نصب اپلیکیشن

صفحه رسمی مای درس

اطلاع از آخرین تغییرات، جوایز و مسابقات مای درس
دنبال کردن

جواب قلمروزبانی صفحه 128 درس 16 فارسی دهم

پایه دهم تجربی فارسی دهم فصل 16: خسرو

1 برای هر یک از واژه های زیر یک «معادل معنایی » و یک «هم آوا » بنویسید.

قضا:

معادل معنایی : سرنوشت
هم آوا : رَسا، سَرا

مغلوب:

معادل معنایی : شکست خورده
هم آوا : معمول، مخذول

2  از متن درس، هفت واژه مهمّ املایی بیابید و بنویسید.

ارتجالاً ، مبلغ ، اصطلاح، احسنت، تقریر، تقلید، مشهور، نصاب الصّیان، احتیاج، عبرت، معین، مطابق،  بیضی، ملتفت، محاوره، ضربت، صدمت، غالب، مغلوب، مخذول، استرحام، طاقت، طعمه، طمانینه، هلیم، حفظ، تصدیق، صدقه، استعداد، عتاب، طرب، مالوف، حلبی، حیرت، ضمایم و تعلیقات، رهاورد،نصیب، حجب، فیّاض، عهده، حسودان تنگ نظر، عنودان بدگهر ، لهو و لعب، معاصی، مسکری، فروغ، استماع، ذوق و قریحه، می تراوید،

3 از متن درس برای هر یک از انواع جمله، نمونه های مناسب بیابید.

ساده:

از سال چهارم دبستان تا ششم ابتدایی با خسرو هم کلاس بودم.

مرکّب:

وقتی معلّم برای خواندن انشا، خسرو را پای تخته صدا می کرد، دفترچۀ من یا مصطفی را که در دو طرف او روی نیمکت نشسته بودیم، برمی داشت و صفحۀ سفیدی را باز می کرد و ارتجالاً انشایی می ساخت و با صدای گرم و رسا به اصطلاح امروزی ها اجرا می کرد» و یک نمره بیست با مبلغی آفرین و احسنت تحویل می گرفت و مثل شاخ شمشاد می آمد و سر ِ جای خودش می نشست.

4 نقش دستوری ضمیرهای پیوسته را در جمله های زیر مشخّص کنید.

الف دیگر طاقت دیدنم نماند.

 

دیگر طاقت دیدنم نماند.

مضاف الیه

ب (که) جان یابدت زان خورش پرورش.

(که) جان یابدت زان خورش پرورش.

(جانت) مضاف الیه

بقیهٔ همین فصل

محتوا مورد پسند بوده است ؟

5 - 0 رای