جواب تمرین صفحه 10 درس 1 ریاضی و آمار دوازدهم انسانی (آمار و احتمال)
تعداد بازدید : 78.78Mپاسخ تمرین صفحه 10 ریاضی و آمار دوازدهم انسانی
-گام به گام تمرین صفحه 10 درس آمار و احتمال
-تمرین صفحه 10 درس 1
-شما در حال مشاهده جواب تمرین صفحه 10 ریاضی و آمار دوازدهم انسانی هستید. ما در تیم مای درس، پاسخنامههای کاملاً تشریحی و استاندارد را مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی 1404 برای شما گردآوری کردهایم. اگر به دنبال بهروزترین پاسخها برای این صفحه هستید و میخواهید بدون نیاز به اتصال به اینترنت، علاوه بر پاسخهای گام به گام، به گنجینهای از مطالب درسی دسترسی پیدا کنید، حتماً اپلیکیشن مایدرس را نصب نمایید.
1 می خواهیم از بین 10 دانش آموز کلاس دهم و 11 دانش آموز کلاس یازدهم و 12 دانش آموز کلاس دوازدهم یک دانش آموز انتخاب کنیم؛ به چند طریق می توانیم این دانش آموز را انتخاب کنیم؟
10 + 11 + 12 = 33
2 بین پنج شهر A، B، C، D، E مطابق شکل زیر راه هایی وجود دارد که همه دو طرفه اند. مشخص کنید به چند طریق می توان:
الف از شهر A به شهر C مسافرت کرد؟
ب از شهر A به شهر C و از طریق شهر B مسافرت رفت و برگشت انجام داد؟
پ از شهر D بدون عبور از شهر E به شهر A مسافرت کرد؟

الف
\(\left( {3 \times 4} \right) + \left( {3 \times 2} \right) + \left( {2 \times 1} \right) = 20\)
ب
\(\left( {3 \times 4} \right) + \left( {4 \times 3} \right) = 24\)
پ
\(3 + \left( {2 \times 3 \times 4} \right) = 27\)
3 با حروف کلمهٔ «ولایت» و بدون تکرار حروف: (با معنی یا بی معنی)
الف چند کلمهٔ 5 حرفی می توان نوشت؟
ب چند کلمهٔ 3 حرفی می توان نوشت که به «ی» ختم شوند؟
پ چند کلمهٔ 5 حرفی می توان نوشت که با «و» شروع به «ل» ختم شوند؟
الف
\(5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1 = 5! = 120\)
ب
\(4 \times 3 \times 1 = 12\)
پ
\(1 \times 3 \times 2 \times 1 \times 1 = 6\)
4 یک دوره بازی فوتبال بین 10 تیم فوتبال، به صورت رفت و برگشت انجام می شود. اگر همهٔ تیم ها با هم بازی داشته باشند، در پایان دوره چند بازی انجام شده است؟
\(p(10\;,\;2) = \frac{{10!}}{{8!}} = 90\)
5 یک کارخانهٔ خودروسازی خودرو هایی در 7 رنگ، با 2 حجم موتور و 3 نوع مختلف جلو داشبورد تولید می کند. یک خریدار برای خرید یک خودرو از این کارخانه چند انتخاب دارد؟
\(7 \times 2 \times 3 = 42\)
6 مجموعۀ A={1,2,4,6,8,9} مفروض است؛
الف با ارقام موجود در این مجموعه چند عدد 5 رقمی و زوج )بدون تکرار ارقام( می توان ساخت؟
ب چند عدد 5 رقمی و بزرگ تر از 80000 می توان نوشت؟
پ مجموعۀ A چند زیرمجموعهٔ سه عضوی دارد؟
ت مجموعۀ A چند زیرمجموعهٔ سه عضوی و شامل رقم 8 دارد؟
الف
\(5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 4 = 480\)
ب
\(2 \times 5 \times 4 \times 3 \times 2 = 240\)
پ
\(\left( {\begin{array}{*{20}{c}}6\\3\end{array}} \right) = 20\)
ت کافی است تعداد زیرمجموعه های دو عضوی مجموعه {1,2,4,6,9} را پیدا کنیم:
\(\left( {\begin{array}{*{20}{c}}{6 - 1}\\{3 - 1}\end{array}} \right) = \left( {\begin{array}{*{20}{c}}5\\2\end{array}} \right) = 10\)
7 روی محیط یک دایره 12 نقطه وجود دارد. مشخص کنید: الف با این دوازده نقطه، چه تعداد مثلث می توان تشکیل داد؟
ب چه تعداد وتر می توان تشکیل داد؟
الف
\(\left( {\begin{array}{*{20}{c}}{12}\\3\end{array}} \right) = 220\)
ب
\(\left( {\begin{array}{*{20}{c}}{12}\\2\end{array}} \right) = 66\)
8 می خواهیم از بین 5 دانش آموز پایهٔ یازدهم و 6 دانش آموز پایهٔ دوازدهم افرادی را انتخاب کنیم و یک تیم 6 نفرهٔ والیبال تشکیل دهیم. مشخص کنید به چند طریق می توانیم این تیم را تشکیل بدهیم؛ هرگاه بخواهیم:
الف به تعداد مساوی دانش آموز پایهٔ یازدهم و دوازدهم در تیم حضور داشته باشند.
ب کاپیتان تیم فرد مشخصی از پایهٔ دوازدهم باشد.
پ حداقل 4 نفر از اعضای تیم، دانش آموز پایهٔ دوازدهم باشند.
ت فقط 2 نفر از اعضای تیم از پایهٔ یازدهم باشند.
الف
\(\left( {\begin{array}{*{20}{c}}5\\3\end{array}} \right) \times \left( {\begin{array}{*{20}{c}}6\\3\end{array}} \right) = 10 \times 20 = 200\)
ب چون از 6 نفر تیم والیبال یک نفر مشخص شده است که کاپیتان است، پس باید دنبال 5 نفر دیگر بگردیم که در نقش های دیگر تیم قرار بگیرند؛ همچنین چون از 6 نفر کلاس دوازدهم انتخاب کرده ایم، یک نفر از آنان کم می شود و در کل از 11 نفر موجود یک نفر کم می شود؛ پس بایستی از 10 نفر باقی مانده، 5 نفر را برای پست های باقی مانده در تیم انتخاب کنیم:
\(\left( {\begin{array}{*{20}{c}}{11 - 1}\\{6 - 1}\end{array}} \right) = \left( {\begin{array}{*{20}{c}}{10}\\5\end{array}} \right) = 252\)
پ
\(\begin{array}{l}\left( {\begin{array}{*{20}{c}}5\\2\end{array}} \right) \times \left( {\begin{array}{*{20}{c}}6\\4\end{array}} \right) + \left( {\begin{array}{*{20}{c}}5\\1\end{array}} \right) \times \left( {\begin{array}{*{20}{c}}6\\5\end{array}} \right) + \left( {\begin{array}{*{20}{c}}5\\0\end{array}} \right) \times \left( {\begin{array}{*{20}{c}}6\\6\end{array}} \right)\\\\ = (10 \times 15) + (5 \times 6) + (1 \times 1)\\\\ = 150 + 30 + 1 = 181\end{array}\)
ت
\(\left( {\begin{array}{*{20}{c}}5\\2\end{array}} \right) \times \left( {\begin{array}{*{20}{c}}6\\4\end{array}} \right) = 10 \times 15 = 150\)
9 مسئله ای طرح کنید که پاسخ آن به صورت \(\left( {2 \times 3 + 3 \times 4 + {3^2}} \right)\) باشد.
با توجه به شکل زیر، تعداد مسیرهای سفر از شهر A به شهر B را بدست آورید.

10 تعداد راه ها یا جاده ها از شهر B به C و از شهر A به E را طوری تعریف کنید که با توجه به شکل زیر بتوان به 20 طریق از شهر A به شهر D سفر کرد.

طبق شکل، تعداد را های از A به D از رابطه زیر محاسبه می شود:
\(\begin{array}{l}r \times 4 + 2 \times s \times 2 = 20 \Rightarrow 4r + 4s = 20\\\\ \Rightarrow 4(r + s) = 20 \Rightarrow r + s = 5\end{array}\)

حال r و s طوری می توانند تعیین شوند که از رابطه بالا یعنی \(r + s = 5\) تبعیت کنند. می توانند مقادیر زیر باشند:
\(r + s = 5 \Rightarrow \left\{ \begin{array}{l}r = 1\quad ,\quad s = 4\\r = 2\quad ,\quad s = 3\\r = 3\quad ,\quad s = 2\\r = 4\quad ,\quad s = 1\end{array} \right.\)
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم- آزمون آنلاین تمامی دروس
- گام به گام تمامی دروس
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
- فلش کارت های آماده دروس
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه





