جواب فصل 7 باران محبّت فارسی (2)
تعداد بازدید : 1.7Mپاسخ به تمامی سوالات فصل باران محبّت - حل المسائل فصل 7 باران محبّت - گام به گام 1401 کتاب فارسی (2) - گام به گام کتاب فارسی (2) مطابق با آخرین تغییرات کتب درسی
قلمرو زبانی صفحه 60 درس باران محبّت فارسی (2)
پاسخ قلمرو زبانی صفحه 60 درس 7
جواب قلمرو زبانی صفحه 60 درس 7 فارسی (2)
1) معنای واژه های مشخّص شده را بنویسید.
تا در تحصیل فضل و ادب، «رغبتی» صادق نباشد، این «منزلت» نتوان یافت. كلیله و دمنه
ارباب حاجتیم و زبان سؤال نیست در «حضرت» كریم، تمنّا چه حاجت است حافظ
نانم افزود و آبرویم كاست بینوایی به از «مذلّت» خواست سعدی
2) با دقّت و توجّه به جدول زیر، شكل ها و جایگاه همزه را در زبان فارسی بهتر بشناسیم:
اكنون برای كاربرد شكل های مختلف همزه، شش واژه مناسب بیابید و بنویسید.
3) سال پیش خواندیم که:
- جملۀ «ساده» یک فعل دارد.
- جملۀ «مرکّب» (غیر ساده) بیش از یک فعل دارد.
- جملۀ «مرکّب» معمولاً از یک جملۀ «هسته» و یک یا چند جملۀ «وابسته» تشکیل می شود.
جمله های وابسته با پیوندهای وابسته ساز (حرف پیوند) همراه هستند؛ نمونه
«من بارها آموخته ام (جملۀ هسته) که (حرف پیوند) شکست، مقدّمۀ پیروزی است (جمله وابسته)»
پیوندهای وابسته ساز پرکاربرد عبارت اند از:
«که، تا، چون، زیرا، اگر، با این که، تا این که، گرچه، ...»
توجّه: پیوندهایی نظیر «و، اما، ولی، یا، ...» جمله های ساده را به هم پیوند می دهند.
اكنون، در بند پایانی درس، جمله های مرکّب و پیوندهای وابسته ساز را مشخّص کنید.
1) رغبتی : خواسته ای
منزلت : مقام
حضرت : درگاه
مذلت : ذلت و خواری
2) پاسخ به صورت زیر خواهد بود:
3) اگر ما را آفتی رسـد از ایـن شـخص، از ایـن موضـع تواند بـود « و » اگر حق تعالی را بـا این قالب، سـر و کاری خواهد بود، در این موضع تواند بود».
ابلیس را « چون » در دل آدم بار ندادنـد، مردود همۀ جهان گشـت
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه (2)- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه (2)
- گام به گام تمامی دروس پایه (2)
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه (2)
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه (2)
- فلش کارت های آماده دروس پایه (2)
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه (2)
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه (2)
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
قلمرو ادبی صفحه 61 درس باران محبّت فارسی (2)
پاسخ قلمرو ادبی صفحه 61 درس 7
جواب قلمرو ادبی صفحه 61 درس 7 فارسی (2)
1) عبارت زیر را از دید آرایه های ادبی، بررسی كنید.
پس، از ابركرم، باران محبّت بر خاك آدم بارید و خاك را گِل كرد و به ید قدرت در گِل از گِل، دل كرد.
2) در بیت زیر، «استعاره» را مشخّص كنید و آن را بررسی نمایید.
سر نشترِ عشق بر رگِ روح زدند كی قطره فرو چ یكد و نامش دل شد
3) برای هر مفهوم زیر، از متن درس، معادل كنایی بیابید و بنویسید.
نپذیرفتن ( ........................... )
متوسّل شدن ( ........................... )
شتاب دادن ( ........................... )
1) تشبیه : کرم به ابر تشبیه شده است (ابر کرم) ، محبت به باران تشبیه شده است (باران محبت)
جناس : گل و دل
مراعات نظیر : خاک، گل، ابر، باریدن
2) رگ روح : روح به انسان تشبیه شده است که رگ دارد.
3) نپذیرفتن (تن در ندادن)
متوسّل شدن (در دامن آویختن)
شتاب دادن (دو اسبه آمدن)
گام به گام کتاب های پایه (2)
گام به گام جامع کتاب فارسی (2)
گام به گام جامع کتاب نگارش (2)
گام به گام جامع کتاب زبان انگلیسی (2)
گام به گام جامع کتاب کتاب کار انگلیسی (2)
گام به گام جامع کتاب انسان و محیط زیست
قلمرو فکری صفحه 61 درس باران محبّت فارسی (2)
پاسخ قلمرو فکری صفحه 61 درس 7
جواب قلمرو فکری صفحه 61 درس 7 فارسی (2)
1) در عبارت های زیر، مقصود از قسمت های مشخّص شده چیست؟
الف) شما در این آینه، نقش های بوقلمون بینید.
ب) هیچ کس استحقاق خزانگی و خزانه داری آن گوهر نیافته، خزانگی آن را دل آدم لایق بود.
پ) ازحکمتِ ربوبیت به سِرّ ملایکه فرو می گفت.
2) هر بیت، با كدام قسمت از متن درس تناسب مفهومی دارد؟
* نازِ و نیازِ تو شد، همه دلپذیر من تا ز تو دلپذیر شد، هستی ناگزیر من حسین منزوی
** نیست جانش محرم اسرار عشق هر که را در جان، غم جانانه نیست خواجوی کرمانی
*** تو ز قرآن، ای پسر، ظاهر مبین دیو، آدم را نبیند غیر طین مولوی
3) درباره ارتباط معنایی آیات شریفه زیر و متن درس توضیح دهید.
الف) و عَلَّمَ آدَمَ الاَسْماء کُلَّهَا. (همۀ نام ها را به آدم آموخت.) (سورۀ بقره، آیۀ 31)
ب) إِنَّا عَرَضْنَا الْاَمَانَه عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْاَرْضِ وَالجِبَالِ فَأَبَینَ أنَ یَحْمِلنَها وَأشفَقْنَ مِنْهَا و حَمَلهَا الْاِنسَانُ إنِّهُ کَانَ ظَلُوما جَهُولا (سورۀ احزاب، آیۀ 72)
(ما امانت را بر آسمان ها و زمین و کوه ها عرضه کردیم؛ پس، از پذیرفتن و حمل آن خودداری کردند و از آن هراسناک بودند و انسان، آن را بر دوش کشید. به درستی که او بسیار ستمگر و نادان بود.)
1) الف) آینه : جسم انسان
ب) گوهری : استعداد غریزی انسان، استعاره از عشق یا علم یا هر چیز ارزشمند
پ) سر : قلب
2) * آیا این چه سر است که خاک ذلیل را از حضرت عزت به چند ید اعزاز می خوانند و ... در میان ننهاد.
** شما چه می دانید که ما را با این مشتی خاک ... سر و کار با عشق نبوده است
*** در هر ذره از آن گل .... در دل نگرید.
3) الف) آدم به زیر لب آهسته گفت اگر شما مرا نمی شناسید من شما را می شناسم. باشید تا اسامی شما را یک به یک برشمارم.
ب) آن چه بود؟ گوهر محبتی بود که در صدف امانت ... و به خزانه داری آن جان آدم شایسته بود.
شعرخوانی صفحه 63 درس باران محبّت فارسی (2)
پاسخ شعرخوانی صفحه 63 درس 7
جواب شعرخوانی صفحه 63 درس 7 فارسی (2)
1) بنمای رخ که باغ و گلستانم آرزوست بگشای لب که قند فراوانم آرزوست
2) ای آفتاب حسن برون آ دمی ز ابر کان چهره مشعشع تابانم آرزوست
3) گفتی ز ناز بیش مرنجان مرا برو آن گفتنت که بیش مرنجانم آرزوست
4) زین همرهان سست عناصر دلم گرفت شیر خدا و رستم دستانم آرزوست
5) دی شیخ با چراغ همی‌گشت گرد شهر کز دیو و دد ملولم و انسانم آرزوست
6) گفتند یافت می‌نشود جسته‌ایم ما گفت: «آن که یافت می‌نشود آنم آرزوست»
7) پنهان ز دیده‌ها و همه دیده‌ها از اوست آن آشکار صنعت پنهانم آرزوست
1) چهره ی محبوبت را نشانم بده که آرزوی دیدار چهره ی زیبای چون باغ و بوستان تو را دارم. لب بگشا و سخن بگو که شنیدن سخنانت آرزوی منست.
۲) ای خوبی ها یک لحظه از ابر بیرون بیا که دیدن زیباییت را آرزومندم.
3) از روی ناز (مفهومی عرفانی) گفتی مرا آزار نده و رهایم کن. همان طرز سخن گفتنت را دوباره دوست دارم از تو بشنوم.
4) از این یاران بی همت و سست اراده دلگیرم و آرزوی یارانی مثل حضرت علی و رستم قهرمان (نماد انسان کامل) را دارم.
5) دیروز (مجاز از زمان گذشته) شیخ ما (دیوژن حکیم) در اطراف شهر می گشت و می کفت: از انسان های دیو صفت آزرده ام و ملاقات با انسان حقیقی را آرزومندم.
6) گفتند: جستجو کرده ایم و نیافتیم. گفت: آن کسی را می طلبم که یافته نمی شود.
7) در حالی که همه ی چشم ها و بینش ها از خداست، اما از دید همه پنهان است. من همان کسی را آرزو دارم که هنرش آشکار و خودش پنهان است.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه (2)- آزمون آنلاین تمامی دروس پایه (2)
- گام به گام تمامی دروس پایه (2)
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس پایه (2)
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس پایه (2)
- فلش کارت های آماده دروس پایه (2)
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده پایه (2)
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه پایه (2)
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
درک و دریافت صفحه 63 درس باران محبّت فارسی (2)
پاسخ درک و دریافت صفحه 63 درس 7
جواب درک و دریافت صفحه 63 درس 7 فارسی (2)
1) سه بیت نخستین این شعر را با توجّه به گونه ادب غنایی بررسی کنید.
2) درباره دنیای آرمانی شاعر توضیح دهید.
1) ین بیت ها عارفانه به شمار می رود.
2) سخنور و سراینده در پی رسیدن به انسان اهورایی است؛ انسانی تابنده و خداخوی. او از اینکه با مردمی نادان و خاکی زیست می کند دلگیر شده و در پی انسانی خداخوی است.