1736019749.png)
جواب فعالیت صفحه 66 درس 4 ریاضی هشتم (جبر و معادله)
تعداد بازدید : 86.33Mپاسخ فعالیت صفحه 66 ریاضی هشتم
-گام به گام فعالیت صفحه 66 درس جبر و معادله
-فعالیت صفحه 66 درس 4
-شما در حال مشاهده جواب فعالیت صفحه 66 ریاضی هشتم هستید. ما در تیم مای درس، پاسخنامههای کاملاً تشریحی و استاندارد را مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی 1404 برای شما گردآوری کردهایم. اگر به دنبال بهروزترین پاسخها برای این صفحه هستید و میخواهید بدون نیاز به اتصال به اینترنت، علاوه بر پاسخهای گام به گام، به گنجینهای از مطالب درسی دسترسی پیدا کنید، حتماً اپلیکیشن مایدرس را نصب نمایید.
📥 دانلود اپلیکیشن مایدرس
برای دسترسی آفلاین، سریع و بدون نیاز به اینترنت به گنجینهای از گامبهگامها و نمونه سوالات، اپلیکیشن را نصب کنید.
1 معادلهٔ زیر را دو دانش آموز حل کرده اند. راه حل آنها را توضیح دهید. ویژگی های هرکدام از روش ها را بگویید و در کلاس با یکدیگر در این باره گفت و گو کنید.
چرا یکتا عدد 6 را برای ضرب کردن انتخاب کرده است؟
راه حل یکتا:
طرفین را در عدد 6 ضرب کرده است.
پس از ساده سازی، طرفین را با عدد 2 جمع کرده است.
سپس طرفین را بر 3 تقسیم کرده است.
راه حل یگانه:
به طرفین عدد \(\frac{1}{3}\) را اضافه کرده است.
سپس طرفین را بر \(\frac{1}{2}\) تقسیم کرده است.
به این دلیل که مخرج مشترک مخرج های معادله اصلی یعنی 2، 3 و 6 است. با ضرب کردن عدد 6 در طرفین این معادله، آن را از حالت کسری خارج نموده و معادله را برای حل کردن، ساده کرده است.
2 دو دانش آموز کسر \( - \frac{{x + 3}}{2}\) را به صورت زیر در ٦ ضرب کرده اند. کدام یک اشتباه کرده است؟ اشتباه او را توضیح دهید.
تساوی سمت راست اشتباه می باشد. به این دلیل که علامت منفی که در داخل پرانتز قرار دارد، بایستی بر روی 3+ عمل کند و آن را تبدیل به 9- کند.
مای درس ، برترین اپلیکیشن کمک درسی ایران
پوشش تمام محتواهای درسی پایه چهارم تا دوازدهم- آزمون آنلاین تمامی دروس
- گام به گام تمامی دروس
- ویدئو های آموزشی تمامی دروس
- گنجینه ای از جزوات و نمونه سوالات تمامی دروس
- فلش کارت های آماده دروس
- گنجینه ای جامع از انشاء های آماده
- آموزش جامع آرایه های ادبی، دستور زبان، قواعد زبان انگلیسی و ... ویژه
همین حالا نصب کن
