جواب فصل 1 کتاب خانه ی کلاس ما نگارش دوم
تعداد بازدید : 1.7Mپاسخ به تمامی سوالات فصل کتاب خانه ی کلاس ما - حل المسائل فصل 1 کتاب خانه ی کلاس ما - گام به گام 1401 کتاب نگارش دوم - گام به گام کتاب نگارش دوم مطابق با آخرین تغییرات کتب درسی
سلام روزت خوش صفحه 15 درس کتاب خانه ی کلاس ما نگارش دوم
پاسخ سلام روزت خوش صفحه 15 درس 1
جواب سلام روزت خوش صفحه 15 درس 1 نگارش دوم
۱- با توجه به نوشتهی زیر، چهار خط اول را از روی درس، با خط خوانا و زیبا بنویس.
۲- درس را بخوان و کلمه هایی را که نشانه « ـه ه» دارند، بنویس.
۳- چهار کلمه بنویس که با «هم» شروع شده باشد؛ مانند همراه.
۴- با هر کلمه، جمله بنویس.
تشکر : .........................................
می خواست : .........................................
قصه : .........................................
هم کلاس : .........................................
1- در یکی از روزهای ماه مهر، دانش آموزان، آرام و با نظم وارد کلاس شدند. آموزگار پس از سلام و احوال پرسی، از بچه ها خواست در گروه های خود قرار بگیرند. سپس به آن ها گفت :«دانش آموزان عزیز، از شما می خواهم فکر کنید و بگویید چگونه می توانیم پاسخ پرسش های خود را پیدا کنیم؟»
2- کتابخانه – ایستاده – همه – بچه – چگونه – برگه – نماینده – رایانه – محله – اشاره – کرده – نوشته – ویژه – شده – دقیقه و داشته.
3- هم کلاسی – هم فکری – همکاری و هم گروهی.
4- تشکر : من از معلم خود تشکر می کنم.
می خواست : او می خواست به مدرسه برود.
قصه : مادربزرگ برای من زیاد قصه می گوید.
هم کلاس : من و مریم هم کلاس هستیم.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه دوم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه دوم
- گام به گام تمامی دروس پایه دوم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه دوم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه دوم
- فلش کارت های آماده دروس پایه دوم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه دوم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه دوم
سلام روز بخیر صفحه 16 درس کتاب خانه ی کلاس ما نگارش دوم
پاسخ سلام روز بخیر صفحه 16 درس 1
جواب سلام روز بخیر صفحه 16 درس 1 نگارش دوم
۱- با توجه به نوشتهی زیر، سه خط بعدی را از روی درس، با خط خوانا و زیبا بنویس.
بچه ها در گروه خود گفت و گو ...
۲- برای هر نشانه، کلمه از درس پیدا کن و مانند نمونه بنویس.
۳- به آخر کدام یک از این کلمه ها می توان «ای» اضافه کرد؟ آن ها را بنویس.
ایستاده – گروه – رایانه – مجله – نوشته – نگاه – کتاب خانه – اشاره – بچه – نماینده – ویژه
۴- جمله ها را کامل کن.
الف) دانش آموزان پیشنهاد خود را روی ......................
ب) بهتر است ...................... و مجله های ویژهی خودمان را بخوانیم.
پ) کتابِ خوب مانند ...................... خوب است.
1- بچه ها در گروه خود گفت و گو کردند و پیشنهاد خود را روی برگه هایی نوشتند. نمایندهی هر گروه آن را بلند خواند. گروه ها به رایانه، کتاب ها، مجله ها و افراد دانا اشاره کرده بودند. آموزگار از دانش آموزان تشکر کرد و گفت :«آیا همهی نوشته ها در رایانه، کتاب ها و مجله ها برای شما مفید است؟»
2-
3- ایستاده ای – رایانه ای – مجله ای – نوشته ای – کتاب خانه ای – بچه ای – نماینده ای – ویژه
4- الف) دانش آموزان پیشنهاد خود را روی برگه هایی نوشتند.
ب) بهتر است کتاب ها و مجله های ویژهی خودمان را بخوانیم.
پ) کتابِ خوب مانند دوست خوب است.
گام به گام کتاب های پایه دوم
گام به گام جامع کتاب ریاضی دوم
گام به گام جامع کتاب فارسی دوم
گام به گام جامع کتاب نگارش دوم
گام به گام جامع کتاب هدیه های آسمانی دوم
گام به گام جامع کتاب علوم تجربی دوم
گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن دوم
سلام دوست خوبم صفحه 17 درس کتاب خانه ی کلاس ما نگارش دوم
پاسخ سلام دوست خوبم صفحه 17 درس 1
جواب سلام دوست خوبم صفحه 17 درس 1 نگارش دوم
۱- با توجه به نوشتهی زیر چهار خط بعدی را از روی درس، با خط خوانا و زیبا بنویس.
نمایندهی گروه اول گفت :«خیر، .....
۲- از روی کلمه های درس که در آن ها دو حرف «ح» ، «س» می بینی، یک بار بنویس.
۳- کامل کن.
من کتاب می خوانم. من ......... می خوانم.
من ......... می خوانم. من ......... می خوانم.
4- کلمه ها را مرتب کن و جمله را بنویس.
الف) گفت و گو – بچه ها – گروه خود – کردند – در.
ب) کتاب ها – نیستند – مفید – برخی – از – بچه ها – برای.
1- نمایندهی گروه اول گفت :«خیر، بهتر است کتاب ها و مجله های ویژهی خودمان را بخوانیم.»
نمایندهی گروه دیگر گفت: «در آخر کتاب فارسی، نام کتاب های مناسبی نوشته شده است که ما می توانیم آن ها را بخوانیم.»
2- ح: احوال پرسی و حالا
س: کلاس – می رسید – ایستاده – سلام – پرسی– می خواست – پاسخ – پرسش – است – فارسی – مناسبی – دوست – بشناسیم و درستی.
3- من کتاب می خوانم. من درس می خوانم.
من داستان می خوانم. من شعر می خوانم.
4- الف) بچه ها در گروه خود گفت و گو کردند.
ب) برخی از کتاب ها برای بچه مفید نیستند
سلام دوست گلم صفحه 18 درس کتاب خانه ی کلاس ما نگارش دوم
پاسخ سلام دوست گلم صفحه 18 درس 1
جواب سلام دوست گلم صفحه 18 درس 1 نگارش دوم
۱- با توجه به نوشتهی زیر، چهار خط بعدی را از روی درس، با خط خوانا و زیبا بنویس.
آموزگار گفت :«کتاب خوب .....
۲- نشانه های جا افتاده را در متن زیر، قرار بده.
در یکی از رو .. های ماه م .. ر دانش آموزان، آرام و با ن .. م وارد کلا.. شدند.
آموز .. ار پس از سلام و ا .. وال پرسی، از بچه ها خ ... ست در گر .. ه خود قرار بگیرند.
۳- در هر جمله، کلمهی مناسب را انتخاب کن و در جای خالی بنویس.
الف) ................ هر گروه آن را با صدای بلند خواند. (نمایندهی – نماینده ای)
ب) محمد ................ یک داستان می خواند. (هفتهی – هفته ای)
۴- به نظر تو این دو کتاب به هم، چه می گویند؟
1- آموزگار گفت :«کتاب خوب، مانند دوست خوب است که می تواند به ما خیلی کمک کند، حالا چند دقیقه با هم گفت و گو کنید و بگویید از چه راه هایی می توانیم کتاب های خوب و مفید را بشناسیم؟»
2- در یکی از روزهای ماه مهر دانش آموزان، آرام و با نظم وارد کلاس شدند.
آموزگار پس از سلام و احوال پرسی، از بچه ها خواست در گروه خود قرار بگیرند.
3- الف) نمایندهی هر گروه آن را با صدای بلند خواند.
ب) محمد هفته ای یک داستان می خواند.
4- من خیلی دوست دارم بچه ها با من دوست شوند. من هم دوست دارم به بچه ها چیزهای جدید یاد بدهم تا باسواد بشوند. بیا برویم تو قفسه کتابخانه تا بچه ها ما را بردارند و بخوانند.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه دوم- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه دوم
- گام به گام تمامی دروس پایه دوم
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه دوم
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه دوم
- فلش کارت های آماده دروس پایه دوم
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه دوم
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه دوم
سلام وقت بخیر صفحه 19 درس کتاب خانه ی کلاس ما نگارش دوم
پاسخ سلام وقت بخیر صفحه 19 درس 1
جواب سلام وقت بخیر صفحه 19 درس 1 نگارش دوم
۱- نوشته زیر را پر رنگ کن و با خط زیبا، بنویس.
به نام خداوندی که دانا و توانا است.
۲- نام هر تصویر را با توجه به شمارهی آن، در داخل جدول قرار بده.
1- پاسخ بر عهده دانش آموزان می باشد.
2-