  -  to do  -  playing  -  was looking at

Adjective : cold  -  interesting  -  fun

الف) املا کلمات را کامل کنید.

به خاطر آوردن

توجه کردن، شرکت کردن

ساختن

اختراع کردن

خلق کردن

باور کردن

ب) جدول زیر را کامل کنید.

پ) متن را مطالعه کنید. اسامی، صفات و افعال را پیدا کنید. آن ها در ستون های مربوطه قرار دهید.

دیروز هوا به شدت برفی بود. مریم در آن هوا بیرون بازی می کرد. او واقعا می خواست به بیرون برود و بازی کند. اما او در انجا (خانه) ماند چرا که بیرون خیلی سرد بود. او به این فکر می کرد که چه کاری انجام دهد که درون خانه به او خوش بگذرد. او به اتاقش رفت. او در وسایلش داشت جستجو می کرد که ذئستش مینا زنگ زد. او در خانه کنار آنها زندگی می کرد. مینا با مادرش به خانه مریم رفتند. او تعدادی کتاب و بازی های جالب و جذابی را همراه خودش آورد. آن ها تمام بعد از ظهر را به خواندن و بازی کردن گذراندند. آنها واقعا لحظات خوبی داشتند.

How to be a good traveler

Travel is about visiting new places and meeting new people. When visiting a destination, a traveler should take care of people, places and cultures. So, before any travel, we must pay attention to some points. First, we must read as much as possible about the main tourist attractions we are going to visit. Searching the Internet is an easy way to know about them. Also, learning a few words and phrases of the local language can be very useful, especially when we meet new people there. When we meet local people, we must not forget that we are guests! So, we must respect their way of living. When visiting historical and especially holy places, we must respect them, too. When we visit natural places such as lakes, forests and deserts, we must protect the plants and wild animals. In this way, every travel can be a great experience for us

A. True or False

1) Learning about other cultures is not important for a traveler.    T       F

2) Reading is a good way to know about a tourist destination.      T       F

3) A good traveler should pay attention to plants and wildlife.       T       F

B. Answer the following questions.

1) Is it good to surf the net to know about our trip?

2) Should we try to know the language of our destination?

3) Do you have another suggestion to be a good traveler?

A.

1) False

2) True

3) True

B.

1) Yes, it is.

2) learning a few words and phrases of local language can be very useful.

3) We must not hurt anyone or anything.

چگونه می توان یک مسافر خوب بود.

مسافرت یعنی دیدن مکان های جدید و ملاقات مردم جدید. هنگام سفر به یک مقصد، مسافر باید مراقب مردم، مکان ها و فرهنگ ها باشد. بنابریان قبل از هر سفری ما باید به بعضی نکات توجه کنیم. اول اینکه ما باید تا جایی که امکان دارد در مورد جاذبه های گردشگری اصلی مکانی که قرار است دیدن کنیم مطالعه کنیم. جستجو کردن در اینترنت یکی از راحت ترین راه ها برای کسب اطلاعات است. همچنین یاد گرفتن تعدادی از لغات و اصطلاحات زبان محلی مقصد مربوطه می تواند بسیار مفید باشد، مخصوصاً زمانی که مردم آنجا را می بینیم. وقت مردمان ساکن آنجا را می بینیم باید فراموش نکنیم که ما مهمان هستیم! بنابراین ما باید به طریقه زندگی آن ها احترام بگذاریم. همچنین زمانی که از مکان ها تاریخی و مخصوصاً مکان ها مقدس دیدن می کنیم نیز باید احترام بگذاریم. زمانی که از مکان های طبیعی همچون دریاچه ها، جنگل ها و بیابان ها دیدن می کنیم باید محافظ گیاهان و حیوانات وحشی باشیم. بدین ترتیب هر مسافرتی می تواند تجربه بسیار خوبی برای ما باشد.

الف) درست یا غلط؟

1) دانستن اطلاعاتی راجع به فرهنگ ها برای یک مسافر مهم نیست.   «غلط»

2) مطالعه کردن راه خوبی برای دانستن اطلاعاتی در مورد مقصد گردشگر می باشد.   «صحیح»

3) یک مسافر خوب باید به گیاهان و حیات وحش توجّه کند.    «صحیح»

ب) به سؤالات زیر پاسخ دهید.

1) آیا گردش در اینترنت برای دانستن اطلاعات درباره سفر خوب است؟

بله خوب است.

2) آیا باید تلاش کنیم که زبان مقصدمان را یاد بگیریم؟

یاد گرفتن تعدادی از لغات و اصطلاحات زبان محلی مقصد مربوطه می تواند بسیار مفید باشد

3) آیا راه دیگری برای مسافر خوب شدن دارید؟

ما نباید به کسی یا چیزی صدمه بزنیم.

A. Answer the following questions with the given words and phrases.

1. Where can you travel in summer? (North)

2. When should she buy her ticket? (before her travel)

3. What may they buy? (souvenirs)

4. How can Amir find a good hotel? (searching the net)

5. Which language must we speak in that city? (Chinese)

B. Write a sentence for each picture.

C. Write five things you do before your travel.

1. I can ………..

2. I should ………..

3. I must ………..

4. I may ………..

5. I shouldn’t ………..

D. Read the following text. Complete it with appropriate prepositions.

Armin is a student. He lives ………  Shahrood. He usually wakes up ………… 5 o’clock ………….. the morning. …………….. Thursdays and Fridays, he wakes up later because he doesn’t go to school. …………….. their house, there is a stadium. He goes there to play football. ……………. noon, he comes back home and rests

E. Now answer the following questions.

1. Where does Armin live?

2. When does he usually wake up?

3. Where is the stadium?

A.

1. we can travel to the North (in summer)

2. She should buy her ticket (it) before her travel.

3. They may buy souvenirs.

4. He can find it (a good hotel) by searching the net.

5. We must speak  Chinese  there (in that city).

B.

C.

1. I can get more information about my destination by searching the net.

2. I should get a map of my destination.

3. I must get a ticket.

4. I may book a hotel room online.

5. I shouldn’t forget to take my camera with me.

D.

Armin is a student. He lives  ….in….  Shahrood. He usually wakes up  ….at….  5 o’clock  ….in….  the morning.  ….on….  Thursdays and Fridays, he wakes up later because he doesn’t go to school.  ….Next in….  their house, there is a stadium. He goes there to play football. ….at….  noon, he comes back home and rests

E.

1. He live in Shahrood.

2. He usually wakes up at 5 o'clock.

3. It's next to Amir’s  house.

الف) با استفاده از کلمات و اطلاعات داده شده به سؤالات پاسخ دهید.

1) شما در تابستان به کجا می توانید سفر کنید؟

ما می توانیم به شمال سفر کنیم.

2) او باید چه زمانی بلیط خریداری کند؟

او باید بلیطش را قبل از سفر خریداری کند.

3) آنها مکن است چه چیزی بخرند؟

آن ها ممکن است سوغاتی بخرند.

4) امیر چگونه توانست یک هتل خوب پیدا کند؟

او می تواند با استفاده از جستجو در اینترنت پیدا کند.

5) ما باید به چه زبانی در آن شهر صحبت کنیم؟

ما باید در آنجا چینی صحبت کنیم.

ب) برای هر تصویر یک جمله بنویسید.

پ) پنج چیزی که قبل از سفرتان باید انجام دهید را بنویسید.

1) من می توانم اطلاعات زیادی را با استفاده از جستجو کردن در اینترنت، راجع به مقصدم پیدا کنم.

2) من باید یک نقشه از مقصدم تهیه کنم.

3) من باید یک بلیط بگیریم.

4) من ممکن است اتاق هتل را آنلاین رزرو کنم.

5) من نباید فراموش کنم که دوربینم را با خود ببرم.

ت) متن زیر را بخوانید. آن را با پیشنهادات مناسب کامل کنید.

آرمین یک دانش آموز می باشد. او  ....در.... شاهورود زندگی می کند. او معمولاً ساعت 8 بیدار می شود روزهای او صبح روزهای سه شنبه و جمعه دیرتر بیدار می شود چون به مدرسه نمی رود.  ....کنار.... منزلشان یک ورزشگاه وجود دارد. او شب ها برای فرتبال بازی کردن به آنجا می رود. او به خانه بر می گردد و می خوابد.

ث) اکنون به سؤالات زیر پاسخ دهید.

1) آرمین کجا زندگی می کند؟

او در شاهرود زندگی می کند.

2) او معمولاً چه موقع بیدار می شود؟

او معمولاً ساعت 5 بیدار می شود.

3) ورزشگاه کجا واقع می شود؟

نزدیک منزل امیر می باشد.

A. Find 10 words related to travel.

pilgrim, scientist, destination, ticket, check in, attraction, plant, war, course, poem, angry, creation, baggage, brave, passport, plane, vacation, invention, word, train.

B. One odd out.

1. travel / trip / nation / journey

2. local / international / domestic / national

3. hospitable / kind / polite / angry

4. jungle / town / desert / plain

5. Europe / Asia / Spain / Africa

C. Match columns A and B.

Group A: summer  -  historical  -  suitable  -  check  -  four-season  -  have

Group B: country  -  vacation  -  websites  -  choice  -  sites  -  suggestions

D. Put the words in three groups considering their means of transportation.

bus, airplane, ship, train, balloon, boat, helicopter, bicycle

Land :

Air :

Sea :

E. Order the following means of transportation based on their speed. (from the fastest to the slowest)

F. Fill in the blanks with the given words.

range, cultures, suggestion, attracts, probably, famous

1. Egypt is for its Pyramids.

2. Amazing nature of Iran many tourists.

3. We should respect the languages and of other countries.

4. We can do a of activities in our free time.

5. Do you have any to solve the problem?

G. Unscramble the following sentences.

1. famous / is / China / the Great Wall / for /.

2. Shiraz / sites / historical / many / and /an amazing nature / has /.

3. attracts / a lot of / Hamedan / tourists / from / of Iran / cities / other /.

4. to Mashhad and Qom / travel / to go to / many Muslims / shrines / holy /.

5. is / the best / what / souvenir / your city / of / ?

A.

pilgrim  -  destination  -  ticket  -  check in  -  attraction  -  baggage  -  passport  -  plane  -  vacation  -  train.

B.

1. nation

2. international

3. angry

4. town

5. Spain          

C.

Summer vacation  -  historical sites  -  suitable choice  -  four-season country  -  have suggestions

D.

Land : bus  -  train  -  bicycle

Air : airplain  -  balloon  -  helicopter

Sea : ship  -  boat

E.

1) airplane

2) train

3) ship

4) bus

5) car

6) bicycle

F.

1. Egypt is  ….famous….  for its Pyramids.

2. Amazing nature of Iran  ….attracts….  many tourists.

3. We should respect the languages and  ….cultures….  of other countries.

4. We can do a  ….range….  of activities in our free time.

5. Do you have any  ….suggestion….  to solve the problem?

G.

1. China is famous for the Great Wall.

2. Shiraz has many historical sites and an amazing nature.

3. Hamedan attracts a lot of tourists from other cities of Iran.

4. Many Muslims travel to Mashhad and Qom to go to holy shrines.

5. What is the best souvenir of your city?

الف) از کلمات داده شده 10 کلمه مربتط با مسافرت پیدا کنید.

زائر  -  دانشمند  -  مقصد  -  بلیط  -  چک کردن  -  جاذبه  -  گیاه  -  جنگ  -  دوره  -  شعر  -  عصبانی  -  خلق  -  چمدان  -  شجاع  -  گذرنامه  -  هواپیما  -  تعطیلات  -  نوآوری  -  کلمه  -  قطار

ب) کلمه اضافی را انتخاب کنید.

1) مسافرت / سفر / ملت / مسافرت کردن

2) محلی / بین المللی / محلی / ملی (قومی)

3) مهمان نواز / مهربان / با نزاکت / عصبانی

4) جنگل / شهرک / بیابان / دشت

5) اروپا / آسیا / اسپانیا / آفریقا

پ) ستون A را به ستون B وصل کنید.

ستون A : تابستان  -  تاریخی  -  مناسب  -  بررسی کردن  -  چهار فصله  -  داشتن

سنون B : کشور  -  تعطیلات  -  وبسایت  -  انتخاب  -  مکان ها  -  پیشنهادات

پاسخ : تعطیلات تابستان  -  مکان های تاریخی  -  انتخاب مناسب  -  کشور چهار فصل  -  پیشنهادات دادن (داشتن)

ت) کلمات زیر را با توجّه به نوع حمل و نقل آن ها در سه گروه قرار دهید.

زمینی : اتوبوس  -  قطار  -  دوچرخه

هوایی : هواپیما  -  بالون  -  هلیکوپتر

دریایی : کشتی  -  قایق

ث) وسایل حمل و نقل زیر را بر اساس سرعت آن ها مرتبی کنید. (از سریعترین به کندترین)

ج) با استفاده از کلمات داده شده جاهای خالی را تکمیل کنید.

محدوده  -  فرهنگ ها  -  پیشنهاد  -  جذب کردن  -  شاید  -  مشهور

1) مصر بخاطر اهرام (ثلاثه) اش  ....مشهور.... است.

2) طبیعت شگفت انگیز ایران گردشگران زیادی را  ....جذب می کند.... .

3) ما باید به زبان ها و  ....فرهنگ های....  دیگر کشورها نیز احترام بگذاریم.

4) ما می توانیم  ...بخشی....  از فعالیت هایمان را در اوقات فراغت انجام بدیم.

5) آیا شما  ....راه حلی....  برای حل مسأله دارید؟

د) جملات زیر را رمزگشایی کنید.

1) چین به خاطر دیوار بزرگش مشهور است.

2) شیراز دارای مکان های تاریخی . طبیعت شگفت انگیزی است.

3) همدان گردشگران بسیار زیادی را از سایر شهرهای ایران جذب می کند.

4) اکثر مسلمانان به مشهد و قم برای رفتن به حرم های مقدس مسافرت می کنند.

5) بهترین سوغات شهر شما چیست؟

Ask and answer with contrastive stress and appropriate intonation.

1. Which country are you from, Iran or Italy?

2. Where do you go, Isfahan or Yazd?

3. Which color do you like more, yellow or brown?

4. What do you want to have, spaghetti or kebab?

5. Should I check it online or offline?

1. Which country are you from, Iran or Italy? Iran

2. Where do you go, Isfahan or Yazd? Isfahan

3. Which color do you like more, yellow or brown? yellow

4. What do you want to have, spaghetti or kebab? kebab

5. Should I check it online or offline? online

با استفاده از لحن مناسب و استرس های بجا سؤال کنید و پاسخ دهید.

1) شما از کدام کشور هستید، ایران یا ایتالیا؟   «ایران»

2) به کجا می روید، اصفهان یا یزد؟   «اصفهان»

3) کدام رنگ را بیشتر دوست دارید؟   «زرد»

4) چه چیزی می خواهی، ماکارونی یا کباب؟   «کباب»

5) باید آنلاین بررسی کنم یا آفلاین؟   «آنلاین»

A. Change the following adjectives into adverbs. Pay attention to their spelling.

quick                   ……………..

real                      ……………..

angry                   ……………..

easy                     ……………..

probable              ……………..

good                    ……………..

careless               ……………..

B. Read the text; then complete the tables.

People usually go to different places by different means of travel. If they want to arrive fast and comfortably, they can travel by a plane. Probably some people prefer to travel by train. Actually it is cheap and safe. But sometimes it is not easy to find train and plane tickets. So they may use their cars, but they should drive carefully

A.

quick                   quickly

real                      really

angry                   angrily

easy                     easily

probable              probably

good                    well

careless               carelessly

B.

الف) صفات زیر را به قید تغییر دهید. به املای آن ها توجّه کنید.

سریع                               به سرعت

واقعی                              واقعاً

عصبانی                            از روی خشم (خشمگین)

آسان                               به راحتی

محتمل                            محتملاً، شاید

خوب                              به خوبی

بی دقّت                          از روی بی دقّتی

ب) متن را بخوانید؛ سپس جداول را کامل کنید.

مردم معمولاً با استفاده از وسایل مختلف به مکان ها متفاوتی سفر می کنند. اگر آن ها بخواهند سریع و راحت (به مقصد) برسند می توانند با هواپیما سفر کنند. شاید بعضی از مردم سفر کردن با قطار را ترجیح دهند. در واقع این نوع سفر ارزان و امن است. اما گاهی اوقات پیدا کردن بلیط هواپیما و قطار به راحتی امکان پذیر نیست. بنابراین آن ها ممکن است از اتومبیل حودشان استفاده کنند اما آن ها باید به دقّت رانندگی کنید.