گام به گام فعالیت صفحه 127 درس بازسازی ویرانه ها مطالعات اجتماعی پنجم
تعداد بازدید : 47.63Mپاسخ فعالیت صفحه 127 مطالعات اجتماعی پنجم
-گام به گام فعالیت صفحه 127 درس بازسازی ویرانه ها
-فعالیت صفحه 127 درس 22
-1. ایرانیان چه تأثیراتی بر جانشینان چنگیز و تیمور گذاشتند؟ توضیح دهید.
2. به تصویر سکّه های دوره‌ی ایلخانان در صفحه‌ی قبل توجّه کنید. کلمه‌های «الله و محمّد» که روی این سکّه‌ها نقش بسته است، نشان دهنده‌ی چیست؟
3. با توجّه به آنچه امسال در کتاب فارسی درباره‌ی خواجه نصیرالدّین توسی خوانده اید، دلیل هوشمندی این مرد دانشمند و اقدامات مهمّ او را به اختصار بیان کنید.
4. کاربرگه‌ی شماره‌ی 17 را انجام دهید.
وزیران کاردان
در کتاب فارسی و با استفاده از کلمه های زیر، در مورد این شخصیت ها یک متن کوتاه » نقش خردمندان « با توجّه به درس بنویسید.
1. وزیران ایرانی سعی می کردند مغولان را راهنمایی و هدایت کنند و راه و رسم کشورداری را به آن‌ها بیاموزند. جانشینان چنگیز، هلاکو و تیمور پس از آشنایی با مردم ایران، تحت تأثیر عقاید و آداب و رسوم ایرانیان قرار گرفتند و به تدریج مسلمان شدند. آن‌ها سعی کردند از خشونت و ویرانگری پدرانشان فاصله گرفته و به عمران و آبادی در ایران پرداختند.
2. نشان دهنده مسلمان شدن پادشاهان مغول و علاقه و اهمّیّت دادن آن‌ها به اسلام است.
3. وی می دانست که برای حفظ جامعه در زمان خود به سه چیز نیازمند است: شمشیر، قلم و دینار. قلم که از همه کارسازتر بود، در دستش بود و به وسیله‌ی آن توانست به درون حکومت مغول رفته و مشاور هلاکو شود. از کارهای مهمّ وی می توان به تأسیس رصدخانه بزرگ مراغه، تأسیس کتابخانه‌ای با 400 هزار جلد کتاب در کنار آن، نسخه برداری و جمع آوری کتاب‌ها و ... می توان نام برد.
4. جواب به صورت شکل زیر می باشد :
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم- آزمون آنلاین تمامی دروس
- گام به گام تمامی دروس
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
- فلش کارت های آماده دروس
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
