صفحه رسمی مای درس

اطلاع از آخرین تغییرات، جوایز و مسابقات مای درس
دنبال کردن
دانلود اپلیکیشن

پاسخ به تمامی سوالات فصل فرماندهِ دل ها - حل المسائل فصل 11 فرماندهِ دل ها - گام به گام 1401 کتاب نگارش چهارم - گام به گام کتاب نگارش چهارم مطابق با آخرین تغییرات کتب درسی



املا و واژه آموزی صفحه 63 درس فرماندهِ دل ها نگارش چهارم

پاسخ املا و واژه آموزی صفحه 63 درس 11

جواب املا و واژه آموزی صفحه 63 درس 11 نگارش چهارم

1- از روی بند دوم درس با خط خوش و خوانا بنویسید.

2- كلمه های زیر را با دقت بخوانید. آنهایی را كه در متن درس وجود دارد، پیدا كنید و یك بار از روی آنها بنویسید.

نفوذ، مقابله، فاصله، کنجکاو، شجاعت، بی وقفه، معتدل، حالت، ارمغانی، وحشت، همتا، سقّا، سقوط

3- با هر یك از كلمه های زیر، یك جمله ی جدید و مناسب بنویسید.

وصف ناپذیر : ........................................................................................

تسخیر ناپذیر : ........................................................................................

خستگی ناپذیر : ........................................................................................

1- بر عهده ی دانش آموزان می باشد.

2- نفوذ  -  مقابله  -  شجاعت  -  بی وقفه  -  وحشت  -  سقّا  - سقوط

3- الف) وصف ناپذیر : چه آزادی شیرین وچه شوق وصف ناپذیری!

ب) تسخیر ناپذیر: نیروهای بعثی در زمان جنگ دژی تسخیر ناپذیر در مقابل نیروهای ما ساخته بودند.

ج) خستگی ناپذیر: خادم های اربعین به طور خستگی ناپذیری به زائرهای امام حسین (ع) کمک می کردند.



مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران

پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم
  • آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
  • گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
  • ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
  • گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
  • فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
  • گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
  • آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم

کاملا رایگان

+500 هزار کاربر


همین حالا نصب کن



املا صفحه 65 درس فرماندهِ دل ها نگارش چهارم

پاسخ املا صفحه 65 درس 11

جواب املا صفحه 65 درس 11 نگارش چهارم

1- بند سوم درس را با دقت بخوانید و كلمه هایی كه صدای « ز » دارند، پیدا كنید و بنویسید.

اکنون کلمه های نوشته شده را با توجّه به شکل های مختلف صدای « ز » دسته بندی کنید.

2- با توجه به متن درس، كلمه های پنهان شده در جدول را پیدا كنید و بنویسید.

 

1- نفوذ تازه خستگی ناپذیر زیر گذاشته گذرگاه مظلوم خرّازی سربازی - روز زیادی انتظار لحظه آزاد از نظامی مرکز رزمندگان نماز - نظاره

2- ز: تازه زیر خرّازی سربازی - روز زیادی آزاد از مرکز رزمندگان نماز

ظ: مظلوم انتظار لحظه نظامی نظاره

ذ: نفوذ - خستگی ناپذیر گذاشته گذرگاه

2- پاسخ به صورت زیر خواهد بود

 





هنر و سرگرمی صفحه 66 درس فرماندهِ دل ها نگارش چهارم

پاسخ هنر و سرگرمی صفحه 66 درس 11

جواب هنر و سرگرمی صفحه 66 درس 11 نگارش چهارم

1- از روی سرمشق زیر، خوش خط و زیبا بنویسید.

گاه او خنده ی ما گریه است            گاه اوج گریه ی ما خنده است

گریه دل را آبیاری می کند               خنده یعنی این که دل ها زنده است

 

2-در جدول زیر، یك كلمه با كلمه های دیگر فرق دارد. آیا می توانید آن را پیدا كنید؟

 

1- برعهده دانش آموزان می باشد.

2- می رفت زیرا بین سایر کلمات تنا این کلمه می تواند بخش فعلی جمله باشد.





درک متن صفحه 67 درس فرماندهِ دل ها نگارش چهارم

پاسخ درک متن صفحه 67 درس 11

جواب درک متن صفحه 67 درس 11 نگارش چهارم

متن زیر را بخوانید و به سؤال های آن پاسخ دهید.

« ساعت ده شب بود، توی کوچه فوتبال بازی می کردیم. اسم آقا ابراهیم را از بچه های محل شنیده بودم امّا برخوردی با او نداشتم. مشغول بازی بودیم. دیدم از سرکوچه شخصی با عصای زیربغل به سمت ما می آید. از محاسن بلند و پای مجروحش فهمیدم، خودش است. کنار کوچه ایستاد و بازی ما را تماشا کرد. یکی از بچه ها پرسید: «آقا ابراهیم بازی می کنی؟» گفت: « من که با این پا نمی توانم اما اگه بخواهید توی دروازه می ایستم.» بازی من خیلی خوب بود اما هرکاری کردم نتوانستم به او گل بزنم. مثل حرفه ای ها بازی می کرد. نیم ساعت بعد وقتی توپ زیر پایش بود. گفت: «بچه ها فکر نمی کنید الان دیروقته؟ مردم می خوان بخوابن.» توپ و دروازه را جمع کردیم. بعد نشستیم دور آقا ابراهیم. بچه ها گفتند: «اگه میشه از خاطرات جبهه تعریف کنید.»

شهید ابراهیم هادی در سال ١٣٣٦ در تهران به دنیا آمد. او چهارمین فرزند خانواده بود. ابراهیم به پدر و مادرش بسیار احترام می گذاشت. او نوجوانی بیش نبود که پدرش را از دست داد و طعم تلخ یتیمی را چشید. از آنجا بود که همچون مردان بزرگ، زندگی اش را به پیش برد و به شخصیتی ماندگار تبدیل شد. او از کودکی اهل ورزش و تلاش بود و این کار را با ورزش پهلوانی یعنی ورزش باستانی شروع کرد. در والیبال و کشتی بی نظیر بود. هرگز در هیچ میدانی پا پس نکشید و مردانه می ایستاد. دوستانش هنوز دلاوری های او در جبهه را به یاد دارند. او همیشه از خدا می خواست گمنام باقی بماند. سرانجام در ٢٢ بهمن سال ١٣٦١ در منطقه ی فکّه، خدا دعایش را مستجاب کرد. ابراهیم سال هاست گمنام و غریب در فکّه مانده تا خورشیدی باشد برای راهیان نور.

1) چرا نویسنده در سطردوم بند اوّل، کلمه ی «امّا» را به کار برده است؟

2) آقا ابراهیم بعدا ز نیم ساعت بازی کردن، به بچه ها چه گفت؟

3) ابراهیم در چه ورزش هایی مهارت داشت؟

4) آیا خداوند دعای ابراهیم را برآورده کرد؟ چگونه؟

۱) «امّا» جزو حروف ربط است ؛ک برای ربط دادن دوجمله یا کلمه به کار میرود ؛ در این سطر نویسنده برای ربط دو جمله از اما استفاده کرده است

۲) گفت: «بچه ها فکر نمی کنید الان دیروقته؟مردم میخوان بخوابن»

۳) در ورزش باستانی؛ والیبال و کشتی بی نظیر بود

۴) بله؛ خداوند دعایش ک شهادت بود را مستجاب کرد ایشان سال هاست که در فکّه گمنام هستند.



مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران

پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم
  • آزمون آنلاین تمامی دروس پایه چهارم
  • گام به گام تمامی دروس پایه چهارم
  • ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه چهارم
  • گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه چهارم
  • فلش کارت های آماده دروس پایه چهارم
  • گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه چهارم
  • آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه چهارم

کاملا رایگان

+500 هزار کاربر


همین حالا نصب کن



نگارش صفحه 68 درس فرماندهِ دل ها نگارش چهارم

پاسخ نگارش صفحه 68 درس 11

جواب نگارش صفحه 68 درس 11 نگارش چهارم

متنی بنویسید كه سه بند داشته باشد. موضوع كلّی متن «نان» است. برای این موضوع

كلّی، سه موضوع كوچك تر بنویسید تا موضوع هر یك از سه بند متن باشند.

موضوع هر بند را بنویسید.

بند اول: فواید نان

بند دوم: انواع نان

بند سوم: مراحل تولید نان

نان یکی از خوراکی هایی است که بسیار مفید است؛ و به ما انرژی می دهد تا گرسنه نشویم. مادرم می گوید نان نعمت خداست و باید به آن احترام گذاشت.

نان ها انواع گوناگونی دارند مثل: تافتون؛ بربری؛ لواش؛ سنگک و ... که هر کدام طعم به خصوص خود را دارند؛ من عاشق نان سنگک هستم.

برای تولید نان زحمت بسیاری کشیده می شود؛ کشاورز زحمت کش گندم را می کارد و درو می کند آسیابان آن را آرد می کند و نانوا نان را می پزد تمام این کارها برای ماست تا با خوردن آن انرژی بگیریم و بابت این نعمت بزرگ خداوند را شاکر باشیم.






محتوا مورد پسند بوده است ؟

3.43 - 14 رای