آیا تمام سوالات درس 17 : کار و تلاش، مطابق با آخرین تغییرات کتب درسی پاسخ داده شده است ؟

بله، تمام جواب ها به درس کار و تلاش مطابق با آخرین تغییرات کتب درسی 1402 - 1401 است.

آیا جواب ها به صورت آموزش محور و کامل بیان شده اند ؟

بله، جواب سوالات به صورت کاملا تشریحی و با هدف یادگیری و تسلط به مبحث بیان شده اند.

جواب فصل 17 کار و تلاش فارسی پنجم

تعداد بازدید : 3.13M

پاسخ به تمامی سوالات فصل کار و تلاش - حل المسائل فصل 17 کار و تلاش - گام به گام 1401 کتاب فارسی پنجم - گام به گام کتاب فارسی پنجم مطابق با آخرین تغییرات کتب درسی

معنی شعر صفحه 131 درس کار و تلاش فارسی پنجم

پاسخ معنی شعر صفحه 131 درس 17

جواب معنی شعر صفحه 131 درس 17 فارسی پنجم

به راهی در، سلیمان دید موری

که با پای ملخ می‌کرد زوری

روزی حضرت سلیمان در راه مورچه‌ای را دید که با پای ملخی دست و پنجه نرم می‌کرد

به زحمت، خویش را هر سو کشیدی

وزان بار گران، هر دم خمیدی

مورچه با زحمت خود را به هر سمت می‌کشید و زیر سنگینی آن بار خم می‌شد

ز هر گردی، برون افتادی از راه

زه هر بادی، پریدی چون پر کاه

با هر گرد و غباری از مسیر خودش خارج می‌شد و با هر بادی مانند پر کاه جا به جا می‌شد

چنان بگرفته راه سعی در پیش

که فارغ گشته از هر کس، جز از خویش

آنچنان در حال سعی و تلاش در کار خودش بود که به هیچ کس به جز خودش توجهی نداشت

به تندی گفت:« کای مسکین نادان

چرایی فارغ از ملک سلیمان؟

سلیمان با تندی به او گفت:« ای بیچاره نادان چرا از پادشاهی سلیمان غافلی؟

بیا زین ره، به قصر پادشاهی

بخور در سفره‌ی ما، هر چه خواهی

از این راه بیا به قصر پادشاهی و در سفره ما هر چه می‌خواهی بخور

چرا باید چنین خونابه خوردن

تمام عمر خود را بار بردن

چرا باید این چنین رنج و سختی تحمل کنی و تمام عمر خودت را بار ببری؟

ره‌است اینجا و مردم رهگذارند

مبادا بر سرت پایی گذارند

اینجا مسیر رفت و آمد مردم است. نکند پایشان را بر روی تو بگذارند

مکش بیهوده این بار گران را

میازار از برای جسم، جان را»

بیهوده این بار سنگین را حمل نکن و برای جسمت، جانت را آزار نده».

بگفت:« از سور،‌ کمتر گوی با مور

که موران را، قناعت خوش‌تر از سور

مورچه گفت:« از جشن و شادی با مورچه کمتر حرف بزن زیرا که مورچه‌ها قناعت و صرفه‌جویی را بهتر از جشن و مهمانی می‌دانند.

نیفتد با کسی ما را سر و کار

که خود، هم توشه داریم و هم انبار

سر و کار ما با کسی نمی‌افتد و محتاج کسی نیستیم چون خودمان هم غذا داریم و هم انبار برای ذخیره کردن آن.

مرا امید راحت‌هاست زین رنج

من این پای ملخ، ندهم به صد گنج»

من به امید روزهای راحت این رنج و سختی را تحمل می‌کنم. برای من این پای ملخ از صد گنج بیشتر ارزش دارد.

گرت همواره باید کامکاری

ز مور آموز، رسم بردباری

اگر همیشه پیروزی و خوشبختی می‌خواهی، از مورچه‌ها صبر و پایداری را یاد بگیر

مرو راهی که پایت را ببندند

مکن کاری که هشیاران بخندند

به راهی که تو را گرفتار و اسیر کنند وارد نشو و کاری نکن که انسان‌های عاقل تو را مسخره کنند و به تو بخندند.

گه تدبیر، عاقل باش و بینا

ره امروز را مسپار فردا

هنگام چاره‌اندیشی عاقل و بینا باش و کار امروز را به فردا موکول نکن

بکوش اندر بهار زندگانی

که شد پیرایه‌ی پیری، جوانی

در دوره‌ جوانی و زمانی که نیرو داری تلاش کن زیرا که جوانی زینت پیری است.

مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران

پوشش تمام محتواهای درسی پایه پنجم

آزمون آنلاین تمامی دروس پایه پنجم
گام به گام تمامی دروس پایه پنجم
ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه پنجم
گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه پنجم
فلش کارت های آماده دروس پایه پنجم
گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه پنجم
آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه پنجم

کاملا رایگان

+500 هزار کاربر

همین حالا نصب کن

درست و نادرست صفحه 132 درس کار و تلاش فارسی پنجم

پاسخ درست و نادرست صفحه 132 درس 17

جواب درست و نادرست صفحه 132 درس 17 فارسی پنجم

1 بار سنگین، پشت کور را خمیده کرده بود.

درست

2 حضرت سلیمان رفتار مورچه را تحصین کرد.

نادرست

3 مورچه، بُردبار و قانع بود.

درست

گام به گام کتاب های پایه پنجم

گام به گام جامع کتاب ریاضی پنجم

گام به گام جامع کتاب علوم تجربی پنجم

گام به گام جامع کتاب مطالعات اجتماعی پنجم

گام به گام جامع کتاب فارسی پنجم

گام به گام جامع کتاب نگارش پنجم

گام به گام جامع کتاب هدیه های آسمانی پنجم

گام به گام جامع کتاب آموزش قرآن پنجم

درک مطلب صفحه 132 درس کار و تلاش فارسی پنجم

پاسخ درک مطلب صفحه 132 درس 17

جواب درک مطلب صفحه 132 درس 17 فارسی پنجم

1 وقتی سليمان مور را دید، مور به چه کاری مشغول بود؟

مورچه در حال کشیدن جنازه ملخ بود در حالی که از پای او گرفته بود و می کشید

2 هر یک از ابیات زیر از زبان کدام یک از شخصیت های داستان بیان شده است؟

به تندی گفت: « کای مسکین نادان

چرایی فارغ از ملک سلیمان؟»

بگفت: « از سور، کمتر گوی با مور

که موران را قناعت خوشتر از سور»

بیت اول از زبان حضرت سلیمان و بیت دوم از زبان مورچه

3 به نظر شما چگونه «جوانی» میتواند «پیرایه ی پیری» باشد؟

باید در روز های جوانی که توانا هستید همه ی تلاشتان را بکنید که همین تلاش ها زندگی خوب و زیبا را در دوران پیری می سازد.

4 منظور مور از بیان « مرا امید راحت هاست زین رنج » چیست؟

یعنی من این سختی را به جان میخرم چون امید دارم بعد از این رنج و سختی راحت در انتظار من است.

درک و دریافت صفحه 137 درس کار و تلاش فارسی پنجم

پاسخ درک و دریافت صفحه 137 درس 17

جواب درک و دریافت صفحه 137 درس 17 فارسی پنجم

1 منظور از «همه چیز را همگان دانند» چیست؟ آیا می توان از فضای مجازی هم برای دانستن استفاده کرد؟ توضیح دهید.

منظور آن است که دامنه علوم آن قدر وسیع است که هیچ کس همه علوم را نمی داند و هرکس سهمی از آن دارد و در میان مردم پراکنده است.

بله. فضای مچازی بستری باز برای همه مردم است که می توانند به راحتی در آن به جست و جو پرداخته و دانستنی هایی که میخواهند را فرا بگیرند

2 مکتب‌خانه‌ها را با مدرسه‌های کنونی مقایسه کنید.

الف) مکتب خانه ها نسبت به مدارس کوچکتر بودند.

ب) در مکتب خانه بیشتر مباحث دینی آموخته می شد.

ج) امکانات مدارس به مراتب از مکتب خانه های آن زمان بالاتر است.

د) شیوه آموزش ها با هم متفاوت است.

4 چه چیزهایی راهنمای ابوریحان برای موفّقیت بودند؟

شوق به آموزش و یادگیری، خاطره نخستین روز مدرسه، رفتار پسندیده اولین معلم و لطف خداوند راهنمای وی شد.

5 راه ورود به سرزمین‌های ناشناخته، چیست؟

پرسش

6 جمله‌ی «همه جا محلّ یادگیری است» یعنی چه؟

یعنی از هر جا و مکانی و در هر جا و مکانی انسان می تواند چیزهایی یاد بگیرد.