1 با پر کردن جاهای خالی، اسمی یا ترتیبی بودن متغیرهای زیر را مشخص کنید.
الف مراحل رشد یک انسان (نوزاد، کودک، نونهال، نوجوان، جوان، میان سال، کهن سال)
ب نژاد افراد (سفید پوست، زرد پوست، سیاه پوست)
پ رنگ موی افراد (مشکی، قهوه ای، طلایی)
ت کیفیت میوهٔ هلو (درجه 1، درجه 2، درجه 3)
الف ترتیبی
ب اسمی
پ اسمی
ت ترتیبی
2 نوع متغیرها را در نمودار زیر، دسته بندی کنید.


3 جدول زیر متغیرهای دانش آموزان را نشان می دهد. انواع متغیرها از نظر کمّی، کیفی، گسسته، پیوسته، ترتیبی و اسمی را در جدول زیر کامل کنید.


4 فرض کنید وزن شخصی 95 کیلوگرم و قد او 160 سانتی متر باشد.
الف شاخص تودهٔ بدن این شخص را حساب کنید.
ب شاخص تودهٔ بدن شخص چه نوع متغیری از نظر کمّی، کیفی، گسسته، پیوسته، اسمی و ترتیبی است؟
الف
شاخص تودۀ بدن = \(\frac{{95}}{{{{\left( {1/6} \right)}^2}}} = 37/1\)
ب شاخص توده بدن متغیر کمّی پیوسته است
5 جدول سمت راست، جدول عددی شکل سمت چپ است. اگر رنگ سبز را با عدد 3، رنگ سفید را با عدد 2 و رنگ قرمز را با عدد 1 نشان دهیم، جدول عددی و شکل زیر را کامل کنید. این شکل چه چیزی است؟


پرچم ایران
6 جامعه و نمونه را تعریف کنید و برای هر یک مثال بزنید.
جامعه:
مجموعه تمام افراد یا اشیایی که درباره ی یک یا چند ویژگی آن ها تحقیق صورت گیرد؛ مانند دانش آموزان یک مدرسه.
نمونه:
بخشی از جامعه را که برای مطالعه انتخاب شود؛ مانند دانش آموزان یک کلاس که به عنوان یک نمونه از دانش آموزان مدرسه هستند.
7 شکل زیر یک جامعهٔ فرضی را نشان می دهد که اعضای آن را با شماره های 1 تا 20 مشخص کرده ایم. همچنین اعضای نمونه با خط سبز رنگ انتخاب شده اند. به سؤالات زیر پاسخ دهید:

الف اندازهٔ جامعه چه عددی است؟
ب اندازهٔ نمونهٔ انتخابی چه عددی است؟
پ اعضای نمونهٔ انتخابی را بنویسید.
الف 20 نفر
ب 5 نفر
پ {4 , 9 , 10 , 13 , 14}
8 جدول زیر را کامل کنید.

