دانلود اپلیکیشن
به نظر شما، دانش‌آموزان دوره دبیرستان، چه میزان از وقت خود را در فضای مجازی (تلفن همراه، اینترنت و...) سپری می‌کنند؟ این حضور، چه تأثیری بر فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی کاربران دارد؟ چه تأثیری بر مناسبات فرد با خانواده و دوستانش برجای می‌گذارد؟
با رویکرد فرهنگی، حضور در فضای مجازی را تجزیه و تحلیل کرده و فرصت‌ها و تهدیدهای آن را مشخص کنید.
بر اساس مفاهیم کتاب درسی، حضور دانش‌آموزان در فضای مجازی را می‌توان از منظر فرهنگی به دو بخش بررسی تأثیرات، و تحلیل فرصت‌ها و تهدیدها تقسیم کرد:
تأثیر بر فعالیت‌های آموزشی و مناسبات اجتماعی: امروزه دانش‌آموزان بخش قابل‌توجهی از وقت خود را در فضای مجازی سپری می‌کنند. این حضور کنترل‌نشده، علاوه بر افت تحصیلی و کاهش ارتباطات چهره‌به‌چهره و گرم در بستر خانواده، می‌تواند زمینه‌ساز آسیب‌های اجتماعی شود؛ برای مثال، تولید و ترویج محتواهای مخرب مانند لطیفه‌های قومی در فضای مجازی، باعث تضعیف انسجام اجتماعی و وحدت ملی در جامعه می‌شود.
فرصت‌ها در رویکرد فرهنگی: از منظر فرهنگی، فضای مجازی یک ابزار قدرتمند برای شکل‌دهی به »دیپلماسی فرهنگی« و انجام »تبادل فرهنگی« است. این فضا به ما فرصت می‌دهد تا با »پذیرش و تعامل آگاهانه«، ضمن بهره‌گیری از دستاوردهای علمی و مثبت دیگران، ارزش‌ها، هنر و هویت اسالمی-ایرانی خود را به جهانیان معرفی کنیم و با گسترش جهان اجتماعی خود، به پویایی فرهنگمان کمک کنیم.
تهدیدها در رویکرد فرهنگی: بزرگترین تهدید فضای مجازی، خطر گرفتار شدن در دام سلطه فرهنگی و امپریالیسم رسانه‌ای است. نظام سرمایه‌داری و سلطه‌گر با استفاده از قدرت فناوری و شبکه‌های ارتباطی، تلاش می‌کند باورها، هنجارها و سبک زندگی خود را به طور یک‌جانبه بر ذهن جوانان سایر جوامع تحمیل کند تا با ایجاد خودباختگی فرهنگی، هویت ملی و دینی آن‌ها را تحریف و نابود سازد.
1736019749.png)
