شاه کلید نکات
شاه کلید سوال
1 سپهری، برای کلمۀ «نقّاشی کردن» از چه معادل های معنایی دیگری استفاده کرده است؟
گرته ریختن، رنگاری، نقش بندی، پرداختن، رقم زدن، بستن، نقطه چینی
2 برای هریک از موارد زیر، یک مترادف از درس بیابید.
برآمدگی پشت پای اسب
(کلّه)
چنبرۀ گردن
(آخُره)
میان دو کتف
(غارِب)
3 از متن درس، چهار واژه مهم املایی بیابید و بنویسید.
غارِب، وَقَب، مَخمَصه، آخُره
4 نقش دستوری کلمات مشخص شده را بنویسید.
«صاد» هرگز جانوری جز از پهلو نکشید.
صاد : نهاد ، هرگز : قید ، جانوری : مفعل ، پهلو : متمم
5 به کاربرد حرف «و» در جمله های زیر توجه کنید:
الف) زندگی و سفر مانند هم هستند.
ب) در طول زندگی، سفر می کنیم و در سفر هم زندگی می کنیم.
«و» در جملۀ «الف»، دو یا چند کلمه را به هم پیوند داده است؛ به این نـوع «و»، «واو عطف» می گویند.
«و» در جملۀ «ب»، دو جمله را به هم ربط دادهاسـت. به این «و» که معمولا پس از فعل می آید و دو جمله را به هم می پیوندد، «نشـانۀ ربط یا پیوند» می گویند.اکنون از متن درس، برای کاربرد هر یک از انواع « و » نمونه ای بیابید و بنویسید.
نشانه ربط یا پیوند :
1- گلّه پاها مانده بود با سم ها و ما چشم به راه آخر کار
2- فک زیرین را پیمود و در آخره ماند.
واو عطف :
1- رنگ نقاشی دل خواه و روان بود.
2- آدمی افتاده و صاف
3- از یال و غارب به زیر آمد.
1736019749.png)
