دانلود اپلیکیشن
مِهْنَتُکَ فِي الْمُستَقبَلِ
شغل تو در آینده
۱ دَخَلَ الْمُدَرِّسُ فِي الصَّفِّ وَ قَالَ: «دَرسُ الْيَومِ حَولَ مِهْنَةِ الْمُسْتَقْبَلِ».
۲ فَسَأَلَ: أَيَّ مِهْنَةٍ تُحِبُّ؟
۳ صادِقٌ: أَنَا أُحِبُّ الزَّراعَةَ. لِأَنَّهَا عَمَلٌ مُهِمٌّ لِتَقَدُّمِ الْبِلادِ. سَوفَ أَصِيرُ مُهَندِساً زراعياً.
۴ ناصِرٌ: أَنَا أُحِبُّ بَيْعَ الْكُتُبِ؛ لِأَنَّ الْكُتُبَ كُنوزٌ وَ قَالَ رَسُولُ اللهِ ﷺ عَنْهَا: «الْكُتُبُ بَساتينُ الْعُلَماءِ.»
۵ قاسِمٌ: سَأَصِيرُ مُختَرِعاً وَ سَوفَ أَصْنَعُ جَوّالاً جديداً.
۶ مَنصورٌ: أَنَا أُحِبُّ الرِّياضَةَ. أَنَا لَاعِبٌ مُمتازٌ في كُرَةِ الْقَدَمِ.
۷ أَمينٌ: أَنَا أُحِبُّ طِبَّ الْعُيونِ. سَوفَ أَصِيرُ طبيباً لِخِدمَةِ النَّاسِ.
۸ الطُّلابُ ذَكَرُوا أَصحابَ الْمِهَنِ كَالْمُدَرِّسِ وَ الْخَبَّازِ وَ الشُّرْطِيِّ وَ الْحَلْوانِيِّ وَ الْبائِعِ وَ الْمُمَرِّضِ وَ الْحَدّادِ وَ غَيْرِهِمْ.
۹ الْمُدَرِّسُ: ما هوَ هَدَفُكُم مِنِ انْتِخابِ الشُّغْلِ؟
۱۰ عارِفٌ: خِدمَةُ النَّاسِ؛ لِأَنَّ كُلَّ واحِدٍ مِنَّا بِحاجَةٍ إِلَى الْآخَرِينَ.
۱۱ الْمُدََرِّسُ: أَيُّ شُغْلٍ مُهِمٌّ؟
۱۲ حامِدٌ: كُلُّ مِهنَةٍ مُهِمَّةٌ وَ الْبِلادُ بِحاجَةٍ إِلَى كُلِّ الْمِهَنِ.
۱۳ الْمُدَرِّسُ: عَلَيْنَا بِاحْتِرَامِ كُلِّ الْمِهَنِ.
۱۴ قَالَ رَسُولُ اللهِ ﷺ: «خَيْرُ النَّاسِ أَنفَعُهُم لِلنَّاسِ.»
۱ معلم وارد کلاس شد و گفت: «درس امروز درباره‌ی شغل آینده است.»
۲ سپس پرسید: چه شغلی را دوست داری؟
۳ صادق: من کشاورزی را دوست دارم، زیرا کار مهمی برای پیشرفت کشورهاست. من مهندس کشاورزی خواهم شد.
۴ ناصر: من کتاب‌فروشی را دوست دارم؛ زیرا کتاب‌ها گنج هستند و رسول خدا (ص) درباره‌ی آن‌ها فرموده است: «کتاب‌ها، باغ‌های دانشمندان هستند».
۵ قاسم: من مخترع خواهم شد و موبایل جدیدی خواهم ساخت.
۶ منصور: من ورزش را دوست دارم. من بازیکن ممتازی در فوتبال هستم.
۷ امین: من چشم‌پزشکی را دوست دارم. برای خدمت به مردم، پزشک خواهم شد.
۸ دانش‌آموزان، صاحبان شغل‌هایی مانند معلم، نانوا، پلیس، قناد، فروشنده، پرستار، آهنگر و غیره را نام بردند.
۹ معلم: هدف شما از انتخاب شغل چیست؟
۱۰ عارف: خدمت به مردم؛ زیرا هر یک از ما به دیگران نیاز داریم.
۱۱ معلم: کدام شغل مهم است؟
۱۲ حامد: هر شغلی مهم است و کشورها به همه‌ی شغل‌ها نیاز دارند.
۱۳ معلم: ما باید به همه‌ی شغل‌ها احترام بگذاریم.
۱۴ رسول خدا (ص) فرمود: «بهترین مردم، سودمندترینِ آن‌ها برای مردم است.»
یک نکته کلیدی برای یادگیری عمیق:
همان‌طور که دیدی، دانش‌آموزان برای صحبت در مورد شغل آینده‌ی خود، از فعل مضارع به همراه «سَـ» و «سَوْفَ» استفاده می‌کنند (مانند «سَأَصِيرُ»، «سَوفَ أَصِيرُ» و «سَوفَ أَصْنَعُ»). این تمرین به خوبی قاعده‌ی اصلی این درس را در یک گفتگوی کاربردی به تو نشان می‌دهد. پیام اصلی درس هم، که در پاسخ‌های پایانی مشخص است، اهمیت و قابل احترام بودن تمام شغل‌هاست.
با توجّه به الگوی خوانده شده ترجمه کنيد.
1 أَنَا سَأَعْمَلُ:
2 أَنتِ سَوْفَ تَفْحَصینَ الْمَریضَةَ:
3 أَنتَ سَوفَ تَفْرَحُ:
1 من کار خواهم کرد.
2 تو بیمارِ (زن) را معاینه خواهی کرد.
3 تو خوشحال خواهی شد.
نکته کلیدی برای یادگیری عمیق:
همان‌طور که در درس آموختی، هر دو پیشوند «سَـ» و «سَوْفَ» وقتی بر سر فعل مضارع (زمان حال) می‌آیند، معنای آن را به آینده تبدیل می‌کنند. در ترجمه‌ی فارسی هم از ساختار «خواهـ...» استفاده می‌کنیم.
توجه به این الگو به تو کمک می‌کند تا هر فعل مضارع دیگری را به سادگی به فعل آینده تبدیل کنی.
1736019749.png)
