جواب ترجمه و سؤالات متن درس صفحه 37 درس 3 عربی هشتم (مِهْنَتُكَ فِی الْمُستَقبَلِ)

شغل تو در آینده

۱ معلم وارد کلاس شد و گفت: «درس امروز درباره‌ی شغل آینده است.»

۲ سپس پرسید: چه شغلی را دوست داری؟

۳ صادق: من کشاورزی را دوست دارم، زیرا کار مهمی برای پیشرفت کشورهاست. من مهندس کشاورزی خواهم شد.

۴ ناصر: من کتاب‌فروشی را دوست دارم؛ زیرا کتاب‌ها گنج هستند و رسول خدا (ص) درباره‌ی آن‌ها فرموده است: «کتاب‌ها، باغ‌های دانشمندان هستند».

۵ قاسم: من مخترع خواهم شد و موبایل جدیدی خواهم ساخت.

۶ منصور: من ورزش را دوست دارم. من بازیکن ممتازی در فوتبال هستم.

۷ امین: من چشم‌پزشکی را دوست دارم. برای خدمت به مردم، پزشک خواهم شد.

۸ دانش‌آموزان، صاحبان شغل‌هایی مانند معلم، نانوا، پلیس، قناد، فروشنده، پرستار، آهنگر و غیره را نام بردند.

۹ معلم: هدف شما از انتخاب شغل چیست؟

۱۰ عارف: خدمت به مردم؛ زیرا هر یک از ما به دیگران نیاز داریم.

۱۱ معلم: کدام شغل مهم است؟

۱۲ حامد: هر شغلی مهم است و کشورها به همه‌ی شغل‌ها نیاز دارند.

۱۳ معلم: ما باید به همه‌ی شغل‌ها احترام بگذاریم.

۱۴ رسول خدا (ص) فرمود: «بهترین مردم، سودمندترینِ آن‌ها برای مردم است.»

یک نکته کلیدی برای یادگیری عمیق:

همان‌طور که دیدی، دانش‌آموزان برای صحبت در مورد شغل آینده‌ی خود، از فعل مضارع به همراه «سَـ» و «سَوْفَ» استفاده می‌کنند (مانند «سَأَصِيرُ»، «سَوفَ أَصِيرُ» و «سَوفَ أَصْنَعُ»). این تمرین به خوبی قاعده‌ی اصلی این درس را در یک گفتگوی کاربردی به تو نشان می‌دهد. پیام اصلی درس هم، که در پاسخ‌های پایانی مشخص است، اهمیت و قابل احترام بودن تمام شغل‌هاست.

1 من کار خواهم کرد.

2 تو بیمارِ (زن) را معاینه خواهی کرد.

3 تو خوشحال خواهی شد.

نکته کلیدی برای یادگیری عمیق:

همان‌طور که در درس آموختی، هر دو پیشوند  «سَـ» و «سَوْفَ» وقتی بر سر فعل مضارع (زمان حال) می‌آیند، معنای آن را به آینده تبدیل می‌کنند. در ترجمه‌ی فارسی هم از ساختار «خواهـ...» استفاده می‌کنیم.

توجه به این الگو به تو کمک می‌کند تا هر فعل مضارع دیگری را به سادگی به فعل آینده تبدیل کنی.