۱- با توجه به نوشتهی زیر، چهار خط بعدی را از روی درس، با خط خوانا و زیبا بنویس.
آموزگار گفت :«کتاب خوب .....
۲- نشانه های جا افتاده را در متن زیر، قرار بده.
در یکی از رو .. های ماه م .. ر دانش آموزان، آرام و با ن .. م وارد کلا.. شدند.
آموز .. ار پس از سلام و ا .. وال پرسی، از بچه ها خ ... ست در گر .. ه خود قرار بگیرند.
۳- در هر جمله، کلمهی مناسب را انتخاب کن و در جای خالی بنویس.
الف) ................ هر گروه آن را با صدای بلند خواند. (نمایندهی – نماینده ای)
ب) محمد ................ یک داستان می خواند. (هفتهی – هفته ای)
۴- به نظر تو این دو کتاب به هم، چه می گویند؟

1- آموزگار گفت :«کتاب خوب، مانند دوست خوب است که می تواند به ما خیلی کمک کند، حالا چند دقیقه با هم گفت و گو کنید و بگویید از چه راه هایی می توانیم کتاب های خوب و مفید را بشناسیم؟»
2- در یکی از روزهای ماه مهر دانش آموزان، آرام و با نظم وارد کلاس شدند.
آموزگار پس از سلام و احوال پرسی، از بچه ها خواست در گروه خود قرار بگیرند.
3- الف) نمایندهی هر گروه آن را با صدای بلند خواند.
ب) محمد هفته ای یک داستان می خواند.
4- من خیلی دوست دارم بچه ها با من دوست شوند. من هم دوست دارم به بچه ها چیزهای جدید یاد بدهم تا باسواد بشوند. بیا برویم تو قفسه کتابخانه تا بچه ها ما را بردارند و بخوانند.