نصب اپلیکیشن

صفحه رسمی مای درس

اطلاع از آخرین تغییرات، جوایز و مسابقات مای درس
دنبال کردن

پاسخ پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

-

گام به گام پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 درس برهم کنش های موج

-

پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 درس 4

-

شما در حال مشاهده جواب پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی هستید. ما در تیم مای درس، پاسخ‌نامه‌های کاملاً تشریحی و استاندارد را مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی 1404 برای شما گردآوری کرده‌ایم. اگر به دنبال به‌روزترین پاسخ‌ها برای این صفحه هستید و می‌خواهید بدون نیاز به اتصال به اینترنت، علاوه بر پاسخ‌های گام به گام، به گنجینه‌ای از مطالب درسی دسترسی پیدا کنید، حتماً اپلیکیشن مای‌درس را نصب نمایید.

📥 دانلود اپلیکیشن مای‌درس

برای دسترسی آفلاین، سریع و بدون نیاز به اینترنت به گنجینه‌ای از گام‌به‌گام‌ها و نمونه سوالات، اپلیکیشن را نصب کنید.

نصب رایگان اپلیکیشن

1 دانش آموزی بین دو صخره قائم ایستاده است و فاصله او از صخره نزدیک تر 240 m است و دانش آموز فریاد می زند و اولین پژواک صدای خود را پس از 1/50 s و صدای پژواک دوم را 1/00 s بعد از پژواک اول می شنود. 

الف تندی صوت در هوا چقدر است؟

ب فاصله بین دو صخره را بیابید.

بدیهی است که یک پژواک صدای اول مربوط به صخره نزدیک تر و زمان دریافت آن 1/50 s پس از فریاد زدن و پژواک صدای دوم مربوط به صخره دورتر و زمان دریافت آن \((1\,s + 1/5\,s = )\,2/5\,s\) پس از فریاد زدن است. چون مسافت پیموده شده در هر پژواک d 2 است، به ترتیب داریم :

\(\begin{array}{l}2{d_1} = v{t_1}\\\\2{d_2} = v{t_2}\end{array}\)

الف تندی صوت را از رابطه اول به دست می آوریم :

\(v = \frac{{2{d_1}}}{{{t_1}}} = \frac{{480}}{{1/5}} = 320\,m/s\)

 

ب اکنون با دانستن تندی V می توانیم با استفاده از رابطه دوم، 2d را محاسبه کنیم :

\({d_2} = \frac{{v{t_2}}}{2} = \frac{{320 \times 2/5}}{2} = 400\,m\)

پس فاصله بین دو صخره:

\(d = {d_1} + {d_2} = 320 + 400 = 720\,m\)

 2 اگر در فاصله نامناسبی از یک رشته پلکان بلند بایستید و یک کف بزنید، پژواکی بیشتر از یک صدای برهم زدن دست می شنوید. نمونه جالبی از این پدیده در برابر رشته پله های معبد قدیمی کوکولکان در مکزیک رخ می دهد. این معبد از 92 پله سنگی تشکیل شده است. در مورد چنین پژواکی توضیح دهید.

سوال 2 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

اگر فاصله شما از پلکان به حد کافی زیاد باشد، به طوری که بتوان مانند شکل زیر مسیر تپ های متوالی را تقریبا موازی در نظر گرفت، شما بسامد ثابتی برای رشته تپ های متوالی درک می کنید.

این صدا به صورت رشته ای دوره ای از تپ ها باز می گردد و مانند یک نُت نواخته شده درک می شود. بدیهی است اگر پهنای پله ها کوچک تر باشد، بسامد ادراک شده بیشتر می شود.

البته در واقع امر، مسیر تپ های متوالی که هرکدام از یک پله نشأت گرفته اند، موازی نیست و بسامد ثابتی را برای رشته تپ های متوالی درک نمی کنید، بلکه گستره ای از بسامد ها را درک می کنید که به تدریج کم می شوند. به طوری که بسامد دریافتی از پله های پایینی بیشتر از بسامد دریافتی از پله های بالایی است. و بدین ترتیب صدا را به صورت رشته ای دوره ای از تپ ها می شنوید.

3 وقتی یک باریکه  لیزر را به دیوار کلاس می تابانیم، همه دانش آموزان نقطه رنگی ایجاد شده روی دیوار را می بینند دلیل آن  چیست؟

هنگامی که باریکه لیزری به دیوار کلاس برخورد می کند دیوار به عنوان یک سطح ناهموار باعث می شود باز تابش لیزر به صورت نامنظم و در همه جهات صورت گیرد و به همه دانش آموزان کلاس می رسد و همه آنها یک نقطه روشن روی دیوار را می بینند.

4 در شکل زیر پرتوهای بازتابیده از آینه های تخت M1 و M2 را رسم کنید.

سوال 4 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

سوال 4 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

5 با رسم شکلی از جبهه های موج توضیح دهید چگونه جهت انتشار جبهه های موج با رسیدن به یک ساحل شیب دار، تغییر می کند.

با نزدیک شدن امواج به یک ساحل شیب دار و رسیدن جبهه های موج به ساحل که در آنجا عمق آب کم می شود، جهت انتشار موج تغییر می کند. به عبارتی با ورود امواج از ناحیه عمیق به ناحیه کم عمق، تندی آنها کم می شود.

سوال 5 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

در این شکل می‌توانید پدیده شکست موج (Wave Refraction) را مشاهده کنید:

1 در آب عمیق (سمت چپ): جبهه‌های موج به‌صورت موازی و مستقیم با سرعت ثابت حرکت می‌کنند.

2 با کاهش عمق (نزدیک ساحل): بخشی از جبهه موج که زودتر به آب کم‌عمق می‌رسد، به دلیل اصطکاک با بستر دریا کندتر می‌شود، در حالی که بخش دیگر در آب عمیق‌تر همچنان با سرعت بیشتری حرکت می‌کند.

نتیجه

این تفاوت سرعت باعث خم شدن یا «شکست» جبهه‌های موج می‌شود، به طوری که در نهایت تقریباً موازی با خط ساحل قرار می‌گیرند و جهت انتشار آن‌ها تغییر می‌کند.

6 شکل زیر پرتویی را نشان می دهد که از هوا وارد شیشه شده است. کدام گزینه های A تا D، می تواند پرتوی  داخل شیشه را نشان دهد؟

سوال 6 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

پاسخ صحیح پرتو C است.

تحلیل فیزیکی مسئله:

هنگامی که یک پرتوی نور از محیطی با ضریب شکست کمتر (مانند هوا با ضریب شکست تقریبی ۱) وارد محیطی با ضریب شکست بیشتر (مانند شیشه با ضریب شکست تقریبی 1/52) می‌شود، تندی آن کاهش می‌یابد. طبق قانون شکست اسنل \(({n_1}\sin {\theta _1} = {n_2}\sin {\theta _2})\)، در این حالت زاویه شکست \(({\theta _2})\) باید کوچک‌تر از زاویه تابش \(({\theta _1})\) باشد؛ به این معنی که پرتو شکست‌یافته باید به سمت خط عمود خم شود.

با بررسی پرتوهای رسم‌شده در شکل:

  • پرتو A: از خط عمود دور شده است (زاویه آن نسبت به خط عمود بزرگ‌تر از زاویه تابش است). این حالت تنها زمانی رخ می‌دهد که نور از محیط غلیظ (مانند شیشه) وارد محیط رقیق (مانند هوا) شود.
  • پرتو B: بدون هیچ‌گونه انحرافی در امتداد پرتو فرودی رسم شده است. این حالت در مرز دو محیط با ضریب شکست متفاوت رخ نمی‌دهد.
  • پرتو C: به درستی به سمت خط عمود خم شده و زاویه آن با خط عمود کوچک‌تر از زاویه تابش است.
  • پرتو D: دقیقاً روی خط عمود منطبق شده است. پرتوی نور تنها در صورتی مماس بر خط عمود حرکت می‌کند که زاویه تابش آن صفر باشد (تابش کاملاً عمود بر سطح)، که در این شکل چنین نیست.

بنابراین، تنها پرتوی C رفتار فیزیکی درست نور در ورود از هوا به شیشه را نشان می‌دهد.

7 ضریب شکست آب 1/3 و ضریب شکست شیشه 1/5 است. اگر نوری به طور مایل از آب به مرز شیشه با آب بتابد، با رسم نموداری، جبهه های موج را در دو محیط نشان دهید.

سوال 7 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

8 شکل زیر جبهه های موجی را نشان می دهد که بر مرز بین محیط I و محیط R فرود آمده اند.  

الف ادامه جبهه موج EF را در محیط R رسم کنید.

ب توضیح دهید در کدام محیط تندی موج بیشتر است.

پ آیا با استفاده از این نمودار می توان نسبت تندی موج عبوری به موج فرودی را محاسبه کرد؟

سوال 8 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

الف

ادامه موج EF، پرتوی شکسته شده در محیط B است که باید موازی با D باشد. به عبارتی پرتوهای شکسته باید موازی هم باشند.

سوال 8 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

 

ب

با عبور موج از محیطی به محیط دیگر، بسامد موج تغییر نمی کند.

 

پ

از روی شکل در می یابیم \({\lambda _1}\) بزرگتر از \({\lambda _2}\) و بنابراین \({v_1}\) بزرگتر از \({v_2}\)است. به عبارتی با دانستن فاصله ی بین جبهه های موج در دو محیط می توان درباره نسبت تندی موج در دو محیط اظهار نظر کرد.

9 در شکل زیر موج نوری فرودی از هوا وارد شیشه می شود. بخشی از موج در سطح جدایی دو محیط بازمی تابد و بخشی دیگر شکست می یابد و وارد شیشه می شود.

الف مشخصه های موج بازتابیده و موج شکست یافته را با موج فرودی مقایسه کنید.

ب جبهه های موج بازتابیده و شکست یافته را رسم کنید.

سوال 9 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

الف

برای موج شکسته، به جز بسامد، سایر مشخصه ها با موج فرودی متفاوت است. چرا که تندی و طول موج تغییر می کنند و این دو به ضریب شکست بستگی دارند. در حالی که برای موج بازتابیده، بسامد، طول موج و تندی با طول موج فرودی برابر است.

 

ب

امتداد پرتوها بر اثر شکست تفاوت پیدا می کند. نخست باید پرتو موج را رسم کنید و سپس جبهه های موج را باید به گونه ای رسم کنیم که این پرتو عمود بر آنها باشد. در مورد جبهه های موج بازتابیده، چون در خود محیط بازتابیده می شوند، فاصله خطوط تغییر نمی کند و بنابراین برای موج بازتابیده شکلی مانند زیر خواهیم داشت.

سوال 9 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

برای جبهه های موج شکست یافته نیز نخست یک پرتوی شکست یافته را رسم می کنیم و سپس جبهه های موج مربوط به آنرا نشان می دهیم. توجه کنید که فاصله جبهه های موج در شیشه کوتاه تر است.

سوال 9 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

10 طول موج نور قرمز لیزر هلیم ــ نئون در هوا حدود 633 nm است، ولی در زجاجیه چشم 474 nm است.

الف بسامد این نور چقدر است؟

ب ضریب شکست زجاجیه برای این نور چقدر است؟

پ تندی این نور در زجاجیه را محاسبه کنید.

الف

\(f = \frac{v}{\lambda } = \frac{c}{{{\lambda _ \circ }}} = \frac{{3 \times {{10}^8}}}{{633 \times {{10}^{ - 9}}}} = 4/739 \times {10^{14}}{\mkern 1mu} {\rm{Hz}}\)

 

ب

\(n = \frac{{{\lambda _ \circ }}}{\lambda } = \frac{{633 \times {{10}^{ - 9}}}}{{474 \times {{10}^{ - 9}}}} = 1/335\)

 

پ

\(v = \frac{c}{n} = \frac{{3 \times {{10}^8}}}{{1/335}} = 2/247 \times {10^8}{\mkern 1mu} {\rm{m/s}}\)

11 سکه ای در گوشه فنجانی خالی قرار دهید و طوری مقابل آن قرار گیرید که نتوانید سکه را ببینید. سپس بی آنکه سرتان را حرکت دهید به آرامی در فنجان آب بریزید، به طوری که آب ریختن شما موجب جابه جایی سکه نشود. با پرشدن فنجان، سکه را خواهید دید. با رسم پرتوها علت دیده شدن سکه را توضیح دهید.

سوال 11 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

نخست شاید بهتر باشد دید از بالا را بررسی کنیم تا با رسم نموداری پرتوی به حسی از این مطلب برسید. دو پرتو از نقطه ای از سکه رسم می کنیم که در زاویه کوچکی از خط عمود بر سطح آب قرار دارند. به دلیل شکسته شدن پرتوها و ورود آنها از محیطی با ضریب شکست بیشتر به محیطی با ضریب شکست کمتر، آنها در محل خروج از سطح آب، از خط عمود دور می شوند و اینطور به نظر می رسد که امتداد آنها در نقطه ای بالاتر از کف فنجان همدیگر را قطع می کنند. همین باعث می شود عمق فنجان را کمتر ببینیم.

به طور محاسبه ای هم می توانیم رابطه ای را به دست آوریم. چون در این وضعیت زاویه ها کوچک اند، داریم :

و در نتیجه از قانون اسنل داریم:

\(\begin{array}{l}\sin \theta = \tan \theta \\\\ \Rightarrow \tan {\theta _2} = {n_1}\tan {\theta _1}\\\\ \Rightarrow \frac{x}{d} = {n_1}\frac{x}{d}\\\\ \Rightarrow d = \frac{d}{{{n_1}}}\end{array}\)

بنابراین برای شخصی که تقریبا به طور عمود نگاه می کند عمق ظاهری 1/n عمق واقعی می شود ولی توجه کنید که در این حالت جابجایی افقی ناچیز است. ولی اگر کسی به طور مایل نگاه کند، افزون بر جابجایی قائم، یک جابجایی افقی نیز وجود دارد و همانطور که در شکل زیر برای داده هایی خاص نشان داده شده است، تصویر در هر دو امتداد قائم و افقی به ناظر نزدیک می شود. البته محل این تصویر یکتا نیست و هرچه پرتوهایی که به چشم ناظر می رسند افقی تر گردند، تصویر به ناظر نزدیک تر می گردد که بدیهی است بیشترین آن برای پرتوهایی است که نزدیک به زاویه حد به سطح جدایی می تابند.

12 مطابق شکل، پرتو نوری که از ماهی به چشمان شخص می رسد تحت زاویه 60 درجه به مرز آب ــ هوا برخورد کرده است زاویه شکست این پرتو در هوا چقدر است؟

سوال 12 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

در اینجا n1 و n2 به ترتیب ضریب شکست آب و هوا است، بنابراین داریم :

\(\begin{array}{l}\sin {\theta _2} = \frac{{{n_1}\sin {\theta _1}}}{{{n_2}}} = \frac{{1/33\sin {{30}^ \circ }}}{1} = 0/665\\\\ \Rightarrow {\theta _2} = 41/{7^ \circ }\end{array}\)

13 در شکل های زیر، پرتوی فرودی که شامل نورهای قرمز و آبی است در سطح مشترک دو ماده شکست پیدا کرده اند. کدام شکل، شکستی را نشان می دهد که از لحاظ فیزیکی ممکن است؟

 

سوال 13 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

چند نکته: یکی اینکه با توجه به اینکه نور از محیط با ضریب شکست بیشتر وارد محیط با ضریب شکست کمتر می شود باید پرتوهای نور شکسته شده (در سمت درستی) از خط عمود دور شوند و دیگر اینکه به پاشندگی نور توجه کنیم و ترتیب و توالی شکست پرتوها درست باشد. بنابراین نخست باید خط عمود را رسم کنیم. از آنجا در می یابیم که شکل ب اصلا از لحاظ منطقی نادرست است. پرتوی قرمز تقریبا در امتداد خط عمود و پرتوی آبی تقریبا در سمت نادرست شکسته شده است. شکل پ این مشکل را ندارد و پرتوها در سمتی درست شکسته شده اند، ولی اگر توجه کنید در می یابید که پرتو آبی به خط عمود نزدیک شده است و بنابراین کلیت این شکل نیز نادرست است. ولی شکل های الف و ت این هر دو مشکل را ندارند، هم پرتوها در سویی مناسب شکسته شده اند و هم هر دو پرتو از خط عمود دور شده اند. منتها همانطور که در مبحث پاشندگی دیدیم پرتوی آبی باید بیشتر از پرتو قرمز شکست پیدا کند و بنابراین پاسخ درست (ت) است.

14 دو دانش آموز به نور زرد نگاه می کنند. یکی از آنها نور زرد را ترکیب دو نور قرمز و سبز و دیگری آن را از یک نوع رنگ می داند. به نظر شما با چه تجربه ای می توان بین این دو نظر، یکی را انتخاب کرد؟

با استفاده از یک منشور به سادگی می توانیم بین این دو نظر، یکی را انتخاب کنیم. اگر نور زرد، ترکیبی باشد در منشور تجزیه می شود و می توانیم نورهای قرمز و سبز را مشاهده کنیم.

15 در یک تشت موج، مطابق شکل زیر، موج تختی ایجاد شده ست. توضیح دهید با باریک کردن شکاف ها چه شکلی برای جبهه های موج خروجی از آنها حاصل می شود.

سوال 15 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

با باریک کردن پهنای شکاف، پدیده پراش به طور آشکارتری خود را نشان می دهد و موجی که از شکاف خارج می شود از حالت موج تخت بیشتر خارج می شود و در حالتی که پهنای شکاف در حدود طول موج باشد موج های تخت به صورت امواج نیم دایره ای گسترده می شوند.

16 گوشی های همراه با امواج رادیویی با بسامد حدود 2 GHz کار می کنند. توضیح دهید این امواج تحت چه شرایطی از موانع پراشیده می شوند و به منطقه سایه مانع می رسند.

نخست طول موج این امواج را محاسبه می کنیم :

\(\lambda = \frac{v}{f} = \frac{c}{f} = \frac{{3 \times {{10}^8}}}{{2 \times {{10}^9}}} = 0/15\,m\)

این امواج از اجسامی به قطر حدود 15 cm با کوچک تر، به خوبی پراشیده می شوند.

17 در شکل های زیر، وقتی موج 1 بر موج 2 برهم نهاده شود شکل موج برهم نهاده را رسم کنید.

سوال 17 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

سوال 17 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

18 شکل های زیر نمودار جابه جایی ــ مکان دو موج را در لحظه معینی نشان می دهد. جابه جایی برایند نقطه M در این لحظه چقدر است؟

سوال 18 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

جابجایی کل، جمع برداری هر جابه جایی مجزا است. چون جابه جایی های نقطه M در جهت های مخالف هم هستند، جمع برداری آنها برابر y- y1 می شود که چون y2 بزرگتر از  y1 است، مقداری مثبت است.

19 دو چشمه نقطه ای S1 و S2 به طور هم زمان، با بسامد یکسان، و همگام با یکدیگر در یک تشت موج نوسان می کنند و جبهه های موجی را مطابق شکل زیر به وجود می آورند. توضیح دهید دامنه موج برایند در نقطه های P و Q چگونه است؟

سوال 19 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

در نقطه P قله موج ها همدیگر را قطع کرده اند و بر هم نهاده شده اند و بنابراین تداخل کاملا سازنده و دامنه موج برایند بیشینه است. اما در نقطه Q قله یک موج با دره موج دیگر تلاقی کرده است و بنابراین همدیگر را تضعیف می کنند و دامنه کمینه است.

20 در آزمایش تداخل صوتی (شکل 4-31 کتاب)، فاصله بین هر نقطۀ با صدای بالا L تا نقطۀ با صدای ضعیف S مجاورش، متناسب با طول موجِ موج صوتی به کار رفته در این آزمایش است. برای آنکه این آزمایش به سادگی انجام پذیر باشد باید فاصله نقطه های S و L مجاور نه خیلی زیاد، و نه خیلی کم باشد. 

الف بسامد صوت گسیل شده از بلندگوها را چگونه تغییر دهیم تا نقطه های S و L مجاور به هم نزدیک شوند؟

ب بسامد صوت گسیل شده از بلندگوها را چگونه تغییر دهیم تا نقطه های S و L مجاور از هم دور شوند؟

الف

چون فاصله نقطه های S و L متناسب با طول موج به کار رفته است، بنابراین برای آنکه نقطه های S و L به هم نزدیک باشند باید طول موج به کار رفته کوچک باشد. نتیجه می گیریم که این معادل با افزایش بسامد صوت است.

 

ب

برای آنکه نقطه های S و L از هم دور شوند باید طول موج به کار رفته بزرگ باشد، نتیجه می گیریم که این معادل با کاهش بسامد صوت است.

21 در آزمایش یانگ،

الف اگر آزمایش را به جای نور تکفام سبز با نور تکفام قرمز انجام دهیم پهنای هر نوار تاریک یا روشن چه تغییری می کند؟

ب اگر آزمایش را به جای آنکه در هوا انجام دهیم، در آب انجام دهیم، پهنای هر نوار تاریک یا روشن چه تغییری می کند؟

الف

پهنای نوار های تداخلی در آزمایش یانگ متناسب با طول موج به کار رفته است. بنابراینبا افزایش طول موج، پهنای نوارها زیاد می شود. پس پهنای نوارها با استفاده از نور تکفام قرمز به جای نور تکفام سبز، افزایش می یابد.

 

ب

چون پهنای نوارهای تداخلی با طول موج به کار رفته متناسب است، با توجه به اینکه در حضور آب طول موج به \(\frac{\lambda }{n}\) تغییر پیدا می کند و کم می شود، بنابراین طول موج به کار رفته کاهش می یابد که این به معنای کاهش پهنای نوارها است.

22 تاری که بین دو تکیه گاه محکم شده است در هماهنگ اول خود با بسامد f به نوسان در می آید. شکل زیر جابه جایی تار در t=0 را نشان می دهد.

الف جابه جایی تار را در \(t = \frac{1}{{4f}}\) و \(t = \frac{1}{{2f}}\) رسم کنید.

ب فاصله ین تکیه گاه ها 1/0 m است اگر تندی موج عرضی در تار 240 m/s باشد، بسامد نوسان تار چقدر می شود؟

سوال 22 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

الف

چون دوره تناوب برابر با عکس بسامد است، بنابراین

\(\begin{array}{l}t = \frac{1}{{4f}} = \frac{T}{4}\\\\t = \frac{1}{{2f}} = \frac{T}{2}\end{array}\)

 

ب

\(\begin{array}{l}\frac{\lambda }{2} = 1 \Rightarrow \lambda = 2\\\\f = \frac{v}{\lambda } = \frac{{240}}{2} = 120\,Hz\end{array}\)

23 تار ویولنی که طول آن 15/0 cm است و در دو انتها بسته شده است در مُد n=1 خود نوسان می کند. تندی موج عرضی در این تار 250 m/s و تندی صوت در هوا 348 m/s است.

الف بسامد

ب طولِ موج امواج صوتی گسیل شده از تار چقدر است؟

الف

\({f_1} = \frac{v}{{2\lambda }} = \frac{{1 \times 250}}{{2 \times 0/15}} = 833/3\,Hz\)

توجه کنید که بسامد موج روی نار همان بسامد موج صوتی است که تولید می شود.

 

ب

همان طور که گفتیم \({f_1}\) بسامد موج صوتی است و بنابراین برای طول موجِ موج صوتی گسیل شده داریم:

\(\lambda = \frac{v}{f} = \frac{{348}}{{833/3\,}} = 0/4176\,m\)

24 اگر بسامد اصلی یک تار ویولن به جرم 800 mg و طول 22/0 cm برابر 920 Hz باشد، 

الف تندی موج عرضی در این تار را به دست آورید.

ب کشش تار چقدر است؟

پ برای بسامد اصلی، طولِ موجِ موج عرضی در تار و طول موج امواج صوتی گسیل شده توسط تار چقدر است؟ تندی صوت در هوا را 340 m/s بگیرید.

الف

دو سر تار بسته است و وقتی در پایین ترین بسامد خود نوسان می کند، طول آن دقیقا نصف طول موج است. اگر L طول سیم و 𝜆 طول موج باشد، \(\lambda = 2L\)است. بنابراین :

\(v = \lambda f = 2Lf = 2 \times 0/22 \times 920 = 404/8\,m/s\)

که البته می توانستیم آن را به طور مستقیم به ازای n=1 به دست آوریم.

 

ب

تندی موج \(\mu = \frac{m}{L}\) است بنابراین کشش تار چنین می شود :

\(\begin{array}{l}F = \mu {v^2} = \left( {\frac{m}{L}} \right){v^2} = \\\\\frac{{800 \times {{10}^{ - 6}}}}{{22 \times {{10}^{ - 2}}}} \times {(404/8)^2} = 0/595{\mkern 1mu} {\rm{N}}\end{array}\)

 

پ

برای بسامد اصلی، طول موجِ موج عرضی در تار \(\lambda = 2L\) است و بنابراین :

\(\lambda = 2L = 2 \times 0/22 = 0/44{\mkern 1mu} {\rm{m}}\)

بسامد صوت در هوا همان بسامد نوسان سیم است. ولی به خاطر تندی متفاوت صوت، طول موج متفاوت می شود. اگر هوا را با شاخص پایین a نشان دهیم، خواهیم داشت :

\({\lambda _a} = \frac{{{v_a}}}{f} = \frac{{340}}{{920}} = 0/3696{\mkern 1mu} {\rm{m}} = 36/9{\mkern 1mu} {\rm{cm}}\)

25 تار ویولنی به طول 30/0 cm و چگالی خطی جرمی 0/650 g/mدر نزدیکی بلندگویی قرار داده شده است که توسط یک نوسان ساز صوتی با بسامد متغیر به کار می افتد. معلوم شده است در گستره 500 1500 Hz تغییر می کند تار فقط هنگامی به نوسان در می آید که بسامد آن 880 Hz و 1320 Hz باشد.

الف چه پدیده ای سبب به نوسان درآمدن تار شده است؟ 

ب بسامد اصلی تار چقدر است؟

پ کشش تار چقدر است؟

الف

تشدید باعث به نوسان درآمدن تار می شود. اگر بسامد مولّد نوسان با بسامدهای ارتعاش تار منطبق شود، تار به تشدید در می آید و در غیر این صورت، موج ایستاده بارزی ایجاد نمی شود.

 

ب

چون تار فقط در دو بسامد 880 Hz و 1320 Hz به نوسان در می آید، تفاضل آنها برابر بسامد اصلی نوسان تار است. بنابراین :

\({f_{n + 1}} - {f_n} = 1320 - 880 = 440{\mkern 1mu} {\rm{Hz}}\)

 

پ

\({f_{n + 1}} - {f_n} = \frac{1}{{2L}}\sqrt {\frac{F}{\mu }} \)

و از آنجا

\(\begin{array}{l}F = 4{L^2}\mu {({f_{n + 1}} - {f_n})^2} = \\\\4 \times 0/{3^2} \times 0/65 \times {10^{ - 2}} \times {(1320 - 880)^2} = \\\\45/3{\mkern 1mu} {\rm{N}}\end{array}\)

در اینجا خوب بود تندی صوت در تار ویولن نیز پرسیده می شد و آنرا با تندی صوت در هوا مقایسه می کردیم. برای تندی صوت در تار داریم :

\(v = \sqrt {\frac{F}{\mu }} = \sqrt {\frac{{45/3}}{{0/65 \times {{10}^{ - 3}}}}} = 83/48{\mkern 1mu} {\rm{m/s}}\)

26 ریسمان های A و B، طول و چگالی خطی جرمی یکسانی دارند، ولی ریسمان B تحت کشش بیشتری نسبت به ریسمان A قرار دارد. شکل زیر چهار وضعیت (الف) تا (ت) را نشان می دهد که در آن ها نقش های موج ایستاده در دو ریسمان وجود دارند. در کدام وضعیت ها، احتمال دارد که ریسمان های A و B در بسامد تشدیدی یکسانی نوسان کنند؟

سوال 26 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

چون ریسمان B تحت کشش بیشتری نسبت به ریسمان A قرار دارد، تندی موج در این ریسمان بیشتر است، زیرا هر دو ریسمان چگالی خطی جرمی یکسانی دارند. در می یابیم که تنها در شکب ت که ریسمان B در هماهنگ اول و ریسمان A در هماهنگ دوم در نوسان است این امکان وجو.د دارد که ریسمان ها در بسامدهای تشدیدی یکسانی باشند.

27 در یک تار دو سر بسته، یکی از بسامدهای تشدیدی 325 Hz، و بسامد تشدیدی بعدی 390 Hz است. بسامد تشدیدی پس از 195 Hz این تار چیست؟

تفاضل دو بسامد نوسان متوالی تار برابر با بسامد اصلی نوسان تار است، بنابراین :

f = 390 325 = 65 Hz

همان بسامد اصلی پایه است.

حال پس از اینکه بسامد اصلی را یافتیم، به این می پردازیم که «بسامد تشدیدی پس از 195 Hz این تار چیست»:

تعیین شماره هماهنگ برای بسامد :195 Hz

برای این کار، آن را بر بسامد اصلی تقسیم می‌کنیم:

\(n = \frac{{195}}{{65}} = 3\)

این یعنی 195 Hz هماهنگ سوم \(({f_3})\) است.

حال به محاسبه بسامد تشدید بعدی می پردازیم:

\({f_4} = {f_3} + {f_1} = 195 + 65 = 260\,Hz\)

بسامد تشدیدی پس از 195 Hz برابر با 260 Hz است.

28 رشته ای از بسامدهای تشدیدی یک تار با دو انتهای بسته عبارت اند از: 150Hz، 225Hz، 300Hz، 375Hz. در این رشته یک بسامد (کمتر از 400Hz) جا افتاده است.

الف این بسامد کدام است؟

ب بسامد هماهنگ هفتم چقدر است؟

الف

اگر بررسی کنید در می یابید تفاوت بسامدهای تشدیدی برابر 75 هرتز است و چون بسامد کمتر از 400 هرتز خواسته شده است، پس بسامد مورد نظر همان 75 هرتز است.

 

ب

\({f_7} = 7 \times {f_1} = 7 \times 75 = 525\,Hz\)

29 در شکل نشان داده شده، نقاط A، B، C، D، E، F و G در فاصله های یکسانی از هم قرار دارند. تار را در نقطه C به آرامی می گیریم، طوری که نوسان های بخشی از تار که سمت چپ نقطه C است، بتواند به سمت راست این نقطه منتقل شود. اکنون تار را در نقطۀ B می نوازیم، بدین ترتیب موج ایستاده ای در طول تار تشکیل می شود، به طوری که در نقطه های A و C گره و در نقطه B شکم آن قرار دارد. به گمان شما برای کاغذهای تا شده ای که در نقاط D، E، و F قرار دارند، چه رخ می دهد؟

سوال 29 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

توجه کنید آنچه در توصیف چگونگی انجام این آزمایش آمده است، صرفا برای آن است که مسئله از جنبه انتزاعی خارج شده و عملا انجام پذیر باشد. اگر تار در نقطه c محکم گرفته شود، نوسان های تار به سمت راست منتقل نمی شوند. بنابراین در انجام این تجربه، چگونگی گرفتن تار در نقطه C مهم است و تا آنجا که ممکن است باید به آرامی گرفته شود. بنابراین کاغذهای تاشده در نقطه های D و F به هوا بر می خیزند، در حالی که کاغذ واقع در E، در جای خود ثابت می ماند.

30 وقتی گالن آبی را خالی می کنیم، با خالی شدن آب صدای گلوپ گلوپی را می شنویم. موقع خالی شدن گالن بسامد این صدا کمتر می شود (صدای بَم تر) یا بیشتر (صدای زیرتر)؟ چرا؟

سوال 30 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

در هنگام خالی شدن گالن، حجم فضای هوای داخل آن افزایش می یابد. هرچه فضای هوای خالی افزایش یابد، اندازه بسامدهای تشدیدی کمتر می شوند.

صدای حاصل از خالی شدن ظرف، گستره وسیعی از بسامدها را دارد که در هر لحظه، یکی از انها با بسامد تشدیدی هوای درون ظرف منطبق می شود، بنابراین موقع خالی شدن گالن، مدام صداهای بم تر و بم تری را می شنویم.

31 در گذشته برای آگاه کردن کشتی ها از خطر صخره ها، در صدف های حلزونی می دمیدند. امروزه بیشتر برای جشن ها و شادی ها در آن ها می دمند. چگونه این صدف ها می توانند چنین صدایی ایجاد کنند؟

سوال 31 پرسش ها و مسئله های فصل 4 صفحه 111 فیزیک دوازدهم ریاضی

هنگام دمیدن در یک صدف حلزونی لب ها را روی دهانه باریک آن می فشارند. با دمیدن صدف حلزونی، لب ها به نوسان در می آیند و اگر این کار با دقت صورت بگیرد، لب ها در بسامدهای مختلفی به نوسان در می آیند. نوسان لب ها در درون صدف، امواجی صوتی را با همان بسامدهای نوسان لب به وجود می آورد. اگر برخی از این امواج با یکی از بسامدهای تشدید صدف منطبق شوند، در این صورت یک موج صوتی قوی را ایجاد می کنند.



مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران

پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم
  • آزمون آنلاین تمامی دروس
  • گام به گام تمامی دروس
  • ویدئو های آموزشی تمامی دروس
  • گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
  • فلش کارت های آماده دروس
  • گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
  • آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه
کاملا رایگان +500 هزار کاربر

همین حالا نصب کن


محتوا مورد پسند بوده است ؟

1.17 - 102 رای

sticky_note_2 گام به گام قسمت های دیگر فصل برهم کنش های موج

sticky_note_2 گام به گام قسمت های دیگر فصل نوسان و موج