گام به گام ترجمه و سؤالات متن درس صفحه 20 درس اَلْوَجْهُ النّافِعُ وَ الْوَجْهُ الْمُضُِّ عربی (3) رشته انسانی

الوَجْهُ النّافِعُ، وَ الوَجْهُ المُضِرُّ

(إنَّ الَّذينَ آمَنُوا وَ عَمِلُوا الصّالِحاتِ إنّا لا نُضيعُ أجْرَ مَنْ أحْسَنَ عَمَلاً)  اَلکَهف: 30

في عامِ ألفٍ وَ ثَمانِمِئةٍَ وَ ثلَاثةٍَ وَ ثلَاثينَ وُلدَِ في مَمْلکةِ «السُّوَيد» صَبيٌّ سُمِّيَ «ألَفِرِِد نوبلِ». کانَ والدُِهُ قدَْ أقَامَ مَصْنعَا لِصِناعَةِ مادَّةِ «النّيتروغِليسِرين» السّائلِِ السَّريع الِإنفِجارِ، وَلَو بِالحَرارَةِ القَليلَةِ.

اهتَم ألَفِرِِد مُنذُْ صِغَرِهِ بِهذِٰهِ المادَّة، وَ عمِلَ علَیَ تطويرِها مُجِدّاً، لِيَمْنَعَ انْفِجارَهأ. بَنیٰ مُخْتَبَراً صَغيراً لِيُجريَ فيهِ تَجاربَهُ، وَلکِنْ مَعَ الْأسَفِ انفجَرَ المُخْتَبَرُ وَ انهْدََمَ عَلیٰ رَأسِ أخيهِ الْأصَغَرِ وَ قتَلَهُ. هٰذِهِ الحادِثَةُ لمَْ تُضْعِفْ عَزْمَهُ، فقَدْ واصَلَ عَمَلَهُ دؤوباً، حتَّی اسْتَطاعَ أنْ يَختَرعِ مادةَّ «الدّینامیتِ» الّتی لاتَنفَجِرُ إلّا بِإرادَۀِ الإنسانَ.

بَعْدَ أَنِ اخْتَرَعَ الدّيناميتَ، أقبَلَ عَلی شِرائِهِ رُؤَساءُ شَرِکاتِ البِناءِ وَ المَناجِمِ و القُوّاتُ الْمُسَلَّحَةُ وَ هُم مُشتاقونَ لِسْتِخْدامِهِ، فَانْتَشَرَ الدّيناميتُ في جَميعِ أنْحاءِ العْالمِ.

قامَ ألَفِرِد بِإنشاءِ عَشَراتِ المَصانعِ وَ المَعامِلِ في عِشْرينَ دوْلةً، وَ کَسَبَ مِنْ ذلٰكَ ثَروَةً کَبيرَةً جِدّاً حَتّیٰ أَصْبَحَ مِنْ أَغْنیٰ أَغنياءِ الْعالَمِ.

فقَدِ اسْتَفاد الْإنسانُ مِنْ هٰذِهِ المْادَّةّ، وَ سَهَّلَتْ أَعمالَهُ الصَّعْبَةَ في حَفْرِ الْنَفاقِ وَ شَقِّ القَنَواتِ وَ إنشاءِ الطُرُّقِ وَ حَفْرِ المَناجِمِ وَ تحْويلِ الجِبالِ وَ التَّلالِ إلیٰ سُهولٍ صالحَةٍ لِلزِّراعَةِ.

وَ مِنَ الْأعمالِ العَظيمَةِ الَّتي تَمَّتْ بِواسِطةِ هٰذِهِ المْادَّةِ تفْجيرُ الْأرضِ في قنَاةِ «بَنَما» بِمِقدارٍ مِنَ الدّيناميتِ بَلَغَ أَرْبَعينَ طُنّاً.

وَ بَعْدَ أنِ اخْتَرَعَ نوبِل الدّيناميتَ، ازْدادَتِ الْحُروبُ وَ کَثُرَتْ أدَواتُ الْقَتْلِ وَ التَّخْريبِ بِهٰذِهِ الْمادَّةِ، وَ إنْ کانَ غَرَضُهُ مِنِ اخْتِراعِهِ مُساعَدَةَ الْنسانِ في مَجالِ الْإعمارِ وَ البِناءِ.

نشَرَتْ إحْدَی الصُّحُفِ الْفَرَنسيَّةِ عِندَ مَوْتِ أخيهِ الْآخَرِ عُنواناً خَطَأ:

«ماتَ ألفرد نوبل تاجِرُ المَوتِ الَّذي أصْبَحَ غَنيا مِنْ خِلالِ إيجادِ طرُقٍ لِقَتلِ المَزيدِ مِنَ الناّس.»

شَعَر نوبلِ بالذَّنبِ وَ بِخَيْبَةِ الْأَمَلِ مِنْ هٰذَا العُنوانِ، وَ بقَيَ حزينا وَ خافَ أنْ يذْکرَهُ النّاسُ بِالسّوءِ بَعْدَ مَوتِهِ. لِذلكَ فَقَدْ بَنیٰ مُؤَسَّسَةً لِمَنْحِ الْجَوائِزِ الشَّهيرَةِ بِاسْمِ «جائزَةِ نوبلِ» وَ مَنحَ ثرْوَتَهُ لِشِراءِ الجَوائزِ الذَّهَبيَّةِ لکَي يُصَحِّحَ خَطأَهُ.

تُمْنَحُ هٰذِهِ الجْائزَةُ في کلِّ سَنَةٍ إلیٰ مَنْ يُفيدُ البَشَريَّةَ في مَجالاتٍ حَدَّدَها، وَ هيَ مَجالاتُ السَّلامِ وَ الْکيمياءِ وَ الفيزياءِ وَ الطِّبِّ وَ الْأدَبِ و ... .

وَلکِٰنْ هَلْ تعْطیَ الجَوائِزُ اليَومَ لمَنْ هوَ أهَلْ لذِلكَ؟!

لِکُلِّ اخْتِراعٍ عِلْميٍّ وَ ابْتِکارٍ فِي التِّقنيَّةِ وَجْهانِ:

وَجْهٌ نافعٌ، وَ وَجْهٌ مُضِرٌّ.

وَ عَلیَ الْإنسانِ العْاقلِ أنْ يسْتَفيدَ مِنَ الوَجْهِ النّافِعِ.

أ. ضَعْ فِي الفَراغ کلمَةً مُناسِبةً حَسَبَ نَصِّ الدَّرْسِ.

1- بَعْدَ اخْتِراعِ الدّيناميتِ، اِزْدادَتِ ........................... وَ کثُرتْ وَسائلُ القتلِ وَ التخَّرْيبِ بِهذِٰهِ المادَّة.

2- أَقبَلَ عَلیٰ شِراءِ الدّيناميتِ رُؤَساءُ شَرِکاتِ الْبِناءِ وَ ........................... وَ القُوّاتُ المُسَلحَّةُ.

3- تُمْنَحُ جائِزَةُ نوبِل في کُلِّ ........................... إلیٰ مَنْ يفُيدُ البشَريةَّ في مَجالاتٍ مُحَدَّدةٍ

4- کانَ ........................... نوبِل قَدْ أَقامَ مَصْنَعاً لِصِناعَةِ مادَّةِ «النّيتروغِليسِرين.»

5- قامَ أَلفِرِد بِإنشاءِ عَشَراتِ الْمَصانِعِ وَ الْمَعامِلِ في ........................... دوْلةً.

6- بنَیٰ نوبلِ مُخْتَبَرا وَلکنَّه انفَجَرَ وَ انهَدَمَ، وَ تسَبَّبَ بِقَتلِ ...........................

ب. عَيِّنِ الصَّحيحَ وَالخَطأَ حَسَبَ نصِّ الدَّرْسِ.

1- لَمْ يَکُنْ لِخْتِراعِ الدِّيناميتِ تَأثيرٌ في تَسْهيلِ الْاَعمالِ الصَّعْبَةِ کَحَفْرِ الْاَنفاقِ وَ شَقِّ الْقَنَواتِ.

2- خافَ نوبلِ أنْ يَذْکرَهُ الناّسُ بِالسّوءِ بعَْدَ مَوتهِِ؛ لذِٰلكَِ فقَدْ بنَیٰ مُؤسَّسَةَ «جائزَةِ نوبلِ.»

3- اَلَّذينَ حَصَلوا عَلیٰ جَوائِزِ نوبِل خِلالَ السَّنَواتِ الْماضيَةِ كانوا كُلُّهُم أَهْلاً لِذٰلِكَ.

4- لِکلِّ اخْتِراع عِلمْيٍّ وَ ابتْکِارٍ فِي التَّقنيَّةِ وَجْهٌ نافعٌ، وَ وَجْهٌ مُضِرٌّ.

5- إنَّ الْمُختَرَعاتِ الْحَديثَةَ ساعَدَتِ الْبَشَرَ لِتَسْهيلِ أُمورِ الْحَياةِ.

6- کانَ غَرَضُ نوبِل مِنِ اخْتِراعِ الدّيناميتِ إشاعَةَ الْحُروبِ.

اخْتَبِرْ نفْسَكَ. عَيِّنِ «الحْالَ» فِي الجُمَلِ التّاليةِ.

1- وَصَلَ الْمُسافِرانِ إلَی الْمَطارِ مُتَأَخِّرَيْنِ وَ رَکِبا الطّائِرَةَ.

2- تجْتهِدُ الطاّلبِةُ في أدَاءِ واجِباتهِا راضيةً وَ تسُاعِدُ أمَّها.

3- يُشَجِّعُ الْمُتَفَرِّجونَ فَريقَهُمُ الْفائِزَ فَرِحينَ.

4- اَلطّالِبَتانِ تَقْرَآنِ دُروسَهُما مُجِدَّتَينِ.

اخْتَبِرْ نفْسَكَ. تَرْجِمِ الْآياتِ الکْرَيمَةَ، ثُمَّ عَيِّنِ «الحْالَ».

1- (... وَ خُلِقَ الإنسانُ ضَعیفاً) اَلنِّساء: 28

2- (وَ لا تَهِنوا وَ لا تَحزَنوا وَ أنتُم الأعلَونَ ...) آل عِمران: 139

3- (کانَ النّاسُ اُمَّهً واحِدَهً فَبَعَثَ اللهُ اَلنَّبییّنَ مُبَشِّرینَ ...) اَلبَقَرَة: 213

4- (یا اَیَّتُهَا النَّفسُ المُطمَئِنَّهُ * اِرجِعی إلی رَبِّکِ راضِیَهً مَرضیَهً) اَلفَجر: 27 و 28

5- (إنَّما وَلیُّکُمُ اللهُ وَ رَسوُلُهُ وَ الَّذینَ آمَنوا الَّذینَ یُقیمونَ الصَّلاهَ وَ یُوتونَ الزَّکاهَ وَ هُم راکِعونَ) اَلمائدة: 55

ترجمه و پاسخ به سوالات:

الوَجْهُ النّافِعُ، وَ الوَجْهُ المُضِرُّ

وجه سومند، و وجه زیان آور

(إنَّ الَّينَ آمَنُوا وَ عَمِلُوا الصّالِحاتِ إنّا لا نُضيعُ أجْرَ مَنْ أحْسَنَ عَمَلاً)  اَلکَهف: 30

همانا کسانی که ایمان آوردند و کارهاى نیک انجام داده‌اند [بدانند که] ما پاداش کسى را که کار خوبی انجام داد تباه نمى‌کنیم.

في عامِ ألفٍ وَ ثَمانِمِئةٍَ وَ ثلَاثةٍَ وَ ثلَاثينَ وُلدَِ في مَمْلکةِ «السُّوَيد» صَبيٌّ سُمِّيَ «ألَفِرِِد نوبلِ». کانَ والدُِهُ قدَْ أقَامَ مَصْنعَا لِصِناعَةِ مادَّةِ «النّيتروغِليسِرين» السّائلِِ السَّريع الِإنفِجارِ، وَلَو بِالحَرارَةِ القَليلَةِ.

در سال یک هزار و هشتصد و سی و سه در کشور «سوئد» کودکی زاده شد که «آلفرد نوبل» نام گرفت. پدرش کارخانه ای را برای تولید ماده نیتروگلیسرین، مایعی که حتی با حرارت کم سریع منفجر می شود، بنیاد کرده بود.

اهتَم ألَفِرِِد مُنذُْ صِغَرِهِ بِهذِٰهِ المادَّة، وَ عمِلَ علَیَ تطويرِها مُجِدّاً، لِيَمْنَعَ انْفِجارَهأ. بَنیٰ مُخْتَبَراً صَغيراً لِيُجريَ فيهِ تَجاربَهُ، وَلکِنْ مَعَ الْأسَفِ انفجَرَ المُخْتَبَرُ وَ انهْدََمَ عَلیٰ رَأسِ أخيهِ الْأصَغَرِ وَ قتَلَهُ. هٰذِهِ الحادِثَةُ لمَْ تُضْعِفْ عَزْمَهُ، فقَدْ واصَلَ عَمَلَهُ دؤوباً، حتَّی اسْتَطاعَ أنْ يَختَرعِ مادةَّ «الدّینامیتِ» الّتی لاتَنفَجِرُ إلّا بِإرادَۀِ الإنسانَ.

آلفرد از زمان کودکی اش به این ماده اهتمام ورزید، سرسختانه [مجدّانه] روی بهینه سازی آن کار کرد، تا مانع منفجر شدنش گردد. آزمایشگاه کوچکی ساخت تا تجربه‌هایش را در آن اجرا کند؛ ولی متأسفانه آزمایشگاه منفجر شد و بر سر برادر کوچکترش ویران گشت و او را کشت. این اتفاق اراده اش را سست نکرد، کارش را با پشتکار ادامه داد، تا اینکه توانست ماده« دینامیتی» را که فقط به خواست انسان منفجر می شود اختراع کند.

بَعْدَ أَنِ اخْتَرَعَ الدّيناميتَ، أقبَلَ عَلی شِرائِهِ رُؤَساءُ شَرِکاتِ البِناءِ وَ المَناجِمِ و القُوّاتُ الْمُسَلَّحَةُ وَ هُم مُشتاقونَ لِسْتِخْدامِهِ، فَانْتَشَرَ الدّيناميتُ في جَميعِ أنْحاءِ العْالمِ.

بعد از اینکه دینامیت را اختراع کرد، سران شرکت‌های ساختمانی و معادن و نیروهای مسلح در حالی که مشتاق به کارگیری آن بودند به خرید آن روی آوردند، پس دینامیت در همه سمت و سو[ها]ی جهان پخش شد.

قامَ ألَفِرِد بِإنشاءِ عَشَراتِ المَصانعِ وَ المَعامِلِ في عِشْرينَ دوْلةً، وَ کَسَبَ مِنْ ذلٰكَ ثَروَةً کَبيرَةً جِدّاً حَتّیٰ أَصْبَحَ مِنْ أَغْنیٰ أَغنياءِ الْعالَمِ.

آلفرد اقدام به ساخت ده‌ها کارخانه و کارگاه در بیست کشور کرد، و از آن ثروت بسیار زیادی به دست آورد تا اینکه از ثروتمندترین سرمایه داران جهان گشت.

فقَدِ اسْتَفاد الْإنسانُ مِنْ هٰذِهِ المْادَّةّ، وَ سَهَّلَتْ أَعمالَهُ الصَّعْبَةَ في حَفْرِ الْنَفاقِ وَ شَقِّ القَنَواتِ وَ إنشاءِ الطُرُّقِ وَ حَفْرِ المَناجِمِ وَ تحْويلِ الجِبالِ وَ التَّلالِ إلیٰ سُهولٍ صالحَةٍ لِلزِّراعَةِ.

انسان از این ماده بهره برده است، و کارهای دشوارش را در کندن تونل‌ها، شکافتن کانال‌ها، ساخت راه‌ها، کندن معدنها، دگرگونی کوه‌ها و تپه‌ها به دشت‌های قابل کشت آسان کرد.

وَ مِنَ الْأعمالِ العَظيمَةِ الَّتي تَمَّتْ بِواسِطةِ هٰذِهِ المْادَّةِ تفْجيرُ الْأرضِ في قنَاةِ «بَنَما» بِمِقدارٍ مِنَ الدّيناميتِ بَلَغَ أَرْبَعينَ طُنّاً.

از جمله کارهای بزرگی است که با این ماده انجام شد منفجر کردن زمین در آبراهه «پاناما» با مقداری از دینامیت که به چهل تن رسید.

وَ بَعْدَ أنِ اخْتَرَعَ نوبِل الدّيناميتَ، ازْدادَتِ الْحُروبُ وَ کَثُرَتْ أدَواتُ الْقَتْلِ وَ التَّخْريبِ بِهٰذِهِ الْمادَّةِ، وَ إنْ کانَ غَرَضُهُ مِنِ اخْتِراعِهِ مُساعَدَةَ الْنسانِ في مَجالِ الْإعمارِ وَ البِناءِ.

بعد از اینکه نوبل دینامیت را اختراع کرد، جنگ‌ها افزایش یافت و ابزار جنگی و خرابکاری به وسیله این ماده زیاد شد، اگرچه هدفش از اختراعش کمک به انسان برای [در زمینه] آباد کردن و سازندگی بوده است.

نشَرَتْ إحْدَی الصُّحُفِ الْفَرَنسيَّةِ عِندَ مَوْتِ أخيهِ الْآخَرِ عُنواناً خَطَأ:

یکی از روزنامه‌های فرانسوی هنگام مرگ برادر دیگرش عنوان اشتباهی را منتشر کرد:

«ماتَ ألفرد نوبل تاجِرُ المَوتِ الَّذي أصْبَحَ غَنيا مِنْ خِلالِ إيجادِ طرُقٍ لِقَتلِ المَزيدِ مِنَ الناّس.»

«آلفرد نوبل، سوداگر مرگ که از طریق ایجاد راه‌هایی برای کشتار بیشتر مردم ثروتمند شده بود، مُرد».

شَعَر نوبلِ بالذَّنبِ وَ بِخَيْبَةِ الْأَمَلِ مِنْ هٰذَا العُنوانِ، وَ بقَيَ حزينا وَ خافَ أنْ يذْکرَهُ النّاسُ بِالسّوءِ بَعْدَ مَوتِهِ. لِذلكَ فَقَدْ بَنیٰ مُؤَسَّسَةً لِمَنْحِ الْجَوائِزِ الشَّهيرَةِ بِاسْمِ «جائزَةِ نوبلِ» وَ مَنحَ ثرْوَتَهُ لِشِراءِ الجَوائزِ الذَّهَبيَّةِ لکَي يُصَحِّحَ خَطأَهُ.

نوبل از این عنوان احساس گناه و ناامیدی کرد، و ناراحت باقی ماند و ترسید که مردم بعد از مرگش از او به بدی یاد کنند. به همین منظور بنیادی را بنیان کرد تا جایزه‌هایی که به نام«جایزه نوبل» شناخته می شود [به دانشمندان] داده شود. و ثروتش را برای خرید جایزه‌های زرین داد تا لغزشش را تصحیح کند.

تُمْنَحُ هٰذِهِ الجْائزَةُ في کلِّ سَنَةٍ إلیٰ مَنْ يُفيدُ البَشَريَّةَ في مَجالاتٍ حَدَّدَها، وَ هيَ مَجالاتُ السَّلامِ وَ الْکيمياءِ وَ الفيزياءِ وَ الطِّبِّ وَ الْأدَبِ و ... .

این جایزه هر سال به کسی داده می شود که به بشریت در زمینه‌هایی که او مشخص کرده سودی برساند. در زمینه‌های صلح، شیمی، فیزیک، پزشکی، ادبیات و … .

وَلکِٰنْ هَلْ تعْطیَ الجَوائِزُ اليَومَ لمَنْ هوَ أهَلْ لذِلكَ؟!

ولی آیا امروزه جایزه‌ها به کسی داده می شود که شایسته آن است؟

لِکُلِّ اخْتِراعٍ عِلْميٍّ وَ ابْتِکارٍ فِي التِّقنيَّةِ وَجْهانِ:

هر اختراع علمی و نوآوری در فناوری دو چهره دارد:

وَجْهٌ نافعٌ، وَ وَجْهٌ مُضِرٌّ.

رویه سودمند و رویه زیان آور.

وَ عَلیَ الْإنسانِ العْاقلِ أنْ يسْتَفيدَ مِنَ الوَجْهِ النّافِعِ.

انسان خردمند باید از وجه سودمند بهره برد.

أ. ضَعْ فِي الفَراغ کلمَةً مُناسِبةً حَسَبَ نَصِّ الدَّرْسِ.

أ. در جای خالی کلمه مناسب را بر حسب متن درس بگذار.

1- بَعْدَ اخْتِراعِ الدّيناميتِ، اِزْدادَتِ ........................... وَ کثُرتْ وَسائلُ القتلِ وَ التخَّرْيبِ بِهذِٰهِ المادَّة.

1- بَعْدَ اخْتِراعِ الدّيناميتِ، اِزْدادَتِ  ...الْحُروبُ...  وَ کثُرتْ وَسائلُ القتلِ وَ التخَّرْيبِ بِهذِٰهِ المادَّة.

پس از اختراع دینامیت ...جنگها... افزایش یافت و وسایل کشتن و خراب کردن با این ماده زیاد شد.

2- أَقبَلَ عَلیٰ شِراءِ الدّيناميتِ رُؤَساءُ شَرِکاتِ الْبِناءِ وَ ........................... وَ القُوّاتُ المُسَلحَّةُ.

2- أَقبَلَ عَلیٰ شِراءِ الدّيناميتِ رُؤَساءُ شَرِکاتِ الْبِناءِ وَ... المَناجِمِ... وَ القُوّاتُ المُسَلحَّةُ.

سران شرکت‌های ساختمانی و ...معادن... و نیروهای مسلح به خرید آن روی آوردند.

3- تُمْنَحُ جائِزَةُ نوبِل في کُلِّ ........................... إلیٰ مَنْ يفُيدُ البشَريةَّ في مَجالاتٍ مُحَدَّدةٍ

3- تُمْنَحُ جائِزَةُ نوبِل في کُلِّ... سنَه... إلیٰ مَنْ يفُيدُ البشَريةَّ في مَجالاتٍ مُحَدَّدةٍ

این جایزه هر ...سال... به کسی داده می شود که به بشریت در زمینه‌هایی که مشخص شده سود برساند.

4- کانَ ........................... نوبِل قَدْ أَقامَ مَصْنَعاً لِصِناعَةِ مادَّةِ «النّيتروغِليسِرين.»

4- کانَ... والدِ... نوبِل قَدْ أَقامَ مَصْنَعاً لِصِناعَةِ مادَّةِ «النّيتروغِليسِرين.»

...پدر... نوبل کارخانه ای را برای تولید ماده نیتروگلیسرین، بنیاد کرده بود.

5- قامَ أَلفِرِد بِإنشاءِ عَشَراتِ الْمَصانِعِ وَ الْمَعامِلِ في ........................... دوْلةً.

5- قامَ أَلفِرِد بِإنشاءِ عَشَراتِ الْمَصانِعِ وَ الْمَعامِلِ في ...عشرینَ... دوْلةً.

آلفرد اقدام به ساخت ده‌ها کارخانه و کارگاه در ...بیست... کشور کرد.

6- بنَیٰ نوبلِ مُخْتَبَرا وَلکنَّه انفَجَرَ وَ انهَدَمَ، وَ تسَبَّبَ بِقَتلِ ...........................

6- بنَیٰ نوبلِ مُخْتَبَرا وَلکنَّه انفَجَرَ وَ انهَدَمَ، وَ تسَبَّبَ بِقَتلِ ...أخیه الأصغر...

نوبل آزمایشگاهی ساخت ولی متأسفانه آزمایشگاه منفجر شد و ویران  شد و به کشتن ...برادر کوچکش... منجر شد.

ب. عَيِّنِ الصَّحيحَ وَالخَطأَ حَسَبَ نصِّ الدَّرْسِ.

ب. بر حسب متن درست درست و نادرست را مشخص کن.

1- لَمْ يَکُنْ لِخْتِراعِ الدِّيناميتِ تَأثيرٌ في تَسْهيلِ الْاَعمالِ الصَّعْبَةِ کَحَفْرِ الْاَنفاقِ وَ شَقِّ الْقَنَواتِ.

1- اختراع دینامت تأثیری در آسان سازی کارهای دشوار مانند کندن تونلها و گشودن [شکافتن] کانالها نداشته است. غ

2- خافَ نوبلِ أنْ يَذْکرَهُ الناّسُ بِالسّوءِ بعَْدَ مَوتهِِ؛ لذِٰلكَِ فقَدْ بنَیٰ مُؤسَّسَةَ «جائزَةِ نوبلِ.»

2- نوبل ترسید که پس از مرگش مردم از او به بدی یاد کنند؛ برای همین بنیاد جایزه نوبل را بنیان نهاد. ص

3- اَلَّذينَ حَصَلوا عَلیٰ جَوائِزِ نوبِل خِلالَ السَّنَواتِ الْماضيَةِ كانوا كُلُّهُم أَهْلاً لِذٰلِكَ.

3- کسانی که جایزه های نوبل را خلال سالهای گذشته به دست آوردند، همه شان شایسته آن [جوایز] بودند. غ

4- لِکلِّ اخْتِراع عِلمْيٍّ وَ ابتْکِارٍ فِي التَّقنيَّةِ وَجْهٌ نافعٌ، وَ وَجْهٌ مُضِرٌّ.

4- هر اختراع علمی و نوآوری در فناوری رویه سودمند و رویه زیان آور دارد. ص

5- إنَّ الْمُختَرَعاتِ الْحَديثَةَ ساعَدَتِ الْبَشَرَ لِتَسْهيلِ أُمورِ الْحَياةِ.

5- همانا اختراعات تازه بشر را برای آسان سازی امور زندگی یاری کرده است. ص

6- کانَ غَرَضُ نوبِل مِنِ اخْتِراعِ الدّيناميتِ إشاعَةَ الْحُروبِ.

6- هدف نوبل از اختراع دینامیت گسترش جنگها بود. غ

اخْتَبِرْ نفْسَكَ. عَيِّنِ «الحْالَ» فِي الجُمَلِ التّاليةِ.

خودت را بیازمای: «قید حالت» را در جمله‌های زیر مشخص کن.

1- وَصَلَ الْمُسافِرانِ إلَی الْمَطارِ مُتَأَخِّرَيْنِ وَ رَکِبا الطّائِرَةَ.

1- مسافران با تأخیر به فرودگاه رسیدند و سوار هواپیما شدند.

قید حالت: مُتَأخِّرَینِ

2- تجْتهِدُ الطاّلبِةُ في أدَاءِ واجِباتهِا راضيةً وَ تسُاعِدُ أمَّها.

2- دختر دانش آموز در انجام تکلیف‌هایش با خشنودی تلاش می کند و به مادرش کمک می کند.

قید حالت: راضیَهً

3- يُشَجِّعُ الْمُتَفَرِّجونَ فَريقَهُمُ الْفائِزَ فَرِحينَ.

3- تماشاگران با خوشحالی تیم برنده شان را تشویق می کنند.

قید حالت: فَرِحینَ

4- اَلطّالِبَتانِ تَقْرَآنِ دُروسَهُما مُجِدَّتَينِ.

4- دو دختر دانش آموز به جدیت درس‌هایشان را می خوانند.

قید حالت: مُجِدَّتَینِ

اخْتَبِرْ نفْسَكَ. تَرْجِمِ الْآياتِ الکْرَيمَةَ، ثُمَّ عَيِّنِ «الحْالَ».

خودت را بیازمایی: آیات شریفه را ترجمه کنید سپس «قید حالت» را مشخص کنید.

1- (... وَ خُلِقَ الإنسانُ ضَعیفاً) اَلنِّساء: 28

1- و انسان ناتوان آفریده شده است.

قید حالت: ضَعیفاً

2- (وَ لا تَهِنوا وَ لا تَحزَنوا وَ أنتُم الأعلَونَ ...) آل عِمران: 139

2- و سست نشوید و اندوهگین نباشید در حالیکه شما برفراز هستید.

قید حالت: أنتُمُ الأعلَونَ

3- (کانَ النّاسُ اُمَّهً واحِدَهً فَبَعَثَ اللهُ اَلنَّبییّنَ مُبَشِّرینَ ...) اَلبَقَرَة: 213

3- مردم امتی یگانه بودند و خداوند پیامبران را مژده دهنده فرستاد.

قید حالت: مُبَشِّرینَ

4- (یا اَیَّتُهَا النَّفسُ المُطمَئِنَّهُ * اِرجِعی إلی رَبِّکِ راضِیَهً مَرضیَهً) اَلفَجر: 27 و 28

4- ای نفس آرام، با خشنودی و خدا پسندیدگی به سوی پروردگارت بازگرد.

قید حالت: راضیَّة، مَرضیَّة

5- (إنَّما وَلیُّکُمُ اللهُ وَ رَسوُلُهُ وَ الَّذینَ آمَنوا الَّذینَ یُقیمونَ الصَّلاهَ وَ یُوتونَ الزَّکاهَ وَ هُم راکِعونَ) اَلمائدة: 55

5- سرپرست شما تنها خدا و پیامبر و کسانی هستند که ایمان آورده اند، کسانی که در حالی که در رکوع هستند نماز را بر پای می دارند و زکات می دهند.

قید حالت: هُم راکِعونَ