گام به گام فعالیت صفحه 6 درس 1 ریاضی هشتم (عددهای صحیح و گویا)
تعداد بازدید : 51.18Mپاسخ فعالیت صفحه 6 ریاضی هشتم
-گام به گام فعالیت صفحه 6 درس عددهای صحیح و گویا
-فعالیت صفحه 6 درس 1
-1 نقطه هایی که روی محور مشخص شده اند، چه عددهایی را نشان می دهند؟
2 قرینهٔ هر عدد را روی محور پیدا، و تساوی ها را مانند نمونه، کامل کنید.
3 به این ترتیب، می توانید قرینهٔ همهٔ کسرهایی را که با آنها آشنا شده اید بنویسید:
4 کسرها را به عدد مخلوط و عدد مخلوط را به کسر تبدیل کنید.
\( + 3\frac{1}{4} = \)
\( + 3\frac{1}{4} = + \frac{{3 \times 4 + 1}}{4} = + \frac{{13}}{4}\)
\( - \frac{7}{5} = \)
\( - \frac{7}{5} = - \frac{{1 \times 5 + 2}}{5} = - 1\frac{2}{5}\)
\( + \frac{{14}}{3} = \)
\( + \frac{{14}}{3} = + \frac{{4 \times 3 + 2}}{3} = + 4\frac{2}{3}\)
\( - 2\frac{1}{3} = \)
\( - 2\frac{1}{3} = - \frac{{2 \times 3 + 1}}{3} = - \frac{7}{3}\)
5 نقطه هایی که روی محور مشخص شده اند، چه عددهایی را نمایش می دهند؟ از این عددها، کدام صحیح و کدام غیرصحیح اند؟
عددهای صحیح:
\(\frac{8}{4} = 2\)
عددهای غیر صحیح:
\( - \frac{7}{4}\,\,\,,\,\,\, - \frac{5}{4}\,\,\,,\,\,\, - \frac{2}{4}\,\,\,,\,\,\,\frac{1}{4}\,\,\,,\,\,\,\frac{7}{4}\)
6 الف نقطه های مشخص شدهٔ روی محورها چه کسرهایی را نشان می دهند؟ آیا این سه کسر با هم مساوی اند؟ نتیجه را به صورت تساوی کسرها بنویسید.
ب تساوی کسرهای زیر را روی محور نمایش دهید. \( - \frac{1}{2} = - \frac{2}{4} = - \frac{3}{6}\)
7 مقدار x را به دست آورید.
\( - \frac{3}{7} = - \frac{{12}}{x}\)
\( - \frac{3}{7} = - \frac{{12}}{x} = - \frac{{3 \times 4}}{{7 \times 4}} \Rightarrow x = 28\)
\( - \frac{4}{6} = - \frac{x}{{15}}\)
\( - \frac{4}{6} = - \frac{x}{{15}} = - \frac{{4 \times 2/5}}{{6 \times 2/5}} = - \frac{{10}}{{15}} \Rightarrow x = 10\)
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم- آزمون آنلاین تمامی دروس
- گام به گام تمامی دروس
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
- فلش کارت های آماده دروس
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه
کاملا رایگان
+500 هزار کاربر
همین حالا نصب کن
