نصب اپلیکیشن

صفحه رسمی مای درس

اطلاع از آخرین تغییرات، جوایز و مسابقات مای درس
دنبال کردن

جواب فعالیت 7 صفحه 152 درس 9 زیست شناسی یازدهم

پایه یازدهم تجربی زیست شناسی یازدهم فصل 9: پاسخ گیاهان به محرک ها

الف فردی بر این باور است که امواج صوتی بر رشد و میزان محصول گیاهان تأثیر دارد. آیا شما با این نظر موافق اید؟ برای تأیید یا رد این نظر چه آزمایشی طراحی می کنید؟

ب نمونه هایی از سازوکارهای دفاعی در گیاهان محل زندگی خود و نیز ارتباط هایی که بین آنها و جانوران وجود دارد گزارش کنید.

الف

نظر اولیه: بر اساس پژوهش‌های نوین زیست‌شناسی (موج‌زیست‌شناسی گیاهی)، امواج صوتی با فرکانس‌ها و شدت‌های مشخص می‌توانند بر برخی فرایندهای فیزیولوژیک گیاهان (مانند بیان ژن‌ها، جوانه‌زنی، رشد ریشه و میزان محصول) تأثیر بگذارند؛ بنابراین این نظر تا حدودی قابل قبول است.

طراحی آزمایش: برای بررسی این موضوع، می‌توان تعدادی گیاه هم‌سن و هم‌گونه را به دو گروه مساوی تقسیم کرد:

1 گروه آزمایش: در محیطی قرارمی‌گیرد که به مدت چند ساعت در روز در معرض امواج صوتی ملایم یا فرکانس‌های خاص قرار دارد.

2 گروه کنترل (شاهد): در شرایط محیطی کاملاً یکسان (نور، دما، آب و خاک) اما به دور از امواج صوتی خاص نگهداری می‌شود. پس از گذشت چند هفته، شاخص‌هایی مانند سرعت رشد، میزان وزن تر و خشک، و حجم محصول دو گروه را اندازه‌گیری و با هم مقایسه می‌کنیم تا اثر امواج صوتی مشخص شود.

 

ب

سازوکارهای دفاعی فیزیکی و شیمیایی: بسیاری از گیاهان پیرامون ما (مانند درختان و بوته‌های خاردار یا گیاهانی با کرک‌های ترشحی و ترکیبات شیمیایی و آلکالوئیدی) دارای سازوکارهای دفاعی فیزیکی مانند خار و کرک یا دفاع شیمیایی (مانند مواد طعم‌ناخوشایند یا سمی برای دفع گیاه‌خواران) هستند.

ارتباط گیاهان و جانوران در دفاع: برخی گیاهان در برابر حمله آفات، ترکیبات فراری در هوا پخش می‌کنند که زنبورهای پارازیتوئید یا شکارچی را به سمت خود جلب می‌کند تا از حشرات گیاه‌خوار تغذیه کنند. همچنین برخی گیاهان با ترشح مواد غذایی یا پناهگاه، میزبان مورچه‌های محافظ می‌شوند تا از گیاه در برابر حشرات مهاجم دفاع کنند.

بقیهٔ همین فصل

فصل قبل: تولیدمثل نهان دانگان

محتوا مورد پسند بوده است ؟

3.77 - 29 رای