جواب فعالیت صفحه 35 درس 3 ریاضی هشتم (چندضلعی ها)
تعداد بازدید : 78.78Mپاسخ فعالیت صفحه 35 ریاضی هشتم
-گام به گام فعالیت صفحه 35 درس چندضلعی ها
-فعالیت صفحه 35 درس 3
-شما در حال مشاهده جواب فعالیت صفحه 35 ریاضی هشتم هستید. ما در تیم مای درس، پاسخنامههای کاملاً تشریحی و استاندارد را مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی 1404 برای شما گردآوری کردهایم. اگر به دنبال بهروزترین پاسخها برای این صفحه هستید و میخواهید بدون نیاز به اتصال به اینترنت، علاوه بر پاسخهای گام به گام، به گنجینهای از مطالب درسی دسترسی پیدا کنید، حتماً اپلیکیشن مایدرس را نصب نمایید.
1 می خواهیم در صفحهٔ شطرنجی خطی موازی خط d رسم کنیم. راه حل سه دانش آموز را مشاهده کنید و توضیح دهید هرکدام از آنها چگونه خط موازی را رسم کرده است.


2 عمود بودن دو خط را با علامت گذاری آنها مشخص می کنیم و عبارت «خط l1 بر خط l2 عمود است» را به صورت \({l_1} \bot {l_2}\) می نویسیم.

مانند نمونه برای هر کدام شکل بکشید و جاهای خالی را پر کنید.


3 در هر متوازی الاضلاع، ضلع های روبه رو باهم موازی اند. چهارضلعی ABCD یک متوازی الاضلاع است.

الف ضلع های موازی را با علامت گذاری مشخص کنید.
ب جاهای خالی را در رابطه های زیر کامل کنید.
\(AD\,\,\,,\,\,\,AB\parallel DC) \Rightarrow {\hat A_1} = {\hat D_1}\,\,\,,\,\,\,{\hat A_2} = {\hat D_2}\) مورب)
\(BC\,\,\,,\,\,\,AB\parallel DC) \Rightarrow \) مورب)
\(DC\,\,\,,\,\,\,AD\parallel BC) \Rightarrow \) مورب)
\(AB\,\,\,,\,\,\,AD\parallel BC) \Rightarrow \) مورب)
الف

ب
\(BC\,\,\,,\,\,\,AB\parallel DC) \Rightarrow {\hat C_1} = {\hat B_1}\,\,\,,\,\,\,{\hat C_2} = {\hat B_2}\) مورب)
\(DC\,\,\,,\,\,\,AD\parallel BC) \Rightarrow {\hat C_1} = {\hat D_1}\,\,\,,\,\,\,{\hat C_2} = {\hat D_2}\) مورب)
\(AB\,\,\,,\,\,\,AD\parallel BC) \Rightarrow {\hat A_1} = {\hat B_1}\,\,\,,\,\,\,{\hat A_2} = {\hat B_2}\) مورب)
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم- آزمون آنلاین تمامی دروس
- گام به گام تمامی دروس
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
- فلش کارت های آماده دروس
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه





