تَرجِمْ أَنواعَ الْفِعلِ فِي الْجُمَلِ التّاليَةِ.
۱ رَجاءً، اكْتُبْنَ حَلَّ الأسئلةِ معَ زميلاتِكُنَّ.
لطفاً حل پرسشها را با هم کلاسیهایتان ............ .
۲ إنْ تَكْتُبْ بِعجَلةٍ، فَسَیَضْحَكُ خطُّكَ قبیحاً.
اگر با عجله ...................، خطت زشت خواهد شد.
۳ أُريدُ أنْ أَكْتُبَ ذكرى في دفترِ الذکریاتِ.
میخواهم [که] خاطرهای در دفتر خاطرات ............ .
۴ لنْ یَكْتُبَ العاقلُ على الآثارِ التاریخیةِ.
انسان خردمند، روی آثار تاریخی ............ .
۵ إِنَّهُ سَوْفَ یَكْتُبُ أفكارَهُ على الورقةِ.
قطعاً او اندیشههایش را روی کاغذ ............ .
۶ عندما شاهَدْتُهُ کانَ یَكْتُبُ تمَرینَهُ.
هنگامی که او را دیدم، تمرینش را ............ .
۷ قَدْ یَكْتُبُ الکَسُولُ تمارينَ الدرسِ.
تنبل، تمرینهای درس............ .
۸ یا تلاميذُ، لمْ لا تَكْتُبُونَ الترجمةَ؟
ای دانشآموزان، چرا ترجمه را ...................؟
۹ رَجاءً، لا تَكْتُبُوا على جِلْدِ الکِتابِ.
لطفاً روی جلد............ .
۱۰ هي قدْ كَتَبَتْ رسالةً لصديقتِها.
او نامهای به دوستش ............ .
۱۱ لِتَكْتُبْ جُمَلاً جَمیلةً في دفاترِنا.
در دفترهایمان جملههای زیبا ............ .
۱۲ أنا لَمْ أَكْتُبْ واجباتي أمسِ.
من دیروز تکلیفهایم را ............ .
۱۳ ما كَتَبْنا شيئاً على الجدارِ.
ما روی دیوار چیزی ............ .
۱۴ كَتَبَ حدیثاً عَلَى اللُّوحِ.
حدیثی روی تخته ............ .
۱۵ کانوا یَكْتُبُونَ الأجوبةَ.
جوابها را ............ .
۱۶ کانوا قَدْ كَتَبُوا دَرسَهُم.
درسشان را ............ .
۱۷ یُكْتَبُ نَصٌّ قصيرٌ.
متنی کوتاه ............ .
1 لطفاً حل پرسشها را با هم کلاسیهایتان بنویسید.
2 اگر با عجله بنویسی، خطت زشت خواهد شد.
3 میخواهم [که] خاطرهای در دفتر خاطرات بنویسم.
4 انسان خردمند، روی آثار تاریخی نخواهد نوشت.
5 قطعاً او اندیشههایش را روی کاغذ خواهد نوشت.
6 هنگامی که او را دیدم، داشت تمرینش را مینوشت.
7 ممکن است تنبل، تمرینهای درس را بنویسد.
8 ای دانشآموزان، چرا ترجمه را نمینویسید؟
9 لطفاً روی جلد کتاب ننویسید.
10 او نامهای به دوستش نوشته است/نوشت.
11 در دفترهایمان جملههای زیبا بنویسد/بنویسیم. (دستوری)
12 من دیروز تکلیفهایم را ننوشتم.
13 روی دیوار چیزی ننوشتیم.
14 حدیثی روی تخته نوشت.
15 جوابها را داشتند مینوشتند.
16 درسشان را نوشته بودند.
17 متنی کوتاه نوشته میشود.