شاه کلید نکات
شاه کلید سوال
1) با توجه به متن درس، معنای واژه های زیر را بنویسید.
مَعبَر (..............................)
ذلّه شدن (..............................)
2) شش واژه مهم املایی از متن درس انتخاب کنید و به کمک آنها ترکیب های وصفی یا اضافی بسازید.
3) در بند پنجم، زمان فعل ها را مشخص کنید.
4) برای کاربرد هر یک از ضمایر زیر، جمله ای مناسب برای هر درس بیابید؛ سپس مرجع ضمیر ها را مشخص کنید.
* ضمیر پیوسته (متّصل): ...........................................................
* ضمیر گسسته (جدا): ...........................................................
1) مَعبَر (محل عبور رزمندگان در میدان مین)
ذلّه شدن (خسته شدن)
2) 1- محوّطه: محوّطه باغ (ترکیب اضافی)
۲- موضع: موضع دشمن (ترکیب اضافی)
۳ -تعقیب: تعقیب سپاه (ترکیب اضافی)
۴- تل: تلّ خاکی (ترکیب وصفی)
۵- اصرار: اصرار زیاد (ترکیب وصفی)
۶- جثّه: جثّه کوچک (ترکیب وصفی)
3) شد: (ماضی مطلق) فرو نشست (ماضی مطلق) شناخته باشید (ماضی التزامی) کرد (ماضی مطلق) دویدم (ماضی مطلق) بگویم (ماضی التزامی) نبرده اید (ماضی التزامی)
4) * ضمیر پیوسته (متّصل): وقتی حرفهایتان تمام شد (تان: مضاف الیه، مرجع، آقا معلم)
* ضمیر گسسته (جدا): از شامه قوی شما تشخیص بوی حمله غریب نیست (شما: مضاف الیه، مرجع: رزمنده دانش آموز)
1736019749.png)
