نصب اپلیکیشن

صفحه رسمی مای درس

اطلاع از آخرین تغییرات، جوایز و مسابقات مای درس
دنبال کردن

جواب فعالیت 5 صفحه 88 درس 6 زیست شناسی دوازدهم

پایه دوازدهم تجربی زیست شناسی دوازدهم فصل 6: از انرژی به ماده

گفت و گو کنید

سه گیاه الف، ب و پ داریم. با فرض اینکه فتوسنتز هیچ یک از این گیاهان یکسان نباشد، به پرسش های زیر پاسخ دهید.

1 الـف عصـاره بـرگ هـر یـک از ایـن گیاهـان در دو زمان، یکـی در آغاز تاریکی (شـب) و دیگری در آغاز روشـنایی (صبح) استخراج و pH آن ها اندازه گیری شد.pH عصارۀ گیاه ب در آغاز روشنایی نسبت به آغاز تاریکی اسیدی تر بود. گیاه «ب» چه نوع فتوسنتزی دارد؟

ب برای تشخیص نوع فتوسنتز گیاه الف و پ چه راهی پیشنهاد می دهید؟ آیا ساختار این گیاهان در تشخیص نوع فتوسنتز به شما کمک می کند؟

الف فتوسنتز گیاه «ب» از نوع کم است که با افزایش نور، اسید ساخته شده در شب به سمت استفاده در چرخه کالوین می رود و در نتیجه میزان اسیدی بودن عصاره گیاه کاهش می یابد.

 

ب برش گیری از برگ آن ها و مشاهده ساختار بافتی برگ.

بله، همانطور که گفتیم ساختار بافتی به شناسایی آن ها کمک می کند. همچنین گیاهان کم را می توان بر اساس آبدار و گوشتی بودن برگ و ساقه تشخیص داد.

2 نمودارهـای 1 و 2 بـه ترتیـب اثـر کربـن دی اکسـید جـو و شـدت نور را بر فتوسـنتز دو گیاه C3 و C4  نشـان می دهند. چه نتیجه ای از این نمودارها می گیرید؟

فعالیت 5 صفحه 88 فصل ششم زیست شناسی دوازدهم تجربی

نمودار 1: محور افقی میزان کربن دی اکسید جو را نشان می دهد. افزایش کربن دی اکسید جو اثر مثبت بیشتری بر گیاهان C3 دارد.

نمودار 2 نشان می دهد که گیاهان C4 در شدت های بیشتر نور عملکرد بهتری در مقایسه با گیاهان C3 دارند.

بقیهٔ همین فصل

فصل قبل: از ماده به انرژی

محتوا مورد پسند بوده است ؟

4.66 - 22 رای