گام به گام ترجمه متن درس صفحه 113 درس نُصوصٌ حَوْلَ الصِّحَّةِ عربی نهم
تعداد بازدید : 47.81Mپاسخ ترجمه متن درس صفحه 113 عربی نهم
-گام به گام ترجمه متن درس صفحه 113 درس نُصوصٌ حَوْلَ الصِّحَّةِ
-ترجمه متن درس صفحه 113 درس 9
-نُصوصٌ حَولَ الصِّحَّةِ
أَفضَلُ الألوانُ:
بَعضُ النّاسِ يَظُنّونَ بِأَنَّ الْألوانَ لِلتَّلوينِ أوَ للِرَّسْمِ أَوْ لِلتَّزيينِ فَقَط. وَلٰکِنْ هَل سَأَلْنا أَنفُسَنا يَوماً:
«هَل يُمْکِنُ مُعالَجَةُ الأمراضِ بِالألوانِ؟ ما هوَ تأثيرُ الألوانِ الْمُختَلِفَةِ؟»
يَعتَقِدُ بَعضُ الْعُلَماءِ أَنَّ لِلألوانُ تَأثيراً عَلَينا. إِنَّ أَحَبَّ الألوانُ إلَی الْعَينِ، الألوانُ الطَّبيعيَّةُ الَّتي نُشاهِدُها حَولَنا فِي اللَّيلِ وَ النَّهارِ وَ هيَ اللَّونُ الْأَخضَرُ وَ اللَّونُ الْأَزرَقُ السَّماويُّ ثُمَّ اللَّونُ الْأَصفَرُ مِثلُ لَونِ بَعضِ أَوراقِ الْخَريفِ.
أَمّا النّورُ الْأَحمَرُ فَنَشْعُرُ بِالتَّعَبِ عِندَما نَنظُرُ إِلَيهِ لِنَّهُ يُحَرِّكُ الأعصابَ. فَقانونُ الْمُرورِ يَستَخْدِمُهُ فِي الأماکِنِ الَّتي بِحاجَةٍ إِلَی الإنْتِباهِ کَإِشاراتِ الْمُرورِ؛ أَمّا غُرَفُ النَّومِ فَالأفضَلُ فيهَا اسْتِخدامُ الألوانُ الْمُهَدِّئَةِ لِلأعصابِ کَاللَّونِ الْبَنَفسَجيِّ.
فيتامين (A) :
مِنْ فَوائِدِ فيتامين (A) زيادَةُ وَزنِ الأطفالِ وَ هوَ مُفيدٌ لِلْعَيْنِ وَ کانَ الطَّيّارونَ فِي الْحَرْبِ الْعالَميَّةِ الثّانيَةِ يَتَناوَلونَهُ قَبْلَ ابْتِداءِ الْغاراتِ اللَّيليَّةِ وَ هٰذَا الْفيتامينُ مَوجودٌ فِي النَّباتاتِ وَ الْفَواکِهِ بِاللَّونِ الأصفَرِ کَالمْشِمشِ وَ الْجَزَرِ وَ قشِر الْبُرتُقالِ.
فيتامينُ (C) :
يوجَدُ هٰذَا الْفيتامينُ فِي الْحَليبِ الطّازَجِ، وَلٰکِنَّهُ لا يوجَدُ فِي الْحَليبِ المْجَفَّفِ وَ الْأطفالُ الَّذينَ يَتَناوَلونَهُ وَحْدَەُ، في أَکثَرِ الأُوقاتِ يَحْدُثُ لَهُم ضَعفٌ فِي السّاقَينِ. وَ يُمکِنُ تَعويضُ هذَا النَّقصِ فِي التَّغذيَةِ بِتَناوُلِ عَصيرِ اللَّيمونِ أَوْ عَصيرِ الْبُرتُقالِ.
ترجمه:
نُصوصٌ حَولَ الصِّحَّةِ
متن هایی درباره بهداشت
أَفضَلُ الألوانُ:
بَعضُ النّاسِ يَظُنّونَ بِأَنَّ الْألوانَ لِلتَّلوينِ أوَ للِرَّسْمِ أَوْ لِلتَّزيينِ فَقَط. وَلٰکِنْ هَل سَأَلْنا أَنفُسَنا يَوماً:
بهترین رنگ ها:
برخی از مردم گمان می کنند که رنگ ها تنها برای رنگ آمیزی یا نقاشی کردن یا تزیین هستند ولی آیا روزی از خودمان پرسیده ایم:
«هَل يُمْکِنُ مُعالَجَةُ الأمراضِ بِالألوانِ؟ ما هوَ تأثيرُ الألوانِ الْمُختَلِفَةِ؟»
«آیا درمان بیماری ها با رنگ ممکن است؟ تأثیر رنگ های مختلف چیست؟»
يَعتَقِدُ بَعضُ الْعُلَماءِ أَنَّ لِلألوانُ تَأثيراً عَلَينا. إِنَّ أَحَبَّ الألوانُ إلَی الْعَينِ، الألوانُ الطَّبيعيَّةُ الَّتي نُشاهِدُها حَولَنا فِي اللَّيلِ وَ النَّهارِ وَ هيَ اللَّونُ الْأَخضَرُ وَ اللَّونُ الْأَزرَقُ السَّماويُّ ثُمَّ اللَّونُ الْأَصفَرُ مِثلُ لَونِ بَعضِ أَوراقِ الْخَريفِ.
برخی از دانشمندان بر این باورند که رنگ ها بر ما تأثیر دارند. قطعاً محبوب ترین رنگ ها برای چشم، رنگ طبیعی ای است که شب و روز در پیرامون خودمان می بینیم که عبارتند از: رنگ سبز و رنگ آبی آسمانی سپس رنگ زرد مانند رنگ بعضی برگ های پاییزی.
أَمّا النّورُ الْأَحمَرُ فَنَشْعُرُ بِالتَّعَبِ عِندَما نَنظُرُ إِلَيهِ لِنَّهُ يُحَرِّكُ الأعصابَ. فَقانونُ الْمُرورِ يَستَخْدِمُهُ فِي الأماکِنِ الَّتي بِحاجَةٍ إِلَی الإنْتِباهِ کَإِشاراتِ الْمُرورِ؛ أَمّا غُرَفُ النَّومِ فَالأفضَلُ فيهَا اسْتِخدامُ الألوانُ الْمُهَدِّئَةِ لِلأعصابِ کَاللَّونِ الْبَنَفسَجيِّ.
اما رنگ قرمز، وقتی به آن نگاه می کنیم احساس خستگی می کنیم. برای اینکه اعصاب را تحریک می کند. در نتیجه قانون راهنمایی و رانندگی در جاهایی که نیاز به توجّه دارد. مانند علامت های راهنمایی و رانندگی آن را به کار می گیرند؛ اما اتاق های خواب بهتر است که در آن رنگ های آرام بخش اعصاب مثل رنگ بنفش به کار گرفته شود.
فيتامين (A) :
ویتامین آ:
مِنْ فَوائِدِ فيتامين (A) زيادَةُ وَزنِ الأطفالِ وَ هوَ مُفيدٌ لِلْعَيْنِ وَ کانَ الطَّيّارونَ فِي الْحَرْبِ الْعالَميَّةِ الثّانيَةِ يَتَناوَلونَهُ قَبْلَ ابْتِداءِ الْغاراتِ اللَّيليَّةِ وَ هٰذَا الْفيتامينُ مَوجودٌ فِي النَّباتاتِ وَ الْفَواکِهِ بِاللَّونِ الأصفَرِ کَالمْشِمشِ وَ الْجَزَرِ وَ قشِر الْبُرتُقالِ.
از فواید ویتامی آ افزایش وزن کودکان است. این ویتامین برای چشم مفید است و خلبان ها در جنگ جهانی دوم پیش از آغاز حملات شبانه می خورند و این ویتامین در گیاهان و میوه های به رنگ زرد مانند زردآلو، هویج و پوست پرتقال موجود است.
فيتامينُ (C) :
ویتاین ث:
يوجَدُ هٰذَا الْفيتامينُ فِي الْحَليبِ الطّازَجِ، وَلٰکِنَّهُ لا يوجَدُ فِي الْحَليبِ المْجَفَّفِ وَ الْأطفالُ الَّذينَ يَتَناوَلونَهُ وَحْدَەُ، في أَکثَرِ الأُوقاتِ يَحْدُثُ لَهُم ضَعفٌ فِي السّاقَينِ. وَ يُمکِنُ تَعويضُ هذَا النَّقصِ فِي التَّغذيَةِ بِتَناوُلِ عَصيرِ اللَّيمونِ أَوْ عَصيرِ الْبُرتُقالِ.
این ویتامین در شیر تازه وجود دارد ولی در شیر خشک وجود ندارد و کودکانی که تنها آن را می خورند بیشتر اوقات برایشان ناتوانی ساق ها پیش می آید و این کمبود در تغذیه با خوردن آب لیمو یا آب پرتقال جبران می شود.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم- آزمون آنلاین تمامی دروس
- گام به گام تمامی دروس
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
- فلش کارت های آماده دروس
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه