1736019749.png)
جواب فعالیت3 صفحه 59 درس 6 تاریخ دهم ایران و جهان باستان (یونان و روم)
تعداد بازدید : 78.79Mپاسخ فعالیت3 صفحه 59 تاریخ دهم ایران و جهان باستان
-گام به گام فعالیت3 صفحه 59 درس یونان و روم
-فعالیت3 صفحه 59 درس 6
-شما در حال مشاهده جواب فعالیت3 صفحه 59 تاریخ دهم ایران و جهان باستان هستید. ما در تیم مای درس، پاسخنامههای کاملاً تشریحی و استاندارد را مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی 1404 برای شما گردآوری کردهایم. اگر به دنبال بهروزترین پاسخها برای این صفحه هستید و میخواهید بدون نیاز به اتصال به اینترنت، علاوه بر پاسخهای گام به گام، به گنجینهای از مطالب درسی دسترسی پیدا کنید، حتماً اپلیکیشن مایدرس را نصب نمایید.
دربارۀ وضع بردگان و موقعیت اجتماعی آنان در یونان و روم باستان تحقیق کنید و نتیجه آن را گزارش نمایید.
جنگ های مداوم در یونان باستان هزاران اسیر جنگی به همراه داشت که به عنوان برده مورد استفاده بودند و برخی بردگان در معادن نقره و اسپارت به کار مشغول بودند. طبق قوانین افلاطون کسی که برده می داد. هومر گفته بود هر کس به بردگی گرفتار شود. زئوس نیمی از خود اور ار می گیرد. ارسطو بردگان را پست تر و فرومایه تر از انسان های آزاده دانسته و معتقد بود که آنان برده زاده می شوند و برای خودسان بهتر است برده زاده شوند.
در روم برده ها در پایین هرم نظام اجتماعی جامعه که سخت ترین و کم اهمیت ترین کارها را انجام می دادند قرار داشتند. اسیران جنگی از برده ها به شمار می رفتند. برده ها هیچ گونه آزادی و حق انتخابی نداشتند. حتی در میان بردگان طبقات مختلف وجود داشت. به عنوان مثال زندگی روزانه یک برده که در معدن ها کار می کرد. از زندگی روزانه برده تحصیل کرده ای که به عنوان یک معلم کار می کرد بسیار فاصله داشت.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم- آزمون آنلاین تمامی دروس
- گام به گام تمامی دروس
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
- فلش کارت های آماده دروس
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه
همین حالا نصب کن
