دانلود اپلیکیشن
1- از روی بند اول و دوم درس با خطِ زیبا و خوانا بنویس.
2- کلمه ها را با حروف مناسب کامل کن.
3- این متن را بخوان و مانند نمونه، هر جا که لازم است نشانه های نقطه(.)، علامت سؤال(؟)، گیومه(«»)، دو نقطه(:) و علامت بیان عاطفه و تعجب (!) بگذار.
معلم گفت(:) («) باید مواظب اندام های حسی خود باشیم(.)(»)
علی با تعجّب پرسید() () اندام حسی یعنی چه () ()
معلم در پاسخ گفت () () چه سؤال خوبی () حالا دفتر های خود را باز کنید تا تصویر های اندام های حسّی را داخل آن بچسبانیم و درباره ی آن ها گفت و گو کنیم () ()
1- همین که زنگ خورد، دانش آموزان با نظر به سمت کلاس ها حرکت کردند. بچه های کلاس سوم، منتظر مربی بهداشت بودند؛ چون قرار بود، با راهنمایی او، یک روزنامه دیواری به مناسبت «هفته ی سلامت» آماده کنند.
خانم مربی، در میان سر و صدای دانش آموزان، وارد کلاس شد. بعد از سلام و احوال پرسی، از بچه ها خواست با یک دیگر مشورت کنند و یک موضوع برای روزنامه دیواری پیشنهاد بدهند.
2- آلودگی صوتی، صف، منتظر، مواظب، ترقّه، ضبط، کم شنوایی
3- علی با تعجّب پرسید(:) («) اندام حسی یعنی چه (.) (»)
معلم در پاسخ گفت (:) («) چه سؤال خوبی (!) حالا دفتر های خود را باز کنید تا تصویر های اندام های حسّی را داخل آن بچسبانیم و درباره ی آن ها گفت و گو کنیم (.) (»)
1736019749.png)
