جواب تمرین صفحه 99 درس 6 ریاضی هشتم (مثلث)
تعداد بازدید : 80.71Mپاسخ تمرین صفحه 99 ریاضی هشتم
-گام به گام تمرین صفحه 99 درس مثلث
-تمرین صفحه 99 درس 6
-شما در حال مشاهده جواب تمرین صفحه 99 ریاضی هشتم هستید. ما در تیم مای درس، پاسخنامههای کاملاً تشریحی و استاندارد را مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی 1404 برای شما گردآوری کردهایم. اگر به دنبال بهروزترین پاسخها برای این صفحه هستید و میخواهید بدون نیاز به اتصال به اینترنت، علاوه بر پاسخهای گام به گام، به گنجینهای از مطالب درسی دسترسی پیدا کنید، حتماً اپلیکیشن مایدرس را نصب نمایید.
📥 دانلود اپلیکیشن مایدرس
برای دسترسی آفلاین، سریع و بدون نیاز به اینترنت به گنجینهای از گامبهگامها و نمونه سوالات، اپلیکیشن را نصب کنید.
1 در هر شکل، بعضی از ضلع ها و زاویه های مساوی مشخص شده اند. مواردی را که اطلاعات داده شده برای تشخیص هم نهشتی دو مثلث کافی است، پیدا کنید و بنویسید دو مثلث در چه حالتی هم نهشت اند.
الف


\(\left\{ \begin{array}{l}AB = AD\\\\AC = AC\end{array} \right. \Rightarrow \)بنا به حالت وتر و یک ضلع قائمه (و ض) \( \Rightarrow A\mathop B\limits^\Delta C \cong A\mathop D\limits^\Delta C\)
ب


\(\left\{ \begin{array}{l}AC = AE\\\\B\widehat AC = D\widehat AE\end{array} \right. \Rightarrow \) بنا به حالت وتر و یک زاویه تند (و ز) \( \Rightarrow A\mathop B\limits^\Delta C \cong A\mathop D\limits^\Delta E\)
ج


داده های مسئله برای این شکل کافی نیست. حداقل یک تساوی دیگر مورد نیاز است تا بتوانیم هم نهشتی این دو مثلث را اثبات کنیم.
د


داده های مسئله برای این شکل کافی نیست. حداقل یک تساوی دیگر مورد نیاز است تا بتوانیم هم نهشتی این دو مثلث را اثبات کنیم.
2 در هر شکل از روابط میان پاره خط ها، زاویه ها، تعریف دایره یا چهارضلعی های خاص می توانیم نتیجه بگیریم که برخی از اجزای دو مثلث با هم مساوی اند. اجزای مساوی را پیدا، و با علامت گذاری مناسب مشخص کنید؛ سپس، حالت هم نهشتی دو مثلث را بنویسید.
الف خط d از مرکز دایره می گذرد و دو خط a و b بر قطر دایره عمودند.


\(\left\{ \begin{array}{l}\widehat {{O_1}} = \widehat {{O_2}}\\\\O{H_1} = O{H_2}\\\\\widehat {{H_1}} = \widehat {{H_2}} = {90^ \circ }\end{array} \right. \Rightarrow \) بنا به حالت (ز ض ز) \( \Rightarrow O\mathop {{H_1}}\limits^\Delta A \cong O\mathop {{H_2}}\limits^\Delta B\)
ب خط p از مرکز دایره گذشته است.


\(\left\{ \begin{array}{l}\widehat {{O_1}} = \widehat {{O_2}}\\\\\widehat {{H_1}} = \widehat {{H_2}} = {90^ \circ }\end{array} \right. \Rightarrow \widehat A = \widehat B\)
\( \Rightarrow \left\{ \begin{array}{l}\widehat {{O_1}} = \widehat {{O_2}}\\\\OA = OB\\\\\widehat A = \widehat B\end{array} \right. \Rightarrow \) بنا به حالت (ز ض ز) \( \Rightarrow O\mathop {{H_1}}\limits^\Delta A \cong O\mathop {{H_2}}\limits^\Delta B\)
ج نقطه O مرکز مشترک دو دایره و پاره خط های AB و CD به ترتیب بر OB و OD عمودند.


\(\left\{ \begin{array}{l}OA = OC\\\\OB = OD\end{array} \right. \Rightarrow \) بنا به حالت وتر و یک ضلع قائمه (و ض) \( \Rightarrow O\mathop A\limits^\Delta B \cong O\mathop C\limits^\Delta D\)
3 در هریک از موارد تمرین (2)، مشخص کنید هر مثلث را با چه تبدیلی می توان بر مثلث دیگر منطبق کرد.

دوران 180 درجه نسبت به مرکز دایره.

دوران 180 درجه نسبت به مرکز دایره.

تقارن نسبت به خط آبی رنگ.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم- آزمون آنلاین تمامی دروس
- گام به گام تمامی دروس
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
- فلش کارت های آماده دروس
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه





