دانلود اپلیکیشن
1 مترادف واژه هاي زير را از متن درس بيابيد وبنويسيد.
سرگشته، رنگين كمان، آفرينش، تخت، ابر، فرش، شناخت
1 سرگشته: حیران، مدهوش، متحیّر
رنگين كمان: قوسِ قُزَح
آفرينش: خلقت، صنع
تخت: سریر
ابر: میغ
فرش: بساط
شناخت: معرفت
2 درعبارت هاي زير، هسته و نوع وابسته ها را مشخّص كنيد.
الف سنگ سخت و آب لطيف
ب این عالم زیبا
ج چه خلقت شگفت انگيزي!
د كدام مستمع آگاه است؟
2
الف هسته = سنگ / وابسته پسین = سخت (صفت بیانی).
آب لطیف: هسته = آب / وابسته پسین = لطیف (صفت بیانی).
ب هسته = عالم / وابسته پیشین = این (صفت اشاره) / وابسته پسین = زیبا (صفت بیانی).
ج هسته = خلقت / وابسته پیشین = چه (صفت تعجبی) / وابسته پسین = شگفت‌انگیز (صفت بیانی)
د هسته = مستمع / وابسته پیشین = کدام (صفت پرسشی). (نکته: واژه «آگاه» در این جمله نقش مسند دارد و وابسته گروه اسمی نهاد نیست).
3 پيام متن زير را بنويسيد.
»اگر خواهي به درجة مورچه قناعت كني، مي باش؛ وگرنه راهت دادند تا در بُستان معرفت حق تعالي تماشا كني و بيرون آيي، چشم باز كن كه عجايب بيني كه مدهوش و متحيّر شوي«.
3 پیام این متن، بزرگی و شگفتی‌های جهان هستی و محدود بودن درک و حواس ما انسان‌هاست. نویسنده هشدار می‌دهد که انسان نباید به دلیل محدودیت‌های خود از نشانه‌های بی‌نظیر قدرت خداوند در طبیعت غافل بماند. بلکه باید با دقت و تفکر در عظمت آفرینش، به شناخت عمیق‌تری از پروردگار دست پیدا کند.
1736019749.png)
