گام به گام برای تفکر و تمرین صفحه 40 درس مرز امکانات تولید اقتصاد
تعداد بازدید : 36.25Mپاسخ برای تفکر و تمرین صفحه 40 اقتصاد
-گام به گام برای تفکر و تمرین صفحه 40 درس مرز امکانات تولید
-برای تفکر و تمرین صفحه 40 درس 4
-
1- کارگاه آقای محمدی، پس از ایده خوب ستایش دو محصول را در خط تولید شماره یک خود، تولید می‌کند. یکی کودهای‌زیستی برای گیاهان آپارتمانی و دیگری سم‌های‌زیستی. این شرکت تولیدی، با مرز امکانات نمودار بالا روبه‌روست. هر کدام از شرایط زیر به کدام یک از موارد: انتقال مرز امکانات، جابه‌جا شدن در طول مرز امکانات یا بدون تغییر اشاره می‌کند؟
الف) تعداد کارگران تولیدکننده کودزیستی افزایش می‌یابد.
ب) مقدار سم‌زیستی که مشتریان می‌خواهند، افزایش می‌یابد.
پ) بعضی از کارگران خط تولید سم‌زیستی، در حال حاضر بیکارند.
ت) منابع و مواد اولیه جدید این اجازه را به شرکت می‌دهند تا هر دو محصول، به مقدار بیشتری تولید شود.
ث) یک فناوری جدید، منابع موجود برای تولید هر دو محصول را افزایش داده است.
2- یکی از مهم‌ترین انتخاب‌هایی که معمولاً کشورها با آن روبه‌رو هستند، انتخاب در صرف منابع بیشتر در تولید غذا یا امنیت و دفاع است. این انتخاب با مثال معروف کَره یا اسلحه است که در خلال جنگ‌جهانی دوم مطرح شد. فرض کنید در نمودار قبل در محور عمودی به‌جای کودهای‌زیستی، تعداد اسلحه و در محور افقی به‌جای سم‌زیستی، مقدار کره را جایگزین کنیم (نمودار زیر).
با توجه به نمودار فوق، به سؤالات صفحه بعد پاسخ دهید.
الف) چند واحد کره در نقطه و تولید شده است؟ ...............چه تعداد اسلحه در این نقطه تولید شده است؟ ...............
ب) چند واحد کره در نقطه الف تولید شده است؟ ............... چه تعداد اسلحه در این نقطه تولید شده است؟ ...............
پ) با جابه‌جا شدن از نقطه و به نقطه هـ چه تعداد اسلحه بیشتری تولید می‌شود؟ ...............
ت) چقدر کره کمتری در نقطه هـ نسبت به نقطه و تولید شده است؟ ...............
ث) چرا تولید در نقطه ز، ناکاراست؟ ...............
ج) چرا دستیابی به نقطه ح غیرممکن است؟ ...............
د) اگر مرز امکانات تولید یک خط‌راست با شیب‌منفی بود، آیا بازهم قانون افزایش هزینه فرصت وجود داشت؟ ........ توضیح دهید . ........
هـ) در کجای مرز امکانات تولید در نمودار صفحه قبل قرار بگیریم تا در حالت کارایی باشیم؟
1- الف) جا به جا شدن در طول مرز امکانات نقاط (ج) یا (ب)
ب) جا به جا شدن در طول مرز امکانات نقطه (هـ)
پ) بدون تغییر ناکارا نقطه (ز)
ت) انتقال مرز امکانات نقطه (ح)
ث) انتقال مرز امکانات نقطه (ح)
2- الف) 500 تن کره - صفر واحد اسلحه
ب) صفر تن کره - 1000 اسلحه
پ) 300 اسلحه
ت) کره تولیدی دز نقطه و : 500 تن
کره تولیدی در نقطه هـ : 400 تن
100 تن کره کمتر تولید شده است.
ث) زیرا از تمام منابع و امکانات موجود برای تولید استفاده نشده است.
ج) زیرا کشور منابع کافی برای تولید در آن سطح را ندارد.
د) بله زیرا شیب منحنی ورز امکانات تولید تفسیری در منابع و امکانات تولیدی ایجاد نکرده و بر اساس این منحنی با شیب ثابت هنوز کالاهای تولیدی مورد بررسی بیش از یک کالاست و اختصاص منابع بیشتر برای تولید یک کالا، امکان تولید کالای دیگر را کاهش می دهد که تغییر میزان تولید یک کالا برای تولید بیشتر کالای دیگر،همان بحث هزینه فرصت می باشد.
هـ) الف – ب – ج – د – هـ - و.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم- آزمون آنلاین تمامی دروس
- گام به گام تمامی دروس
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
- فلش کارت های آماده دروس
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
